【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科學(xué)是不同的，技術(shù)知其然而不必知 其所以然。經(jīng)驗(yàn)的積累、技術(shù)的需要，便帶動(dòng)理論總結(jié)、文化的產(chǎn)生，（黃帝內(nèi)經(jīng)）便是夏商周幾千年醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 學(xué)中醫(yī)，和學(xué)中國(guó)其他傳統(tǒng)文化一樣，往 往要求“熟記”加“活用”。例如，先熟讀甚至背誦（醫(yī)學(xué)三字經(jīng)）、（湯頭歌訣）乃至（黃帝內(nèi)經(jīng)）、（傷寒論）等經(jīng)典，記住常見(jiàn)藥性、常見(jiàn)病的治法。一開(kāi)始可能不懂，但是在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)得到驗(yàn)證后，對(duì)這些經(jīng)典的理解會(huì)越來(lái)越深，達(dá)到一定程度后便可活學(xué)活用。李老師自己發(fā)明創(chuàng)造的很多獨(dú)特而簡(jiǎn)捷的治病方法，都是經(jīng)典活用的結(jié)果。學(xué)中醫(yī)必須重視技術(shù)，先學(xué)技術(shù)，然后體會(huì)、感悟其中的道理，這樣醫(yī)術(shù)、醫(yī)理通曉了便可活學(xué)活用。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第四篇： 為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)、省委宣傳部、團(tuán)省委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，為農(nóng)村的建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)我們大學(xué)生的青春與智慧，本學(xué)生會(huì)開(kāi)展了為期八天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。統(tǒng)籌組在本次活動(dòng)中，從策劃籌備到活動(dòng)的組織實(shí)施再到活動(dòng)的總結(jié)，我們做了以下工作： 一、前期準(zhǔn)備 ? 本學(xué)生會(huì)第一次獨(dú)立開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，作為統(tǒng)籌組的成員，我們深感任務(wù)之艱巨，責(zé)任之重大。為確保前期籌備工作順利進(jìn)行，統(tǒng)籌組對(duì)本服務(wù)隊(duì)的其他主要負(fù)責(zé)人做了明確分工，逐一開(kāi)展工作。 五月初，本服務(wù)隊(duì)的基地負(fù)責(zé)小組開(kāi)始尋找實(shí)踐基地。 六月初確定基地后，基地負(fù)責(zé)小組成員多次前往基地與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并將實(shí)踐方案、基地證明等資料交給校長(zhǎng)審閱或批準(zhǔn)蓋章，讓校長(zhǎng)詳細(xì)了解本活動(dòng)，以爭(zhēng)取校長(zhǎng)對(duì)本活動(dòng)的支持。通過(guò)考察實(shí)踐基地、討論研究，并結(jié)合實(shí)踐基地與本服務(wù)隊(duì)的實(shí)際情況，統(tǒng)籌組開(kāi)始著手“三下鄉(xiāng)”詳細(xì)方案， 確定活動(dòng)主題、形式以及內(nèi)容等。通過(guò)全校公開(kāi)的招聘面試方式，確定隊(duì)員后，統(tǒng)籌組召集隊(duì)員們開(kāi)會(huì)進(jìn)行詳細(xì)分工，讓隊(duì)員做好充分的準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好鋪墊。統(tǒng)籌組還根據(jù)活動(dòng)需要，安排各負(fù)責(zé)小組著手準(zhǔn)備活動(dòng)的所需物品，為前期工作作最后的準(zhǔn)備。 精心的籌備策劃以及全體隊(duì)員的充分準(zhǔn)備，為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的順利進(jìn)行。 二、實(shí)踐期間 ? “三下鄉(xiāng)”期間，本服務(wù)隊(duì)以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃c經(jīng)濟(jì)發(fā)展為原則，以鍛煉提高隊(duì)員實(shí)踐能力為目的，以支教為重點(diǎn)，策劃開(kāi)展了如下活動(dòng)： 愛(ài)心支教統(tǒng)籌組根據(jù)隊(duì)員的專業(yè)特點(diǎn)以及小學(xué)的教育實(shí)際，對(duì)支教 ? 活動(dòng)進(jìn)行了有序的安排。支教活動(dòng)以班級(jí)授課制的形式開(kāi)展，共開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、書法、手工、保健、朗誦以及心理輔導(dǎo)等十門課程，授課對(duì)象為二年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生。支教活動(dòng)注重趣味性，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中體會(huì)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。支教活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，吸引了許多外校學(xué)生加入課堂中。 ? 專題調(diào)研調(diào)研活動(dòng)以“農(nóng)民領(lǐng)悟社會(huì)支持與主觀幸福觀的關(guān)系研究”為課題，以調(diào)查問(wèn)卷的形式開(kāi)展，由調(diào)研小組主要負(fù)責(zé)。調(diào)研小組深入 附近農(nóng)村，為村民耐心詳細(xì)解釋問(wèn)卷，如期完成了調(diào)研任務(wù)。 “關(guān)注安全與衛(wèi)生，營(yíng)造健康新生活”宣講活動(dòng)本服務(wù)隊(duì)在廉江市良垌鎮(zhèn)新華圩開(kāi)展了本活動(dòng)，通過(guò)圖片展和免費(fèi)咨詢的形式，對(duì)村民進(jìn)行關(guān)于安全與衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，并結(jié)合 5 12 大地震的慘痛經(jīng)歷教訓(xùn)加以宣傳和安全提醒，使村民在了解安全衛(wèi)生的同對(duì)安全防范與衛(wèi)生防疫的知識(shí)進(jìn)行更深層次的理解，從而提高村民在地震或者其它自然災(zāi)害發(fā)生的自救能力，提高他們的生活質(zhì)量。 “詩(shī)韻杯”硬筆書法比賽為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，讓學(xué)生在書法中體會(huì)中華書法文化的源遠(yuǎn) 流長(zhǎng)及韻味，統(tǒng)籌組策劃開(kāi)展了本比賽。每班挑選 10 名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法競(jìng)技，由評(píng)委小組成員評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)書法學(xué)習(xí)。 “我為北京喝彩，奧運(yùn)與我同在”小型運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)?；@球場(chǎng)舉行，比賽項(xiàng)目包括 200 米短跑、乒乓球接力、 4 100 米接力跑以及 1 分鐘跳繩，分高低年級(jí)組進(jìn)行。在各班班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們積極參與其中，籃球場(chǎng)熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，由評(píng)委計(jì)分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)，并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)品。 師生書法手工作品展為展示“詩(shī)韻杯”硬筆書法比賽的優(yōu)秀作品以及手工課的成 果，統(tǒng)籌組策劃開(kāi)展了本活 動(dòng)。作品展地點(diǎn)設(shè)在樹(shù)蔭下，由各班主任組織學(xué)生進(jìn)行參觀。學(xué)生們看到自己展出的作品都很自豪，從而提高了對(duì)書法與手工的興趣。本活動(dòng)的成功舉行得到了小學(xué)校長(zhǎng)的高度好評(píng)。 班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽比賽分高低年級(jí)組進(jìn)行，由各班主任帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本班黑板板進(jìn)行設(shè)計(jì)，由評(píng)委小組進(jìn)行評(píng)比打分，最后評(píng)出獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本比賽本著提高學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)能力的目的，為學(xué)生提供了展示與鍛煉黑板報(bào)設(shè)計(jì)能力的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在參賽過(guò)程中體會(huì)了設(shè)計(jì)黑板報(bào)的樂(lè)趣。 宣傳黑板報(bào)宣傳黑板報(bào)以?shī)W運(yùn)為主題，由 宣傳小組負(fù)責(zé)完成。宣傳海報(bào)位處校內(nèi)學(xué)生經(jīng)常出入的地方，方便學(xué)生在出入學(xué)校觀看。宣傳黑板報(bào)內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精美，為學(xué)生們宣傳了奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的奧運(yùn)文化氛圍。 文藝晚會(huì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐結(jié)束之前，本服務(wù)隊(duì)在廉江市良垌鎮(zhèn)簧竹 ? 村舉行了以“揮灑青春智慧，共建和諧農(nóng)村”為主題的文藝晚會(huì)。晚會(huì)聯(lián)系奧運(yùn)與汶川地震，展演了朗誦、大合唱、小組唱、交誼舞、健美操、武術(shù)、民族舞以及風(fēng)采展等節(jié)目，為村民們展示了學(xué)生與隊(duì)員們的青春魅力，贏得了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村民們的一致好評(píng)。 三、回顧總結(jié) ? 在八天的實(shí)踐期間，隊(duì)員們積極配合工作，將各項(xiàng)活動(dòng) 開(kāi)展得有聲有色。本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)不僅為小學(xué)的學(xué)生們帶去了趣味課堂，讓學(xué)生在新式的教學(xué)過(guò)程中體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且鍛煉提高了隊(duì)員們的任教技能與實(shí)踐能力。本服務(wù)隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)得到了小學(xué)校長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可，得到了家長(zhǎng)以及村民們的一致好評(píng)。但是，在實(shí)踐過(guò)程中，還存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 聯(lián)系基地工作開(kāi)始得比較遲，導(dǎo)致沒(méi)有充分的間尋找條件較好的實(shí)踐基地，從而限制了實(shí)踐的條件 。? 活動(dòng)方案參考以往團(tuán)委與黨支部實(shí)踐方案，盡 管作了些許修改，但仍然缺乏新意與特色。活動(dòng)不夠豐富，不夠創(chuàng)新，影響力不夠大 。? 招收隊(duì)員工作開(kāi)展得比較遲，落后于其他隊(duì)伍，導(dǎo)致報(bào)名人數(shù)較少，隊(duì)員資源缺乏 。? 隊(duì)伍的宣傳工作有待改善。對(duì)通訊員的挑選不夠嚴(yán)格，活動(dòng)的通訊稿質(zhì)量有限，發(fā)稿較慢，導(dǎo)致沒(méi)有一篇通訊稿在網(wǎng)站或報(bào)紙上得到報(bào)道 。? 在以后的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作中，統(tǒng)籌組將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以更好的精神狀態(tài)，更充分的準(zhǔn)備，更全面的策劃投入其中，爭(zhēng)取把實(shí)踐工作完成得更加出色，把學(xué)生會(huì)的“三下鄉(xiāng)”工作做得更加成熟化 !? 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第五篇： 轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了 人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)表演藝術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段間自己體會(huì)和心得： 一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。 在表演藝術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也 在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合表演藝術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的表演藝術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。 二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。 在表演藝術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在表演藝術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡 快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)表演藝術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)表演藝術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難 ? 點(diǎn)，盡心盡力完成表演藝術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。 從大學(xué)校門跨入到表演藝術(shù)崗位 工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 ，在完成本職工作的同協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán) 隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。 五、存在的問(wèn)題。 幾個(gè)月來(lái) ，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)表演藝術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第六篇： 五十天的暑假非常短暫，雖然在家的吃、喝、玩、樂(lè)的日子的確非常吸引，但我卻毅然選擇了社會(huì)實(shí)踐的道路，一來(lái)是勤工儉學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān)，二來(lái)我也想積累一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，希望能借此機(jī)會(huì)學(xué)到一些其他的技能，以便以后能更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因此，我當(dāng)上了酒店的服務(wù)員 ，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開(kāi)始了。 我實(shí)踐的地方就在岳陽(yáng)市電力大廈沁園春食府，一開(kāi)始，我并不重視這工作，因?yàn)檫@工作工資不高，但自己選擇 了這工作，就唯有努力熬過(guò)去。以前我就知道服務(wù)員是一份辛苦的工作，但沒(méi)有做過(guò)這份工作的人永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到這其中的辛苦。 我工作的第一天領(lǐng)班就給我安排了一個(gè)師傅，剛開(kāi)始什么都不會(huì)，只能在一旁看著師傅如何上菜，如何倒酒，以及移菜位、換小碟等。那些看似簡(jiǎn)單的工作做起來(lái)卻要小心翼翼，不能出絲毫紕漏。所以剛開(kāi)始的候壓力很大。 做任何事都會(huì)有一個(gè)過(guò)渡 期，在這個(gè)過(guò)渡期內(nèi)，必定是十分難過(guò)的，因?yàn)樽约簭奈醋鲞^(guò)這些事情，完全不習(xí)慣這種生活。在這個(gè)期內(nèi)，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想到這次我到這里來(lái)的目的，我就會(huì)告訴自己再堅(jiān)持下去，只不過(guò)是區(qū)區(qū)的一個(gè)多月而已，一定要堅(jiān)持下去。 慢慢的，我開(kāi)始適應(yīng)了這種生活，每天早上 9 點(diǎn) 30 分開(kāi)始上班，打掃包廂的衛(wèi)生，擦轉(zhuǎn)盤，拖地，檢查餐具，打開(kāi)水等等，等到 10 點(diǎn)30 正式上班了，一般都在包廂門外站崗，等待和指引來(lái)就餐的客人，一直到下午 2 點(diǎn)才下班。到了 4 點(diǎn)半又要上班了，一直工作到晚上 8點(diǎn)。這期間的工作十分瑣碎，有很多事都要自己刻保持 好清醒的頭腦，因?yàn)檫@些事都是看起來(lái)十分不起眼的事卻十分繁瑣，例如每次客人來(lái)到，我們就要打開(kāi)燈和電視機(jī)，然后上茶水。接著在客人點(diǎn)菜去給客人鋪好席巾，每次上菜前都要上香巾，對(duì)好菜單，以免上錯(cuò)菜，上菜后又要去吧臺(tái)打單然后對(duì)好單，客人用餐間隙還要添茶水和飲料酒水等，骨碟滿了還得換骨碟，若菜多了上不上去就得詢問(wèn)客人意見(jiàn)換個(gè)小碟。這完全可以說(shuō)是 一套不可更改的程序，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)就不容易了，只有自己多點(diǎn)觀察，才可以發(fā)現(xiàn)哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。剛開(kāi)始，我耐心不夠，有一些很簡(jiǎn)單的事我就會(huì)省略 不做，結(jié)果就遭到領(lǐng)班的批評(píng)，慢慢的，我才養(yǎng)成了耐心，做好每一件事。 8 月份是升學(xué)宴的高峰期，在經(jīng)過(guò)了一段間以后，開(kāi)始上手酒席餐了，最初，領(lǐng)班安排我看兩桌酒席，在看了那