【文章內(nèi)容簡介】 ，才能全力以赴，從中尋找到自己想要的。 后面兩位老師講述了自己帶班的經(jīng)歷，他們?nèi)耐度氲桨嘀魅蔚墓ぷ髦?，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的生活學(xué) _，用自己的真心贏得了學(xué)生的尊重和感謝。班主任身上有很重的責(zé)任，班主任工作的好與壞，直接關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校的成長，關(guān)系到他們能否順利就業(yè)。這兩人班主任老師的帶班經(jīng)歷讓我認(rèn)識到每一個班主任都是用自己的耐心和愛心去揮灑自己的青春汗水，學(xué)生最誠摯的感謝是班主任老師的無上榮耀。湖職的王老師在講述自己的帶班經(jīng)歷過程中，用九個詞詮釋了公司 xxxxx 這個詞的含義，詮釋了自己所理解的公司企業(yè)文化，讓我覺得眼前一亮。其實 公司的文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)僅僅是結(jié)果為導(dǎo)向，公司的價值三取向快樂工作、合理報酬、快樂生活其實包含很深厚的道理。首先是要端正自己的態(tài)度，承擔(dān)自己的責(zé)任，將自己本職工作做好。用自己的辛勤的汗水和智慧在為公司創(chuàng)造價值的時候，獲得自己合理的報酬，在工作成去不斷成長自己鍛煉自己，和公司一同成長。在這一切的基礎(chǔ)上，保持工作和生活的關(guān)系，支持、信任和幫助周圍的同 事、朋友、家人，從而追尋自己快樂的生活。 四位老師用自己的親身體會講述了自己的故事。非常感謝公司提供這樣的機(jī)會，我也希望在學(xué)校里能夠多舉辦一些這樣的宣講會， 聽一聽前輩們與公司一起成長的經(jīng)歷，從中學(xué) _，讓自己不斷進(jìn)步。 第 2 篇：參加探討會心得體會參加“一堂好的綜合實踐課評價標(biāo)準(zhǔn)”探討會的 心得體會 株洲市實驗學(xué)校 肖輝 7 月初，學(xué)校組織我們討論一堂好的綜合實踐課的評價標(biāo)準(zhǔn)，胡校以一堂插花課為案例，我們分組進(jìn)行討論交流。通過這次學(xué) _，我對如何上好綜合實踐課有一些新的認(rèn)識。 一、主題選擇要從學(xué)生興趣入手。 綜合實踐活動的主題應(yīng)基于學(xué)生的需要、興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計。我們實踐基地在開設(shè)些什么課程時首要考慮的問題應(yīng)該是所開設(shè)的課是否符合學(xué)生的需要。 二、課程流程中要注意激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力 以案例插花為例來看可以從以下四個方面做些努力 課堂導(dǎo)入盡量直觀，激發(fā)興趣，引發(fā)思考。 案例中的導(dǎo)入是以老師講解導(dǎo)入，這樣一來課堂過于冷清，學(xué)生從一開始就有可能排斥本堂課。綜合實踐課本就是活動課，課堂導(dǎo)入需要吸引學(xué)生。插花課可以展示一些插花實物或圖片，組織學(xué)生討論交流，教師、學(xué)生提 出一些問題，引發(fā)思考。 制作圖案，創(chuàng)新設(shè)計 本案例的亮點之一便是學(xué)生分組進(jìn)行插花圖案設(shè)計，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生多方面的的能力，又避免材料的浪費。這值得我們在今后的實踐課堂設(shè)計中借鑒。 小組合作，探尋做法。 案例中以小組為單位，學(xué)生分組活動，這也是我們在綜合實踐課堂中的組織方式。值得注意的是，案例中老師缺乏了一個重要環(huán)節(jié)，那就是對學(xué)生的安全，案例中要用到剪刀等工具，這可能造成安全危險，教師在上課時要注意安全。還有一點就是在學(xué)生動手制作過程中，教師要穿插做一些指導(dǎo)。 展示評價，總結(jié)延伸。 案例中可能由于時間緊迫，在課堂的結(jié)束環(huán)節(jié)，顯得非常唐突，評價環(huán)節(jié)缺失，這是本堂課最大的不足。我們在綜合實踐課教學(xué)中一定要重視這一環(huán)節(jié)的組織，評價方式應(yīng)多元化。如師生民主評議、學(xué)生互評與自我評價相結(jié)合。 學(xué) _能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué) _和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把綜合實踐課程上得更好。 年 9 月 10 日 第 3 篇：如何正確參加校園宣講會如何有效參加校園宣講會 認(rèn)識校園宣講會 校園宣講會通常是由企業(yè)在校園招聘伊始針對目標(biāo)高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達(dá)公司基本情況，通過情緒的感召與互動引導(dǎo)學(xué)生全面地了解企業(yè)。校園宣講會一般由五個部分組成：公司介紹、職位說明、校友經(jīng)驗談、招聘計劃、常見問題解答。但為了吸引優(yōu)秀畢業(yè)生的眼球，同時起到宣傳企業(yè)文化的作用，名企在校園宣講會的方式手段、流程設(shè)置、校園行程、信息渠道等細(xì)節(jié)上都有很多的創(chuàng)新，如視頻宣講會、在線宣講、企業(yè)開放日等。 選擇校園宣講會 區(qū)分“做秀” 與宣講 校園宣講會對企業(yè)來講是一場名利雙收的事，通過宣講會的形式可以讓更多的學(xué)生更深刻的近距離了解企業(yè)，吸引到最優(yōu)秀的人才，同時也可以吸引潛在的客戶群，并提高企業(yè)的知名度。因此對企業(yè)來講要準(zhǔn)員工更要準(zhǔn)客戶，宣講會的目的很大部分在于宣傳，這是畢業(yè)生們首先應(yīng)該很明確的，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┟螅偣猜毼恍枨罅坎攀畮讉€人，但卻會到全國的十幾個城市、幾十所注明高校中進(jìn)行宣講，平均每個學(xué)校還錄用不到一個人。有些企業(yè)甚至將宣講會做成了產(chǎn)品推介會，內(nèi)容全是產(chǎn)品介紹，臺上擺滿新產(chǎn)品，甚至連互動問答中問到某產(chǎn)品的代言人之 類??因為企業(yè)名氣大，每一場宣講會都是爆滿，大家都滿懷期待，而最終宣講會卻是“掛羊頭，賣狗肉”浪費了畢業(yè)生們寶貴的時間、精力。 因此在參加宣講會前，應(yīng)提前做些功課，在網(wǎng)上了解一些該企業(yè)往年或其他城市的招聘情況，尤其是招聘的規(guī)模、流程。從規(guī)模上來講，招聘規(guī)模小，名氣大的大熱門企業(yè)要量力而行。從宣講會流程上來說，目前企業(yè)通常的做法有三種，以是宣講會上是現(xiàn)場收簡歷，之后組織面試或筆試，這當(dāng)然是不可錯過的機(jī)會。第二種做法則是宣講會并不現(xiàn)場接收簡歷，而僅對企業(yè)進(jìn)行介紹，之后應(yīng)聘者還是必須進(jìn)行網(wǎng)申，這就需要衡量 一下自己的時間和精力，因為現(xiàn)場宣講的許多信息在企業(yè)的上同樣可以獲取，有些企業(yè)還制作了視頻宣講文件可供參考。最后一種情況是企業(yè)事先通知了已通過網(wǎng)申審核的應(yīng)聘者前來參加宣講會，而且很少臨時增加面試名額，這種情況下，如果你之前沒有進(jìn)行網(wǎng)申投簡歷，“霸王面”的可能性就很小了。 知己知彼，有的放矢 在巨大的就業(yè)壓力及大企業(yè)品牌效應(yīng)的雙重推動下，有些畢業(yè)生抱著“寧可錯殺一千，不可放過一人”的心態(tài)，只要是校園宣講會必然會去“趕場子”，有棗沒棗都要打兩桿子，結(jié)果導(dǎo)致精力、金錢嚴(yán)重透支，而一旦付出得不到相 應(yīng)的回報，則容易灰心氣餒，對自己喪失信心。而另一些同學(xué)則是在聽了一些大公司的校園宣講會后，被迷得神魂顛倒，抱著對該企業(yè)無限的熱愛，非某某企業(yè)不去，往往忽視了自身情況是否適合該企業(yè)，甚至為此忽略了很多其他公司的機(jī)會。面對一波又一波的校園宣講會，要選擇合適的企業(yè)首先要有正確的認(rèn)識，包括對自我的認(rèn)識和對企業(yè)的認(rèn)識。 從自我的認(rèn)識的角度來說，可根據(jù)自己的專業(yè)、興趣等，確定求職的目標(biāo)行業(yè)，目標(biāo)行業(yè)切忌過于分散，否則難以突出自身的優(yōu)勢和特色。然后根據(jù)自身的能力水平尋找行業(yè)中相對把握大一點的目標(biāo)企業(yè)，目標(biāo)企業(yè)的范 圍可以大一點，以便有所選擇。有一句俗話說得好，找工作就像談戀愛，沒有最好的，只有最合適的，不可一味迷信名企。 從對企業(yè)的認(rèn)識來說，對自己的目標(biāo)企業(yè)還應(yīng)該多方位的獲取信息，如企業(yè)業(yè)務(wù)和概況介紹、企業(yè)文化、人才培養(yǎng)機(jī)制和發(fā)展戰(zhàn)略、薪酬福利、校園招聘申請流程、以往應(yīng)聘者的經(jīng)驗分享和建議等。必要的情況下，自制一個宣講會日志，每天更新信息，記下對你來說很重要的宣講會的時間、地點，以免錯過或者沖突。另外也可在日志中記下每場宣講會你的進(jìn)展情況，如網(wǎng)申時間、筆試重點、首輪面試情況等，以免戰(zhàn)線一長，自己先亂了陣腳。 宣講會上如何獲取有效信息 一小時的宣講會， 10 分鐘放宣傳片， 20 分鐘介紹公司， 10 分鐘校友分享交流經(jīng)驗，接下來用 5分鐘的時間介紹一下招聘流程和崗位，最后 15 分鐘留給同學(xué)提問 —— 這是一個宣講會的典型“流程”，經(jīng)常趕場子的同學(xué)在聽了五六場后就會發(fā)現(xiàn)，對某些言辭耳朵已經(jīng)聽出老繭了，而真正有用的信息還不到 10 分鐘。那么究竟如何利用宣講會盡可能獲取跟多的信息呢？ 宣講會上的顯性信息 宣講會是企業(yè)形象的集中展示，系統(tǒng)的介紹、精美的宣傳片及校友現(xiàn)身說法，這些信息都是顯性信息，是可以直接 獲得的。然而僅有這些信息卻不足以為抉擇的支撐，需要進(jìn)一步挖掘，尋找自己感興趣的信息點。企業(yè)一般都會在宣講會的最后設(shè)置自由提問環(huán)節(jié)，這既是一個獲取信息的機(jī)會，也是一個很好的展示自我的機(jī)會，少數(shù)企業(yè)可能會在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)放出兩個直接進(jìn)入初選面試的名額，只要你的問題讓企業(yè)覺得新穎。如何才能在自由提問環(huán)節(jié)提出有質(zhì)量的問題呢？首先要避免提“垃圾”問題，如宣講會上被問得最多的“你們公司今年招幾個人”“我學(xué)某某專業(yè)的，能不能進(jìn)你們公司”，在企業(yè)介紹中已經(jīng)詳細(xì)說明或?qū)儆谄髽I(yè)基本情況的問題多屬于垃圾問題，問這些問題表明你對企業(yè) 缺乏基本的了解，而且宣講會前沒有做任何準(zhǔn)備，這樣的應(yīng)聘者很難讓企業(yè)相信有強(qiáng)烈加入動機(jī)。而另外一些應(yīng)聘者普遍比較感興趣的問題，如“貴公司的面試過程如何？”“面試有幾輪，用中文用英文”等，也可以轉(zhuǎn)變一下提問的方式以獲得更多的信息量，如改為問參加交流的某校友或員工，是否能分享一下自己當(dāng)年參加面試或者其在企業(yè)發(fā)展的個人經(jīng)驗，或者改為“作為師兄及過來人，你對于想加入某某企業(yè)的校友有些什么建議”之類，既可以套套近乎，又可以深入了解企業(yè)的文化 __，員工的成長歷程等參考性的信息，這樣的問題容易引起招聘者的情感共鳴，也可以將 宣講會帶入高潮，是企業(yè)和應(yīng)聘者雙贏的策略?？傊?，要提出質(zhì)量高的問題，還是有賴于宣講會前所做的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備宣講會時，可根據(jù)自己對企業(yè)的了解，對感興趣的問題做一個列表，聽宣講會時得到有效信息則逐個排除。如果希望通過提問加深印象，則要準(zhǔn)備一些深入探討的問題，如該企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，對某一個目前存在問題的解決方案，某一領(lǐng)域的發(fā)展趨勢之類，但是要記住提之類問題一定要帶著答案提問，否則企業(yè)老總來一句“那你怎么看呢”，把皮球踢了回來，你準(zhǔn)備得好的可以很出彩，可以與企業(yè)老總形成交流，反之則會搬起石頭砸自己的腳。 宣 講會上的隱形信息 企業(yè)老總及 HR 都是身經(jīng)百戰(zhàn)、打太極的高手。學(xué)生問到的棘手問題諸如薪酬福利、加班情況、員工流動率之類，往往被他們極具誘惑力但并無任何信息量的回答四兩撥千斤，因此許多關(guān)于企業(yè)文化的隱形信息，則需要靠敏銳的觀察和對潛臺詞的破解來獲得。企業(yè)文化是目前許多學(xué)生求職時考慮的一項重要因素，企業(yè)會派出最精英的組合到名校進(jìn)行招聘，因此，員工的形象也就代表著企業(yè)的形象，宣講會的組織水平可以從側(cè)面反映企業(yè)的管理水平。一般來講，大企業(yè)在組織招聘會以前會與學(xué)校就業(yè)部門進(jìn)行多次溝通，確定日程安排，會提前不止場 地，宣講會的各環(huán)節(jié)也會經(jīng)過反復(fù)的演練。而管理水平有限，準(zhǔn)備不充分的企業(yè)，則易出現(xiàn)一些意想不到的問題，如遲到、宣傳片臨時出問題、環(huán)節(jié)銜接不上、介紹前言不搭后語等。員工的言談舉止及精神狀態(tài)、員工之間的合作與溝通、甚至員工的著裝以表都可以透露出一些有關(guān)企業(yè)文化的信息，也需要細(xì)心的觀察。另外企業(yè)在介紹招聘崗位時會用一些潛臺詞，需要應(yīng)聘者用心領(lǐng)會，如“能在壓力下保持良好的工作效率”，可能是說該崗位經(jīng)常需要加班，“適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境”，可能是經(jīng)常需要出差，“關(guān)注細(xì)節(jié)”則可能是工作比較瑣碎。 來源：《中國大學(xué)生 就業(yè)》雜志 第 4 篇：參加棗礦集團(tuán)公司系列會議精神解讀宣講會心得體會參加棗礦集團(tuán)公司系列會議精神解讀宣講會心得體會 年 3 月 8 日，我有幸參加了棗礦集團(tuán)公司系列會議精神解讀宣講會，集團(tuán)公司黨校宋兆亞老師的講課使我深受啟發(fā)，很受鼓舞，覺得有三點收獲：一是提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想；二是振作了精神，激發(fā)了斗志；三是明確了工作目標(biāo)和任務(wù)?，F(xiàn)就以上三點分別談一下感想： 一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想： 在這次講課中中充分肯定了全國、山東能源公司、棗礦集團(tuán)公司年的工作成績：全國“十二五”實現(xiàn)良好開局、山 東能源公司躋身煤炭行業(yè)“億噸俱樂部”、棗礦集團(tuán)持續(xù)發(fā)展取得新成績。通過對這些講話的理解使我提高了認(rèn)識統(tǒng)一了思想，認(rèn)識到公司