【文章內(nèi)容簡介】 和她的小貓》， 10 月份在校內(nèi)上了展示課《盤古開天地》， 10 月 18 日到牛頭崖鎮(zhèn)蒲蘭小學(xué)送課，效果均較好。 四、今后努力方向 作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)： 加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 對學(xué)生多關(guān)心，多點愛心，再多些耐心，使他們在各方面有更大進步。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 第三篇：骨干教師述職報告 (1) 骨干教師作用發(fā)揮情況自述 頭站鄉(xiāng)中心學(xué)校石有雙 “捧著一顆心來，不帶半根草去?！?這是陶行知先生獻身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自己的青春。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。，我積極履 行著一名骨干教師的職責(zé)，回顧這幾年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。 一、努力提高師德修養(yǎng)，不斷完善自我，想方設(shè)法做好班主任工作。 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。面對新的教育形式，新的教育體制，我樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅關(guān)注教學(xué)理論，更新自 己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。 “愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每 一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。我所帶的班級現(xiàn)在受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守 紀(jì)律、團結(jié)進取的好集體。 二、合理使用教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強課堂教學(xué)的效率。 教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動參與、體驗成功。在學(xué)校“學(xué)案先行，自學(xué)互教，訓(xùn)練提升”的教學(xué)模式課改活動中不斷摸索，培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進行課堂 教學(xué)改革實踐。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替 。凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點思考時間，多一點活動余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。并在全校的課改活動中多次做公開課、課改示范課、研討課等，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，在課改 活動中發(fā)揮自己的骨干輻射作用。 三、加強理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，勇做課改先鋒。這一年中，我擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長。工作中，我以身作則，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。開學(xué)初，我與數(shù)學(xué)組教師們一起學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定 教研計劃，我們數(shù)學(xué)教研組，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點，每次學(xué)習(xí)回來我都要給老師們上示范課，并組織教師集體備課，與大家共同探討教學(xué)中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，真正把課堂教學(xué)改革的理念落到實處，我們團隊的張純奇、歐慧萍、鄂亞欣幾位老師在我的帶動和指導(dǎo)下，課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，取得了一些成績。作為一名骨干教師，在教學(xué)上要起帶頭作用，就必須加強教育理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我的教育教學(xué)水平也有了一定的提高，同時也取得了一點成就，我執(zhí)教的《簡單小數(shù)加減法》、《三角形內(nèi)角和》 等課獲得了“百花杯”優(yōu)質(zhì)課，我的教學(xué)設(shè)計《三角形的內(nèi)角和》獲省級二等獎?！镀叫兴倪呅巍帆@市級優(yōu)秀教學(xué)展示，在近幾年普通話競賽和班主任技能及賽中均取得了優(yōu)秀的成績，并在連