【文章內(nèi)容簡介】 少項目資金的安排，實現(xiàn)預(yù)算安排與績效優(yōu)劣真正掛鉤，同時，對長期不用的項目資金進行整合調(diào)整。要建立反饋機制，將評價發(fā)現(xiàn)的問題與相關(guān)建議反饋給被評價單位，督促整改落實，強化評價工作的約束性；要建立共享機制，將績效評價數(shù)據(jù)納入部門預(yù)算管理系統(tǒng)，在財政系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)共享，直接為部門預(yù)算管理服務(wù)。此外，對評價項目實施情況和評價結(jié)果，在一定范圍內(nèi)可考慮公 開，接受社會公眾的監(jiān)督，以增強財政資金使用的公開性和透明度。 第三篇：赴武漢大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 赴武漢大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 盛夏的武漢，熱情似火，驕陽似金。在這充滿激情的日子里，我有幸參加了 **區(qū)地方稅務(wù)局組織的科級干部培訓(xùn)班 ,走進了如詩如畫的武漢大學(xué)，接受了為期七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會： 一、拓寬了視野，豐富了知識 武漢大學(xué)的精心安排，為我們量身定制了 7 天的相關(guān)課程、 12 項專題。課堂上我們積極與教授互動。武漢大學(xué)老師精湛的學(xué)識、精心準備的講義 、精準到位的講解，使我們對時事政治、禮儀文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)乃至干部素養(yǎng)等諸多方面都有了深層次的理解，更新了知識結(jié)構(gòu)，開闊了思路，增長了見識，提高了業(yè)務(wù)技能，黃州地稅這個班也得到各位教授和老師的肯定。 嚴雙伍教授講授的《國際金融危機與中國外交》，通過兩天的聽課和請教，感覺嚴老師是一位對國內(nèi)經(jīng)濟政策和國際環(huán)境掌握非常全面的老師，對經(jīng)濟政策是信手拈來，對時事熱點點評的是恰到好處，歷史數(shù)據(jù)更是說得一個不差。他大量引用實際案例，剖析金融危機對中國經(jīng)濟的巨大沖擊和中國應(yīng)對金融危機的舉措，讓我們受益匪淺。 鐘 青林教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升》，使我們對為什么要提高領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)、如何才能做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者有了新的認識，同時對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)的重要性和提高領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的方法和途徑都有了新的認識。他講授的《團隊建設(shè)與組織執(zhí)行力》又使我 們清醒地認識到，團隊建設(shè)要從每一個人做起，和諧是團隊建設(shè)的軟環(huán)境，信任是團隊建設(shè)的基礎(chǔ)，要用溝通去消除誤解，用理解去化解抱怨，用激情提升團隊士氣，用平等關(guān)愛的心態(tài)去增強凝聚力。 陳世香教授用多年教學(xué)和實踐經(jīng)驗為我們講授了《行政問責(zé)制理論與實踐》，著重講解了我國行政問責(zé)制的緣起 與發(fā)展趨勢，現(xiàn)場解答學(xué)員的提問。他引用政策法規(guī)準確，講解清晰到位，使我們的許多工作問題有了明確的答案，提高了業(yè)務(wù)技能和工作水平。同時，陳老師的課也使我們認識到，在實際工作中，稅務(wù)干部要不斷加強行政問責(zé)的觀念和自身修養(yǎng)，進一步強化執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高對法律法規(guī)的理解能力和執(zhí)法水平，防范執(zhí)法風(fēng)險。 李榮建教授講授的《公務(wù)禮儀》，使我們對中國傳統(tǒng)傳統(tǒng)禮儀有了進一步的認識，初步掌握了修身的個人禮儀、齊家的家庭禮儀和職場禮儀，為實際工作中更好地踐行“服務(wù)興稅”提供了理論指導(dǎo)。鐘青林教授講授的《團隊建設(shè)與組織執(zhí)行力》，從為什么要重視執(zhí)行、什么是執(zhí)行力、如何提高公務(wù)員的執(zhí)行力等方面進行了闡述，大家都普遍認識到作為一名基層稅收管理員具有良好執(zhí)行力的重要性。 二、樹立了終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的理念 武漢大學(xué)各位教授講授給我們的新知識、新理念、新觀點帶我們駛?cè)肓诵畔r代的快車道，讓我深刻認識到學(xué)習(xí) 特別是持續(xù) 學(xué)習(xí)的重要性。從 2021 年國家稅務(wù)部總局提出稅收管理“科學(xué)化、精細化”的工作思路以來，我國稅收管理已由“收入型”向“監(jiān)控型”轉(zhuǎn)變，以申報納稅和優(yōu)化服務(wù)為基礎(chǔ)，以計算機網(wǎng)絡(luò)為依托，集中征收，重點稽查，強化管理的征管模式已然建立。這都要求我們要不斷加強學(xué)習(xí)、及時更新知識，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在思想上樹立“終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)”的理念，掌握最新的稅收政策和征管知識，提高稅收業(yè)務(wù)技能，完善和改進工作方法。只有這樣，我們才能做到以人為本，依法治稅，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。 三、學(xué)以致 用，提升了實踐的能力 老師們深入淺出、旁征博引的講授，都給我留下了深刻的印象，他們將枯燥深奧的理論融于實際；采用新穎有趣的互動授課方法，讓我真正感受到了理論與實踐是怎樣有機結(jié)合的。張曉紅教授講授的《深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)》，對我們正確認識建設(shè)社會主義核心價值體系的重大意義有莫大的幫助；戴正清教授講授的《干部心理壓力壓力調(diào)整與對策》，對我們保持健康心態(tài)，增強心理調(diào)適能力有積極的作用，同時讓我們現(xiàn)場培養(yǎng)積極的情緒和良好的心態(tài)，運用技巧成功進行溝通；讓我更清醒地認識到如何高效率、高質(zhì)量地解決實際工作中的問題，如何展現(xiàn)個人綜合素質(zhì)和個人魅力，實現(xiàn)與納稅人之間、與同事之間的有效溝通，完成實際的工作能力。通過這次學(xué)習(xí)不僅增強了業(yè)務(wù)技能，同時也提高了我們溝通能力，解決了我在基層一線稅收 管理和服務(wù)實踐工作中的一些困惑。 在今后的工作中，我要加強持續(xù)學(xué)習(xí)，熟悉征管改革中的新政策新舉措，了解前瞻性的稅收學(xué)術(shù)研究，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，切實提升一名基層稅收管理員的執(zhí)行力。 第四篇：赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 為提高全區(qū)科級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，增長才干， XX 黨工委決定分期分批選派科級干部前往杭州、蘇州等地學(xué)習(xí)。我有幸成為第一批選派對象，于 8 月 5 赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，參加為期 8 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。走進浙江大學(xué)，撲面而來的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無處不見的“老外”，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。 XX 黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院多次交流溝通，為我們安排了涵蓋面寬、