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正文內(nèi)容

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集五篇模版(編輯修改稿)

2024-11-09 12:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)承受嗎?咱們要考慮到孩子們喜愛咱們講的常識(shí)嗎?還要考慮到孩子們的心境。孩子上課的當(dāng)?shù)貨]有電風(fēng)扇,沒有空調(diào),看著孩子們紅彤彤的臉,連頭發(fā)都濕了,心里真的是不是味道,可是沒有想到孩子們居然沒有講一句訴苦的話。孩子們最喜愛的就是手藝課了,夢(mèng)媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手藝。終究想到做紙杯動(dòng)物,小孩子跟小伙伴們一同協(xié)作,做出自己獨(dú)愛的紙杯小企鵝,孩子們天馬行空,做出自己喜愛的小企鵝,看著孩子們那么仔細(xì)的小臉感覺倍兒心愛。不過孩子們的狡猾也會(huì)讓小伙伴們有時(shí)分感覺有些無(wú)力,比方范哥哥的舞蹈課,范哥哥為這一堂舞蹈課做足了預(yù)備,一向在仔細(xì)的教孩子們?cè)鯓訑[動(dòng)作,可是孩子們的狡猾的天分一會(huì)兒暴露出來(lái)了,就乘著范哥哥教他們跳舞的時(shí)分不斷地打稿,最讓我形象深入的就是一個(gè)叫久子的孩子,他嘴上不斷的在說(shuō)他不喜愛跳舞,不斷地狡猾搗蛋,可是在不知不覺中他還在協(xié)助其他的小伙伴們擺動(dòng)作,我知道這些孩子就是不情愿向外人展露自己的心里,所以咱們更要去靠近他們的心里,這就是咱們來(lái)支教的最重要的使命。在咱們行將脫離的前兩天,咱們給孩子們上了一堂孩子們一向等待的音樂課,小伙伴們提早將《爸爸去哪兒》的歌詞寫下來(lái),上課之前,咱們都在一間會(huì)議室里邊排練著這首歌,說(shuō)實(shí)話,咱們的合唱真是好聽呢,然后,咱們又一同唱其他的歌,《頑強(qiáng)》是咱們?cè)蹅冏钕矏鄣囊皇赘?,里邊的歌詞是那么的活躍向上,是那么昂揚(yáng)抑揚(yáng),終究決議將這首歌作為咱們的主題歌??墒且魳氛n好像不是那么順暢,咱們的王靜姐姐給孩子們組織的歌唱競(jìng)賽孩子們好像有點(diǎn)兒不領(lǐng)情,一向在那兒吵吵鬧鬧,說(shuō)不想競(jìng)賽,其時(shí)沒有電風(fēng)扇,王靜姐姐的汗一向流著,她一向在說(shuō)安靜孩子們,終究只能拋棄歌唱競(jìng)賽。然后跟前面一排的幾個(gè)初中的孩子們講了許多話,我只記住姐姐講了:“哥哥姐姐們?yōu)榱四銈兊倪@堂音樂課做了那么多極力,終究由于你們講不想就拋棄了,其實(shí)教師們不上也不要緊,咱們就這么耗著吧,可是教師們后天就要走了,教師們僅僅想多給你們上課,讓你們高興,你們覺得這樣教師舒暢嗎?”說(shuō)完,咱們幾個(gè)的眼淚就不由得了,涵姐姐躲在旮旯里邊哭,我去安慰她可是自己也忍耐不了行將離別,眼淚也不由得。孩子們看見姐姐們哭了,也開端緊張起來(lái),都在說(shuō)著姐姐,舍不得你們。我的心里的防地完全垮了,孩子們不是不聽話,僅僅他們不知道怎樣去表達(dá),他們這個(gè)年歲就是比較狡猾算了,孩子們都是仁慈單純的。孩子們的眼睛都紅了,我知道這些所謂的狡猾的孩子們正在耳濡目染的改動(dòng)這,音樂競(jìng)賽仍是沒有能夠舉辦,不過取而代之的是咱們與孩子們的合照,相片里孩子們單純的笑臉是咱們最欣喜的當(dāng)?shù)?。除了孩子們,還有咱們 11 個(gè)朝夕共處的小伙伴們,我只知道咱們班的一個(gè),其他人都不知道,可是通過了這一個(gè)星期,咱們 11 個(gè)人現(xiàn)已是在互相心里永久抹不去的回想了,咱們一同備課到清晨,一同玩兒游戲到清晨,一同談心到清晨,一同吃飯,一同上課,一同游玩,一同哭,一同笑,一同散步,一同數(shù)著自己腳上的蚊子包,一同擦著清涼油,一同抓蚊子包,一同訴苦沒水洗澡,一同在田埂上唱《頑強(qiáng)》,那么那么多的夸姣的回想,是我終身的最名貴的財(cái)富,在沒有水洗澡只能洗冷水澡的時(shí)分,沒有人畏縮;在遲早都喝粥,吃饅頭的時(shí)分,沒有人畏縮;在孩子們狡猾真實(shí)沒方法的時(shí)分,沒有人畏縮。在上課需求協(xié)助的時(shí)分,只需求一句話一切小伙伴都活躍協(xié)助。不知不覺中,咱們都了解了互相,都深化了互相的日子,看到孩子們高興的時(shí)分,一同高興,看到孩子們狡猾的時(shí)分,一同上去堅(jiān)持紀(jì)律。晚上一同談心的時(shí)分,咱們順次說(shuō)出了自己的心里話,咱們 11 個(gè)人有一個(gè)是天津大學(xué)的,從來(lái)沒有過觸摸,那天晚上,他說(shuō)了對(duì)咱們每個(gè)人的形象,我記住他說(shuō)過,他很感謝能夠遇到這么一群朋友,假如沒有這次的閱歷,咱們永久都不會(huì)知道,感謝知道了你們。很感動(dòng)的一句話,我覺得說(shuō)出了咱們一切人的心里話,感謝有這次閱歷,讓我遇到了你們,我不會(huì)后悔來(lái)到這兒支教。就像小伙伴說(shuō)的,一開端來(lái)的時(shí)分或許僅僅單純地想打發(fā)時(shí)刻,可是真的來(lái)了之后才知道自己應(yīng)該干什么,應(yīng)該怎樣做。離別的時(shí)分總是如此的難過,當(dāng)咱們到車站之后,有孩子打來(lái)電話,說(shuō)在咱們的宿舍等咱們,可是咱們回不了了,咱們只能安慰他們,那么心愛的孩子們,咱們?cè)鯓由岬媚兀炕蛟S往后沒有時(shí)機(jī)再來(lái),可是,只需有時(shí)機(jī),我必定還會(huì)來(lái)到這片土地上,還來(lái)陪同這些孩子們。擁抱往后就要互相說(shuō)再會(huì)了,心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票約束著,揮手說(shuō)再會(huì),是為了更好的相遇。汪柯,僅有的天津大學(xué)的,不知道這一次分隔什么時(shí)分能碰頭,有時(shí)機(jī)必定會(huì)碰頭的。許震中,最需求感謝的人,由于有他咱們才干有那么難忘的回想。涵姐,最優(yōu)異的女生,她在日子中,學(xué)習(xí)中一向幫著咱們,是個(gè)大姐姐。范哥哥,最英俊的男生,對(duì)每個(gè)孩子都特別用心,極力協(xié)助孩子們。靜姐,最心愛女生,有她在,那兒就充溢活力。夢(mèng)媛,最高女生,跟最仔細(xì)女生杭薇一同教孩子們手藝,盡心極力,只為了孩子。王爸比,最交心男生,有他在,就頓感安心。翔哥,最詼諧男生,有他的當(dāng)?shù)鼐统湟缧β暋,幯嘟憬?,最美麗女生,仔?xì)對(duì)待任何一件事。這七天,咱們跟孩子們樹立了深沉的友誼,在互相的心里留下了最夸姣的回想,咱們能夠在沒熱水的洗澡的時(shí)分用嚴(yán)寒的地下水沖澡,咱們能夠忍耐蚊蟲的吸食也不說(shuō)一句拋棄的話。咱們能互相敞高興懷去傾訴心里的話。咱們能一同協(xié)作去完結(jié)一件事。學(xué)到的東西太多太多,回想太多太多。孩子們都好剛強(qiáng),不論日子給了他們多少壓力,給了多少挫折,他們都能非常達(dá)觀的去面臨日子。小伙伴們都好優(yōu)異,不論孩子們多么不協(xié)作,都能持續(xù)完結(jié)自己的使命,都能以一種寬容的心去面臨孩子們。假如還有時(shí)機(jī)來(lái)這兒支教,我必定要帶著一切人的等待再來(lái)一次。(篇八)大二學(xué)年的暑期踐約而至,針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐,我有幸參與了文法與外語(yǔ)學(xué)院支教隊(duì)的招募,并從中鋒芒畢露成為了這支部隊(duì)的一員,暑期支教社會(huì)實(shí)踐陳述 3000 字。背起行囊,帶著開端的巴望,在**書記和**副書記的帶領(lǐng)下,同別的 13 名同學(xué)一同開端了一場(chǎng)首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),從 7 月 7 日到 8 月 7 日這一個(gè)多月的時(shí)刻里,咱們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一同敞開新的日子華章。而與咱們朝夕相對(duì)的就是一群 00 后學(xué)生,小至幼兒園,大至小學(xué)六年級(jí)。作為一個(gè)一般的班級(jí),我參照著這所小學(xué)的課程表為這 52 個(gè)小學(xué)生量身打造了專歸于他們的課程表。當(dāng)然,也歸于咱們這 14 個(gè)教師。由于有的學(xué)生的家間隔校園有好一段間隔,所以我將課時(shí)從固定規(guī)范中的 4+3 方式濃縮為 4+2 方式。組織兩個(gè)班級(jí)的課表,可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個(gè)支教進(jìn)程中,則是擔(dān)任高年級(jí)的作文教師和低年級(jí)的一般話教師,偶然由于低年級(jí)的學(xué)生過分狡猾而幫著體育教師代課。咱們習(xí)氣將完好而有規(guī)律的一天組織為:上學(xué)、放學(xué)。吃飯、午休。上學(xué)、放學(xué)。吃飯、晚休,其間偶然穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)、教室、宿舍,總歸在這個(gè)校園的角旮旯落里嬉鬧的時(shí)刻。不知是不是由于面臨的人是一群 00 后的孩子們,我這個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的 90 后不曾感到一絲欠好意思,乃至在榜首次碰頭是就將手搭在他們的肩上,能夠說(shuō)在這個(gè)混熟的進(jìn)程中,我如虎添翼。當(dāng)然這兒面不乏有難以搞定的學(xué)生,或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,或是一副正襟危坐的不慌不忙。而在這樣一個(gè)進(jìn)程中,至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿勢(shì)來(lái)居高臨下的對(duì)待這群小學(xué)生,咱們需求的是一個(gè)對(duì)等溝通與溝通的氛圍。而在這兒,我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出別的的看法。究竟網(wǎng)絡(luò)上對(duì)立支教活動(dòng)的召喚不絕于耳,由于覺得正處童年中的孩子們被硬生生的掠奪了假日,更乃至是在支教隊(duì)員瀟灑的脫離后徒留孩子們過多的牽掛。當(dāng)然,我不否定這樣的說(shuō)法有其依據(jù)性,可是我也想用“利大于弊”四個(gè)字歸納一下我眼中的支教。榜首,學(xué)生們是自愿報(bào)名參與支教活動(dòng),小校園方及參與支教行的咱們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。第二,當(dāng)然,其間不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,但這只占五分之一的份額。與孩子們參與培訓(xùn)班比較,或許咱們帶不去太多的常識(shí),可是咱們帶給了他們更多的高興。咱們也和學(xué)生們達(dá)到了協(xié)議,假如他們之中的部分人真實(shí)不想來(lái),咱們乃至能夠和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談,還孩子一個(gè)完好的暑期。第三,咱們不教慣例常識(shí),例如數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。年級(jí)和年歲的各不同形成了咱們不想教他們現(xiàn)已學(xué)過了的東西,也不想教他們行將會(huì)學(xué)的東西,究竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)削減他們的活躍性。而是將手語(yǔ)、手藝、魔術(shù)和日語(yǔ)這些他們鮮少觸摸的東西帶進(jìn)他們的日子。第四,談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常費(fèi)事之外,好像只剩和孩子們素日觸摸中所堆集的愛情不曾被簡(jiǎn)單的抹去。**年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收成不少,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子往來(lái)中必不可少的,更或許說(shuō)是在為人出的進(jìn)程中必不可少的:一、長(zhǎng)于與他人溝通無(wú)論何時(shí)何地,這一點(diǎn)都在與他人的往來(lái)協(xié)作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)难哉Z(yǔ)解說(shuō)就是:溝通是人與人之間思想與愛情進(jìn)行傳遞和反應(yīng)的橋梁,以求思想達(dá)到一同和愛情的曉暢。由于和學(xué)生們的年歲存在差異,因此導(dǎo)致咱們看問題的視點(diǎn)有錯(cuò)不同??墒亲鳛閺男W(xué)階段過渡來(lái)的咱們,多少能夠站在他們的視點(diǎn)剖析問題??墒悄隁q尚小的他們,卻不必定了解咱們的做法,因此背叛。這個(gè)時(shí)分,需求的則是一種平心靜氣的溝通。就像學(xué)生們不喜愛寫作文,我卻會(huì)耐性的通知他們:我期望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子,直觀而便利。于是,他們就會(huì)想盡方法的用詞匯潤(rùn)飾自己的文章以便我更簡(jiǎn)單的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開頭:我是一個(gè)人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開暢女孩。于是,我很天然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話,在反射弧的作用下,腦袋里的榜首映像也是她。二、耐性的與人往來(lái)調(diào)皮是小孩子的天分,因此在與咱們這群小大人往來(lái)的一個(gè)月中,不免會(huì)有磕磕碰碰的沖突。沒有誰(shuí)從終身下來(lái)就注定了乖巧或是調(diào)皮,性情的養(yǎng)成來(lái)自于日子的方方面面,家庭、校園、乃至個(gè)人??墒牵瑲w根到底仍是要找到問題,才干剖析問題,直至解決問題。這個(gè)時(shí)分,耐性就成了重中之重。當(dāng)成人的咱們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘,這樣的話多了則顯得拔苗助長(zhǎng),孩子們無(wú)非是“左耳朵進(jìn),右耳多出”.支教活動(dòng)的榜首次碰頭會(huì),有一個(gè)特別默不做聲的小男生坐在教室的旮旯,不言不語(yǔ),乃至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,溫柔的問詢卻仍舊換來(lái)不理不睬,這個(gè)時(shí)分必定要將耐性發(fā)掘出來(lái),否則對(duì)孩子將是更大的沖擊。無(wú)妨采取我問你答的方法,哪怕僅僅一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的?!笆遣皇悄悴幌雭?lái),父母偏要讓你來(lái),所以你不高興”、“其實(shí)我小學(xué)時(shí)分作用也欠好”之類的話來(lái)拉近兩人之間的間隔,有時(shí)分預(yù)備一個(gè)好心的謊話在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分用上,也是對(duì)孩子心靈的一種補(bǔ)償。三、緊記團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,大到一間上市公司,小到一個(gè)幾人小組,都是一個(gè)尋求一同利益和愿望的團(tuán)隊(duì)。而這中心總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊相同起著要害作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng),牽引著成員對(duì)其行為規(guī)矩進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。只需緊記團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,才干在日常的作業(yè)和日子中找到趣味。即便發(fā)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)不相同的觀念,也要學(xué)著耐性的溝通,弄清楚孰輕孰重、孰是孰非,進(jìn)而站在以團(tuán)體利益為根底的立場(chǎng)上同世人商議決議計(jì)劃,而不能任由自己的小性質(zhì)依然故我。即便地球是圓的,也沒有人是中心,其他人更沒有必要環(huán)繞著其旋轉(zhuǎn)??墒钱?dāng)你有一絲不當(dāng)令,卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所重視的焦點(diǎn),滿是照料與問好。倘若是這樣,那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人協(xié)作,也就顯得不那么繁瑣與庸俗了。四、不要小氣自己的“對(duì)不住”勇于抱歉,即便共處的對(duì)象是一群不諳世事的小學(xué)生。就算自己有理,可在孩子面前,許多作業(yè)都有可能變得無(wú)理可循。假如他想做一件事,聽?wèi){“不許做”的惡言厲色,也不過是拔苗助長(zhǎng)。為自己的粗魯行為道個(gè)歉,然后通知為何“不能做”,是不是更有可能換來(lái)對(duì)方不許做的作用?作為教師,即便并非名正言順的真真教師,可是也不要擺出一副高姿勢(shì),自己錯(cuò)了,仍是得抱歉。就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象,而在講堂上批評(píng)了他。事后覺得不當(dāng),又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說(shuō)了一聲“對(duì)不住”.本是一件小事,為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即就是小學(xué)生,也有著滿滿的自尊心,或許更甚于咱們這群成年人。一句“對(duì)不住”,即便換來(lái)一個(gè)一般得不能再一般的笑臉,又何樂而不為呢?**年的暑期,是從出世到現(xiàn)在以來(lái)最充分的一個(gè)暑假,亦是最夸姣的一個(gè)暑假。和一群孩子們度過的假日,哪怕有疲倦有訴苦,卻也仍舊滿意和感動(dòng)。孩子們簡(jiǎn)略而夸姣的國(guó)際,真的不該該被年月的年輪所侵蝕。而從孩子們和支教隊(duì)中學(xué)習(xí)到的東西,將是終生受用。(篇九)韶光如梭,咱們頂著炎炎烈日來(lái)到這美麗的****縣,開端了為期一學(xué)期的支教實(shí)習(xí)日子,轉(zhuǎn)瞬間跟著隆冬時(shí)節(jié)的降臨咱們的這次實(shí)習(xí)也將畫上句號(hào),隨之而來(lái)的也將是是離別,此時(shí)懷揣著惜別之情寫下這篇心得領(lǐng)會(huì)。通過此次實(shí)習(xí)我從中收成頗豐。在這個(gè)進(jìn)程中,我領(lǐng)會(huì)到了為人師的味道,真實(shí)領(lǐng)會(huì)到處于教育榜首線的悲歡離合,讓我學(xué)到了校園書本里底子學(xué)不到的東西,似乎自己一會(huì)兒需求學(xué)習(xí)的東西許多,現(xiàn)在感覺自己比起剛來(lái)時(shí)的那個(gè)傻小子成熟了許多,懂得了許多做人干事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的含義,時(shí)刻的名貴,人生的真理。榜首次真實(shí)的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)并把握了一些與人往來(lái)的技術(shù),在次期間,我仔細(xì)留意查詢了教導(dǎo)教師是怎樣與上司往來(lái),怎樣處理之間的關(guān)系。使用這次可貴的時(shí)機(jī),也開闊了視界,增長(zhǎng)了才智,為我往后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。在實(shí)習(xí)期間,我遇到了許多的的問題,這是只需勇敢去面臨、堅(jiān)持自我、不斷極力、要有一種平緩的心態(tài)和虛懷若谷的精力,不論遇到什么事都要去考慮,多聽老教師的主張,不要過分急燥,要對(duì)自己所干事去擔(dān)任,不要簡(jiǎn)單的去許諾,許諾了就要極力去擔(dān)任。校園的教導(dǎo)教師也培育了我的實(shí)踐著手才干,增加了實(shí)踐的教育閱歷,對(duì)實(shí)踐的教育作業(yè)有了一個(gè)新的開...第二篇:暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我的中國(guó)夢(mèng),奉獻(xiàn)在基層系別:資源環(huán)境與旅游系 班級(jí):10地理科學(xué)(1)班 姓名:戴玉學(xué)號(hào):1007111272013年“我的中國(guó)夢(mèng),奉獻(xiàn)在基層”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):今年暑假,為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂,在活
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