運用表揚和批評幾點體會[大全五篇](編輯修改稿)
2025-05-22 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于作業(yè)與書中，有時寫寫劃劃，有時念念有詞，還真下了點錛傂地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好 居然在年級上獨占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表揚不停地擠進(jìn)我的耳朵里，我整個人好象跌在棉花堆里，簡直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的錛偧庾語紓們又和我玩了，同學(xué)們都對 我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動聽。接下來的一段時間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著我胸有成竹地拿起試卷一看 不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長脖子，張大了耳朵，生怕聽錯或漏聽一點什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧 amp。amp。二十名、二十一名 amp。amp。直到三十名還沒有 amp。amp。我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來趴在桌子上都我竟有點不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的錛偅罰革紓分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對我來說都已經(jīng)不重要了，我聽不聽也無所謂了 因為我知道，這時老師講的無非是恨鐵不成鋼的批評，同學(xué)們竊竊私語的無非是錛傂以擲只鯤紓的錛偡緦夠幫紓，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來的?；丶业穆飞希铱傆X得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃 amp。amp。后來，我才逐漸明白了：表揚是一種鼓舞，而不是一個蜜罐；批評是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因為得到表揚而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因為受到批評而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。所以，我們在 批評與表揚面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置 第五篇：淺談表揚和批評 第十屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽 淺談對學(xué)生的表揚和批評 李榮電話： 13658440233 重慶市墊江縣第五中學(xué) 論文類別：學(xué)科教學(xué)管理類學(xué)段：中學(xué) 摘要：本論文主要探討在我們的教育教學(xué)過程中如何正確使用表揚和批評去達(dá)到“治病救人”的效果。從而讓學(xué)生獲得自信、自尊，使他們能在人生的道路上健康成長。 關(guān)鍵詞：學(xué)生表揚批評辦法 教育的工作辛苦、瑣碎，有時還不被人理解，然而這份工作又是愉快的，崇高的。這份愉悅和崇高的感受來自學(xué)生帶給我的感動，它如蒙蒙細(xì)雨，濕漉漉地滋潤種子的夢境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著心靈。 在我的至今并不長的教育教學(xué)工作生涯中，有很多學(xué)生和我一起創(chuàng)造的故事，這些故事讓我深深地被自己所從事的工作吸引。 教師要在細(xì)微之處見真諦，善于在平凡中找出不平凡。我在周記中發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生喜歡看古典小說，并根據(jù)小說內(nèi)容將班上的同學(xué)寫進(jìn)自編的小說故事中，于是我在評語中寫道： 你富有創(chuàng)造力，我愿做你的第一位讀者 。 誰知，他一發(fā)不可收拾，每次周記都有一段自己創(chuàng)作的小故事。而且還有點像模像樣。一次贊揚，激勵他看完了《水滸》、《三國演義》等許多部名著。誰說一語只值千金？我認(rèn)為，它可以創(chuàng)造一個生命，拯救一個靈魂?? 愛因斯坦就這樣說過：別人贊美他思維能力強，有創(chuàng)新精神，他一點都不激動，他作為大科學(xué)家聽這類話聽膩了，但如果誰贊揚他小提琴拉得棒，他一定會興高采烈。因此，贊揚不要老是停留在學(xué)生習(xí)以為常的優(yōu)點上，而是要去挖掘?qū)W生身上一些鮮為人知的優(yōu)點，表現(xiàn)出教師的獨特眼光，讓學(xué)生得到一些新的肯定，效果反而更好。有個學(xué)生帶 我去家訪走到哪里她都有認(rèn)識的人，并且主動跟人打招呼，于是我不是表揚她帶我家訪之事，而是贊揚她人緣好，很懂禮貌，她興奮不已。 贊揚學(xué)生，怎樣才能做到既有效力，又不養(yǎng)成驕傲自滿的情緒呢？這就要贊揚他所做的事和他的品性而不要擴(kuò)大到他這個人。學(xué)生經(jīng)過努力，成績提高了，就該贊揚他經(jīng)過努力而成績提高這件事。因為贊揚他努
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