【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合省政協(xié)調(diào)研場(chǎng)景、聯(lián)歡會(huì)、聯(lián)誼會(huì)場(chǎng)景） 11 經(jīng)驗(yàn)介紹。先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)“五型”機(jī)關(guān)黨支部，宣傳工作先進(jìn)單位、招商引資工作先進(jìn)單位、衛(wèi)生工 作先進(jìn)單位??這塊塊獎(jiǎng)牌，烙下了九屆縣政協(xié)奮斗的足跡。 2021 年 11 月，新蔡縣政協(xié)機(jī)關(guān)再度被省委、省政府命名為“省級(jí)文明單位”。（政協(xié)規(guī)章制度、市政協(xié)會(huì)議、獎(jiǎng)牌、文明單位掛牌場(chǎng)景） “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，機(jī)關(guān)自身建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，政協(xié)的影響力進(jìn)一步提高，作為政協(xié)委員和政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員，體驗(yàn)到了前所未有的尊敬與自豪，而這一切更加督促新時(shí)代政協(xié)人銳意進(jìn)取，去爭(zhēng)取更大的作為，再攀新的高峰?。ㄕf(xié)調(diào)研視察場(chǎng)景）。 再接再勵(lì)創(chuàng)佳績(jī)（打字幕） 歷史充分證明，人民政協(xié)這一中國(guó)特色政 治組織和民主形式，是我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的偉大創(chuàng)造，既順應(yīng)世界民主發(fā)展潮流，又體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的政治智慧，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大前程，值得我們倍加珍惜，長(zhǎng)期堅(jiān)持。 13 承遵章守紀(jì)的豐碑，讓榮譽(yù)高聳履行職責(zé)的鐵劍，讓勇敢敲響發(fā)揮作用的鼓點(diǎn)，沐浴新千年，守律守法，豪情開(kāi)新篇。黨的指引，祖國(guó)召喚，人民期待。手牽手為民造福大愛(ài)無(wú)邊，心連心共創(chuàng)偉業(yè)永恒誓言。??（《政協(xié)委員之歌》第二段歌詞，放音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)配新蔡典型風(fēng)光） 監(jiān)制：王守平 編審：石順民、毛超普、制片：縣政協(xié)辦公室 、縣文廣新局 二○一二年三月（打字幕） 電視片制作說(shuō)明 : 背景音樂(lè)使用； 解說(shuō)為男女兩人配合。 解說(shuō)詞不是畫(huà)面的簡(jiǎn)單說(shuō)明，而是畫(huà)面及同期聲的概括、評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、延伸和深化，以傳達(dá)畫(huà)面及同其聲沒(méi)有傳達(dá)或無(wú)法傳達(dá)的信息。畫(huà)面選擇不要單純按詞配畫(huà)。 采訪委員：謝石華、朱如漣、劉亞宇、李云。 第三篇：電視片解說(shuō)詞 狂水河畔的明珠 —— 王莊小學(xué)校園文化建設(shè)專題片解說(shuō)詞 責(zé)任編輯：薛連香攝像歐國(guó)五編輯制作：歐國(guó)五（片頭出：狂水河畔的明珠：掃描推出狂河 —— 龐窯水庫(kù)近景掃描到遠(yuǎn)全景，再橫移至馬嶺山君召段）畫(huà)外音：綿延的馬嶺山，橫亙東西；潺潺的狂河水，明凈碧透。在這片土肥地沃的綠地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠 — 君召鄉(xiāng)王莊小學(xué)。 君召鄉(xiāng)王莊小學(xué)是一所成建制農(nóng)村小學(xué)，始建于 1965 年，占地面積 3800 平方米，建筑面積 970 平方米，現(xiàn)有 11 個(gè)教學(xué)班， 230 名在校生， 11 名專任教師，圖書(shū)、儀器配備齊全，我們有兩幢教學(xué)樓一幢辦公樓和全水泥硬化的操場(chǎng)。 近年來(lái)，我校在市教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，注重全方位多角度打造校園文化，創(chuàng)建 文明校園。學(xué)校的面貌發(fā)生了很大改觀，師生的文明行為習(xí)慣日益規(guī)范，良好的校風(fēng)已經(jīng)形成。在這條路上，我們做出了有益的探索，并已初建成效。 在校園文化建設(shè)中，我校以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“一切為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)”為宗旨，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感 染，在 良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。 一、環(huán)境 （由王莊小學(xué)校門(mén)向里推，顯示背景墻、掃描校園全景，移至特寫(xiě)：“插上理想的翅膀，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆”）出現(xiàn)畫(huà)外音：走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)百年。如今，在新世紀(jì)的陽(yáng)光沐浴下，王莊小學(xué)的發(fā)展更快了，校園面貌煥然一新。無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模，還是辦學(xué)設(shè)施，在全鄉(xiāng)乃至全市農(nóng)村小學(xué)可以說(shuō)是引人注目的。前登封市委書(shū)記張學(xué)軍視查我校后曾給了很高的評(píng)價(jià)。 （校內(nèi)景物不斷變換）以優(yōu)美的環(huán)境育人，是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。創(chuàng)建好的教學(xué)環(huán)境、改變辦學(xué)條件是 我們的工作目標(biāo)。近年來(lái)，我們學(xué)校走過(guò)了起步光輝燦爛歲月。多方籌措資金，逐年拆除校舍中的危房，新建、改建了一棟棟教學(xué)樓、辦公樓；整修了學(xué)校大門(mén)，在硬化校園場(chǎng)地的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行綠化、凈化、美化工作。 而今的王莊小學(xué)，教學(xué)用房寬敞、明亮，多媒體教室和各種現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施配套齊全。校園布局合理，優(yōu)美整潔。漫步校園，綠樹(shù)環(huán)抱，曲徑通幽；桐葉舒展，苗圃茁壯，整潔衛(wèi)生的校道，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)，寬闊平坦的操場(chǎng)，透視著陽(yáng)光體育的現(xiàn)代氣息，處處給人以美的享受。教學(xué)樓內(nèi)，流淌出瑯瑯的書(shū)聲，莘莘學(xué)子在這里尋尋覓覓，積蓄前 進(jìn)的力量。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓知識(shí)與信息連接起你我他；紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生夢(mèng)想的空間延伸；洋溢著花木芳香的學(xué)?；▓@里，同學(xué)們 在學(xué)習(xí)、切磋，在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)生龍活虎的身姿。校園的每一角落都是一個(gè)美的所在，都是一個(gè)“教育的潛在課堂”。 二、育人氛圍 （由國(guó)學(xué)經(jīng)典“三字經(jīng)”、孝經(jīng)的節(jié)選五十六個(gè)民族的大家庭壁畫(huà)特寫(xiě)到操場(chǎng)掃描，再切換到教室）畫(huà)外音：如今我們的校園，時(shí)時(shí)處處都充滿著濃郁的育人氛圍，操場(chǎng)周?chē)鷫Ρ谏嫌形覀兙闹谱鞯膰?guó)學(xué)經(jīng)典“三字經(jīng)”、孝經(jīng)的節(jié)選，五十六個(gè)民族的大家庭壁畫(huà)。課余時(shí)間，學(xué)生們常會(huì)到這里抄錄背誦這些名言、警句，接受祖國(guó)傳統(tǒng)禮儀的教育，陶冶學(xué)生的情操。孩子們也可以認(rèn)識(shí)各民族的兄弟姐妹，知道我國(guó)是一個(gè)多民族大家庭，全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)和諧相處，是我們國(guó)家振興、富強(qiáng)，不可戰(zhàn)勝的力量。 三、課堂教學(xué) （教室?guī)熒险n特寫(xiě)不斷 切換）畫(huà)外音：教室是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。一個(gè)整潔美觀的教室，坐在其中有一種如沐春風(fēng)的溫馨感覺(jué)，陶冶著師生情操。我們的每個(gè)教室都是求知的樂(lè)園，孩子們會(huì)在里邊盡情揮灑自己的才能，教室里形式新穎、結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容充實(shí)的版面是孩子自己精心打造的杰作。里面有學(xué)生的作文、剪紙展示、班級(jí)之星等，這些都充分表現(xiàn)了孩子們豐富的內(nèi)心世界。 四、豐富的活動(dòng) （各種課外活片斷不斷推出）畫(huà)外音：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。近年來(lái)，我們因地制宜，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，致力于校園文化活動(dòng)建設(shè)。通 過(guò)開(kāi)展養(yǎng)成教育活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真組織開(kāi)展抓好文明學(xué)生、安全文明班級(jí)、安全文明組室創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用板報(bào)、升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等渠道，通過(guò)手抄報(bào)展覽、文藝演出等形式，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，滲透“敬廉崇潔”，思想從小培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。每年學(xué)校都堅(jiān)持舉行學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽以及文藝會(huì)演等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；開(kāi)展中華古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生人文精神的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的中華文化底蘊(yùn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我們組織學(xué)生到村里主要街道打掃衛(wèi)生、讀書(shū)競(jìng)賽、演講 比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、人民的熱愛(ài)之情。 五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 由省、市、教育局領(lǐng)導(dǎo)視查學(xué)工作的照片和慶“六一”等活動(dòng)的場(chǎng)面推出畫(huà)外音：為了搞好這項(xiàng)工作，幾年來(lái)，市教育局、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心學(xué)校、村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的發(fā)展和建設(shè)給予了親切的關(guān)懷和高度的重視，省政法委書(shū)記李新民、省高招辦沈處長(zhǎng)、前登封市委書(shū)記張學(xué)軍、君召鄉(xiāng)黨委書(shū)記王向民、市教育局李成林局長(zhǎng)、申朝輝局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校指導(dǎo)工作。省高招辦駐村工作隊(duì)給我們最大的物力和財(cái)力的支持。連年來(lái)共為我校投入資金近 30 多 萬(wàn)元；鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)婦聯(lián)“六一”期間也為我校捐贈(zèng)了一定數(shù)量的學(xué)習(xí)用品；全村干群也是我們工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。正是由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，才使我們小學(xué)得以健康成長(zhǎng) (顯示薛長(zhǎng)的講話同期聲 )。 尾聲：由旭日東升、鮮花、蜜蜂等自然景物為北景，推畫(huà)