【文章內(nèi)容簡介】 0 頁了，就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著，我依然堅(jiān)持讀著。到了三點(diǎn)多，我終于看完了啦！我離開了自己的座位，伸了個懶腰。走出了書店， 今天，我也因?yàn)榭磿鴽]吃上午飯而后悔過，但這個念頭我很快打消了，因?yàn)榻裉旃适轮械慕Y(jié)局讓我十分快樂。古人云：書如藥也善讀之可以醫(yī)愚“從前我對讀書之樂一知半解，如今我明白了什么 是讀書之樂：讀書之樂是建立在讀書之苦上的。現(xiàn)在我對《竊讀記》有了更深的體會。 其實(shí)從文章中，我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。 讀書樂 12 讀書，苦哉！ 又是一個夜深人靜的晚上。 我望著窗外對面居民樓上零星的燈光，打了一個哈欠，哎！實(shí)在是困??！眼皮像是灌了鉛一般，沉沉地往下“墜”，動筆的頻率也越來越慢，大腦早已停止了高速運(yùn)作，語文、數(shù)學(xué)，英語在我的腦海雜亂無章地晃動！唉，夜讀，真苦！ 又是一道數(shù)學(xué)難題。 我啃著筆頭，不停地在草稿紙上涂涂改改。小小的答題 區(qū)被一個個繁瑣的方程組填得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻還未得出結(jié)果，好似答案與我之間總是隔著萬重山一般。我不停地搔著頭，在紙上演算著一個又一個新思路，卻一個一個地被否定。此刻，即使不是白頭，但搔更短。 唉，克難，苦哉！ 望著窗外亙古不變的星空，長吁一口，我不禁悵然！“我，究竟為什么而讀書？！”為了生存？為了前途？為了名利？我迷茫而又困惑，不知道我現(xiàn)在這般“勤奮”到底是為了什么？恍然間，目光掃向案頭，那是我十一歲生日那天，媽媽送給我一本名人傳記 —— 《偉人周恩來》，至今清晰記得那最廣為流傳的故事： 12 歲的周恩來在租界親眼見到中國巡警助強(qiáng)凌弱的懦弱表現(xiàn)后，在課堂上慷慨激昂地發(fā)出吶喊：“為中華之崛起而讀書”！ 而此時，同樣是 12 歲的我，為什么而讀書？我不禁再次問自己。 周總理為了羸弱的祖國不受欺凌而讀書，錢 學(xué)森為了國家強(qiáng)大而讀書，詹天佑為了振興祖國的鐵路而讀書，童第周“一定要為祖國爭氣”而讀書??想著，想著，星空里，仿佛出現(xiàn)了一位又一位為了振興民族、國家而奮發(fā)圖強(qiáng)的身影，他們是那樣的遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的清晰、偉岸！這些人不就是昔日里，我口口聲聲的偶像嗎？他們在我眼里，似乎從未苦過，因?yàn)樗麄兌加兄V定的信念 —— 為中華崛起而讀書！ 星空中閃爍的身影讓我迸發(fā)出了學(xué)習(xí)的動力，張開書寫已久的右手，我擦干汗水，繼續(xù)奮戰(zhàn)！我在晚上“挑燈學(xué)習(xí)”，與星空中的先賢作伴，在這茫茫黑夜中，似乎總有一顆閃閃發(fā)亮的啟明星指引著我前進(jìn)的方向。慢慢地的，我發(fā)現(xiàn)自己不再懼苦畏難了，面對著排山倒海洶涌而來的題海，我猶如“升級打怪獸”一般勇敢面對，將一道一道的難題“秒殺”。有時候，強(qiáng)勁的對手會讓我披荊斬棘、奮筆疾書，“殺出重圍”后那種無與倫比的喜悅總會沖上大腦，趕走所有的疲倦。我真正感受到了努力將會得來一代人的成就，不辜負(fù)星空中守望你的幾代人，讀書的快樂涌上心頭? 讀書，樂哉！ 讀書樂 13 有些人認(rèn)為，讀書只是一種娛樂享受，但對我而言，讀書，不僅僅是享樂。 很多同學(xué)讀書只讀書的情節(jié)，因?yàn)楣适碌雌鸱那楣?jié)最動人 ，最有意思，能讓人捧腹大笑，壞情緒一掃而光，也能讓人會心一笑，從中知道故事埋藏已久的答案，還能讓人大哭特哭、破涕為笑、恍然大悟、沉思不已??但是，讀書，可不僅僅是享樂，千萬不能輕松地只看故事情節(jié)，看完就把書丟在一旁置之不理哦！ 讀書能拓寬我們的視野。當(dāng)你想知道非洲、美洲、赤道那兒的事情時，翻開書，即使身在天南海北，你也會知道那里的模樣，仿佛那里的情景近在咫尺。通過讀書，我們了解到好多地方的風(fēng)土人情、奇聞怪事，不再把目光局限在這個家、這個城市、這個國家，而是通過書這個工具將目光擴(kuò)散在全世界、全地球、全 宇宙?? 讀書也能讓我們明白許多道理。在我看過的諸多書籍里，比如：《羊和狼》的故事使我知道：遇到了危險(xiǎn)不能害怕畏懼，要勇敢果斷地面對；從《童第周勵志成才》的文章中我認(rèn)識到：即使基礎(chǔ)差，只要勤奮努力，照樣可以成才；《笑貓日記》最讓我印象深刻，我從中感悟到：真正的友誼是需要互相關(guān)心幫助獲取的。 讀書還能幫我們積累大量素材和詞匯。當(dāng)我們要寫作文時，就可以將書中學(xué)到的好詞好句適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用進(jìn)去，讓文字語言表達(dá)更加形象生動，讓文章內(nèi)容呈現(xiàn)更加有血有肉，同時，豐富的素材積累，讓我們寫作時能夠言之有物、得心應(yīng) 手，下筆如有神，不愁文章寫不長、分?jǐn)?shù)不高了。 不僅如此，讀書能增加我們各領(lǐng)域的知識面，當(dāng)你寫出一種解題方法時，通過書中的例文、例題你可能會發(fā)現(xiàn)其他的解題思路，舉一反三；從書中我們還能理解一些不懂的新詞語、好成語，并獲得意想不到的有用知識；從書中也可以掌握一些關(guān)于自然、生物、藝術(shù)、人文、地理等各方面的科學(xué)知識，這樣我們與人交流探討時，可以上知天文、下知地理，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。 讀書，能充實(shí)我們的頭腦，啟迪我們的智慧，拓寬我們的視野，讓我們明白事理，積累學(xué)問，用處真不少，所以，同學(xué)們，讀書，可不僅僅是享樂呢！ 讀書樂 14 生活里沒有書籍 ,就好像大地沒有陽光 。智慧里沒有書籍 ,就好像鳥兒沒有了翅膀。我的生命里沒有書籍 ,就好像沒有了食物 ,無法生存。 我讀書 ,我快樂。如果你覺得讀書不快樂 ,那你一定是沒了解書 ,沒有親近書 ,沒有感到書的魅力。 兒時的我 ,對書可是一點(diǎn)兒興趣也沒有。只覺得它是人生命的累贅 ,到哪都要關(guān)注?？墒?,說起來我跟書也挺有緣的 ,就在某一 天居然愛上了書。我握著它不放手 ,它呢 ,也賴著我不肯走。就在這不知不覺中 ,我感受到了讀書的快樂 ,讀書的需要 ,讀書的好處 ...... “哎，又停電了！真無聊！”暑假的一天，我們家不巧又碰上停電，我既無聊又氣悶。我玩玩這個，搗搗那個，無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本《十萬個為什么》?！鞍ィ笥?，只靠你了！”我無奈地捧起這本書看了起來。“動物也有思維嗎？動物的皮毛為什么會五顏六色？為什么貓的眼睛回一日三變 ......”我看著書中目錄上的問題，不由得感到一陣慚愧，書上的問題我是沒有一個知道的。書中的問題勾起了我的求知欲， 我越來越興奮，越來越感到有趣，便津津有味地看了起來。 誰知，我這個曾和書無緣的人居然也愛上了書，我竟然一下午捧著它不放?！拔?，哈哈哈 ......”突然，我肚子一陣不適，就連忙去衛(wèi)生間，就連去時也不忘帶上本書 —— 《安徒生童話》。在衛(wèi)生間里，我覺得異常安靜，看得也特入迷。一頁又一頁看了，我像是在大海里遨游，游得特別暢快 ......漸漸地，不禁對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情；對丑小鴨變成美麗的白天鵝感到欣慰 ......“小影，吃飯了！吃飯了 ......”媽媽在嚷個不停，而我卻對“書中自有面包在”自 有見解，還是如饑似渴地看著 ...... 讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交朋友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎樣的人稱得上是完美無憾。書就像是一個老師，不斷地督促我改正自己的缺點(diǎn)和不足。讓我了解不同人的想法，吸取別人的 思想上的精華，讓我學(xué)會了寬容 ...... 一輩子能與書籍為友的是幸運(yùn)的人，一輩子會讀書的人是快樂的人！ 讓書香飄滿人生的每一個季節(jié)，讓書香熏染我們每一個人的心靈。我要大聲高呼：“讀書讓我很快樂 !” 讀書樂 15 讀書苦，但其中的樂，更讓人回味。 小時候，總纏著媽媽，要她給我講故事聽。聽著一個又一個故事，很是癡迷于曲折迂回的故事情節(jié)，更驚訝于母親為什么會知道的如此多呢？于是就很不服氣的問媽媽：“為什么我不知道呢？”媽媽笑了，拍著我的頭說：“等你上學(xué)讀書了，你就知道了。” 上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)書中不僅有故事，還有其他豐富多彩的世界。那時，天真的我將讀書看做是一種游戲，越玩越入迷，甚至有時候，顧不上吃飯了。原以為這種狀態(tài)會一直持續(xù)下去，可是我錯了。 隨著年紀(jì)增長，才意識到讀書會有很多壓力。老師的期望，父母的責(zé)問，讓我不知道怎樣去面對?？偱沃鴮W(xué)校能放假，將放假看作是一種幸福，總向往漫步于鄉(xiāng)間的小路上，與好朋友談天說地，不必去理會繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和老師、家長責(zé)備的眼神?？墒乾F(xiàn)實(shí)的自己，依然每天要早早起床去上學(xué)，整天被埋在無盡的學(xué)習(xí)中，變得不再像以前那樣活潑了，學(xué)會了在沒人的地方偷偷抹眼淚。 小學(xué)最后一學(xué)期，為了考上好的初中，雖然沒有“頭懸梁，錐刺股”那般努力，但也算得上是“風(fēng)里來，雨里去”。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心里最清楚。很多時候，自己的努力換不來好的成績，卻換來父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過了小學(xué)時期，而那美好的記憶，也隨之塵封了。 上了初中，才慢慢發(fā)現(xiàn)讀書雖然苦，但也可以是一件很快樂的事?？傁矚g在閑暇的時間沉浸于書本中，去欣賞那優(yōu)美的詞句，去揣摩書中人物的心理，去體味作家的思想。甚至有時還會寫一兩篇小文抒發(fā)自己的情感?，F(xiàn)在總覺得時間不夠用，我知道的太少了， 而從書本中吸取的知識總是不夠，我真正體會到了書中的快樂，真正愛上了讀書。 讀書，其實(shí)是人生的一個縮影，很多人都是先苦后甜。讀書，讓我懂得了許多，讓我看到了眼睛未曾看過的繽紛世界，讓我走遍了腳步未曾走過的高山大河。讀書，不僅充實(shí)著自己，也在提高自己的人生境界。 第二篇：讀書樂 ,樂讀書 讀書樂樂讀書（一路書香伴我行） —— 六（ 6）班主題隊(duì)會 流程： 前言詩朗誦《書 是我的朋友》互動對聯(lián)引入精彩故事小品《考試》、《財(cái)主的三個兒子》知識大比拼輔導(dǎo)員總結(jié)，宣布隊(duì)會結(jié)束 主持人上場，齊說：“尊敬的老師。親愛的同學(xué)們，大家下午好！”A：“她，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)；她，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存；她，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。同學(xué)們，猜猜這是什么物品？”（書） A：開學(xué)以來，我校開始了“”（名字我忘了）的校園讀書活動。 B：我們倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，建書香校園。 C：讓校園的每一個角落散發(fā)出文 化氣息，讓洋溢的書香時時感染我們，讓同學(xué)們時刻呼吸著文化的空氣。 D：古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。 A：現(xiàn)在的人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。 B：是啊，在書海中，我們認(rèn)識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。 C：戲劇大師莎士比