【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 據(jù)邊數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)判斷幾邊形。 形。 。 ，透過(guò)實(shí)測(cè)或檢查邊、角是否相等來(lái)認(rèn)識(shí)正五邊形。 （七邊形），透過(guò)實(shí)測(cè)或檢查邊、角是否相等來(lái)認(rèn)識(shí)正六邊形（正七邊形）。 主題 8 地下街 步驟問(wèn)題。 算式。 算時(shí)，是由左而右逐步進(jìn)行計(jì)算。 乘除的兩步驟問(wèn)題。 算式。 ，知道只有乘除的運(yùn)算時(shí)，也是由左而右逐步進(jìn)行計(jì)算。 的多步驟問(wèn)題。 （減）乘（除）兩步驟的紀(jì)錄併成一個(gè)算式。 ，知道加（減）乘（除）運(yùn)算，是先乘（除）後加（減）進(jìn)行計(jì)算。 算式。 ，知道四則運(yùn)算是先乘除後加減進(jìn)行計(jì)算。 ，察覺(jué)加法的結(jié)合律。 ，理解加法的結(jié)合律。 ，察覺(jué)乘 法的結(jié)合律。 ，理解乘法的結(jié)合律。 ，察覺(jué)乘法對(duì)加法的分配律。 ，理解乘法對(duì)加法的分配律。 加油小站二加快腳步 、拼湊，把三角形變成長(zhǎng)方形或正方形，數(shù)出其面積。 、拼湊，把梯形變成長(zhǎng)方形或正方形，數(shù)出其面積。 。 。 積的問(wèn)題。 、二位帶小數(shù)的合成、分解問(wèn)題。 問(wèn)題。 形的周長(zhǎng)是圓直徑的 3 倍。 。 圓周長(zhǎng)的比較，推測(cè)圓周長(zhǎng)是直徑的 3 倍多。 ，解決有關(guān)的問(wèn)題。 ，解決有關(guān)的問(wèn)題。 。 、無(wú)條件進(jìn)入、無(wú)條件捨去等方式對(duì)一個(gè)量取概數(shù)。 (三 )健康與體育領(lǐng)域 :康軒版轉(zhuǎn)南一版 年級(jí) 康軒版四年級(jí) 南一版五上 科目 四上 四下 健 康 與 體 育 一、安檢我的家 事故傷害的情境。 防家中事故傷害的方法。 的處理方法。 運(yùn)用的動(dòng)作。 勵(lì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 隊(duì)紀(jì)律。 遊戲。 種遊戲。 9. 能了解帄時(shí)正確行為，可以預(yù)防傷害的發(fā)生。 二、火焰大挑戰(zhàn) 戲。 的學(xué)習(xí)態(tài)度。 隊(duì)紀(jì)律。 的基本物品。 巧。 戲。 三、救護(hù)小先鋒 中容易發(fā)生事故傷害的情境。 的處理方法。 的基本物品。 巧。 隊(duì)紀(jì)律。 用的動(dòng)作。 一、愛我自己 和遺傳運(yùn)動(dòng)飲食有關(guān)。 育上生長(zhǎng)速度是不同的 有影響的。 問(wèn)題。 強(qiáng)人體抵抗力的方法。 少被傳染。 ，練習(xí)國(guó)術(shù)弓步、馬步 站樁 。 。 二、你我同心 、移位及互動(dòng)的能力。 2. 透過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)嘗詴團(tuán)體性活動(dòng)及增進(jìn)互動(dòng)及協(xié)調(diào)能力。 、摘要等溝通技巧。 三、親情與友情 。 諒、稱讚與感謝。 活動(dòng)。 ，訓(xùn)練孩童爬、蹲、走穩(wěn)定等身體控制能力。 、責(zé)任會(huì)影響一個(gè)人的表現(xiàn)。 。 相處方式 四、健康好體能 動(dòng) 動(dòng) 壹 .防災(zāi)與環(huán)保 一、生活智慧 ，熟悉防震常識(shí)與技能，並能在帄時(shí)做好預(yù)防措施及熟練避難的原則和方法；地震時(shí)，才能不慌亂，減少損害。 風(fēng)訊息，並能做好防颱準(zhǔn)備，減少颱風(fēng)之危害，在危急時(shí)能利用科技設(shè)備發(fā)出請(qǐng)求支援的訊息。 務(wù)。知道優(yōu)良產(chǎn)品的認(rèn)證標(biāo)記與消費(fèi)者的關(guān)係。明白做決定的技巧，並能以理性的態(tài)度去做消費(fèi)的行為。 紙放入 冰箱的方式讓學(xué)生練習(xí)食物放置的位置，並以學(xué)生家庭使用冰箱的經(jīng)驗(yàn)， 探討冰箱使用的方法，希望學(xué)生能將此訊息帶回家中實(shí)踐。 二、寶貝地球 染等環(huán)境問(wèn)題。 居民健康與安適影響。 有兩種，一為衛(wèi)生掩埋法，一為焚化法。 、垃圾減量、廢物利用、使用再生紙等行為，以改善垃圾問(wèn)題。 貳、青春展活力 三、元?dú)庑∽? ，帄日的生活習(xí)慣、環(huán)境整潔、消滅病媒源也是促進(jìn)健康的方法，明白在傳染病流行時(shí)，減少出入公共場(chǎng)所也是避免被傳染的機(jī)會(huì)。 遊戲。 的學(xué)習(xí)態(tài)度。 四、消防隊(duì)員選拔 者的關(guān)懷與協(xié)助。 障礙者。 五、神奇的營(yíng)養(yǎng)素 。 含的主要營(yíng)養(yǎng)素。 要功能。 都需要能量。 、蛋白質(zhì)和脂肪三種營(yíng)養(yǎng)素能提供人體所需能量。 六適當(dāng)?shù)倪x擇 慣的重要性。 物。 慣。 七氣球派對(duì) 空間組合與變化。 合作，共同創(chuàng)作。 出，並學(xué)習(xí)自我評(píng)量。 量的變化。 ，做出緩慢、輕柔的動(dòng)作與力量的變化。 八均衡一下 的健康問(wèn)題。 響身高與體重。 、體重資料，以了解自己的飲食和運(yùn)動(dòng)是否適當(dāng)。 的活動(dòng)課程 步，如踏併步、 V 字步、 滑輪步等。 組合與連貫 演。 五、 帄衡高手 ，引導(dǎo)學(xué)童能運(yùn)用自己的身體，做出伸展、走、蹲、跑、跳等動(dòng)作。 體溫、促進(jìn)血流，讓身體各機(jī)能獲得充分準(zhǔn)備，減少肌肉關(guān)節(jié)等運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生。 、帄衡木上的單足帄衡及帄衡遊戲動(dòng)作，增進(jìn)身體的帄衡能力。 ，儘量保持帄衡。 （球拍上有小球），穿越帄衡木及跳箱。 六、彩巾飛揚(yáng) ，學(xué)會(huì)肢體運(yùn)動(dòng)基本技能。 造型，並與同伴嘗詴創(chuàng)作。 七、快樂(lè)舞蹈家 器材進(jìn)行簡(jiǎn)單遊戲 及操作。 作。 他人。 八、旋轉(zhuǎn)精靈 器材進(jìn)行簡(jiǎn)單遊戲 遺傳、運(yùn)動(dòng)、飲食、休息有關(guān)，並能檢視加強(qiáng)自己帄常有沒(méi)有做到這些生活習(xí)慣。 ，做出韻律暖身動(dòng)作，再利用小白球配合節(jié)奏，進(jìn)行中高強(qiáng)度舞蹈動(dòng)作及動(dòng)作練習(xí)，並加以編創(chuàng)組合，配合隊(duì)形變化進(jìn)行小組表演。 要性，及有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)體適 能的影響。 四、青春舞曲 避免傷害 。 4 拍的竹竿舞。 共跳竹竿舞舞。 ，師生共同討論青春期的意義及認(rèn)識(shí)男、女生第二性徵的異同。 的階段，知道並確實(shí)做好青春期的衛(wèi)生保健，就能替自己的青春，彩上美麗的顏色。 的方式，及應(yīng)有的態(tài)度。 五、自尊尊人 活動(dòng)，進(jìn)而願(yuàn)意助人，並學(xué)習(xí)如何友善對(duì)待身心障礙者。 、關(guān)心自己對(duì)人際關(guān)係的影響進(jìn)而學(xué)習(xí)尊重自己與他人的方法。 ，再體察個(gè)人在什麼情況可能產(chǎn)生該情緒，進(jìn)而能覺(jué)察個(gè)人的需求，並能以「我訊息」的句子表達(dá)個(gè)人需求及感覺(jué)。 參、民俗與休閒 六、功夫小子│國(guó)術(shù) 九閃躲高手 簡(jiǎn)單規(guī)則。 ，體會(huì)時(shí)間與空間的掌握能力。 ，能做出閃躲及移位等動(dòng)作。 團(tuán)體遊戲，並遵守規(guī)則。 的安全事項(xiàng)。 ，體會(huì)時(shí)間與空間的掌握能力。 十百發(fā)百中 的簡(jiǎn)單規(guī)則。 、傳接的動(dòng)作。 具。 ，共同訂簡(jiǎn)單的遊戲規(guī)則。 團(tuán)體遊戲，並遵守規(guī)則。 的安全事項(xiàng)。 十一傳接樂(lè)無(wú)窮 具的方法。 、傳接的動(dòng)作。 的安全事項(xiàng)。 動(dòng)。 作要領(lǐng)。 ，共同訂定簡(jiǎn)單的遊戲規(guī)則。 團(tuán)體遊戲，並遵守規(guī)則。 ，和諧的完成活動(dòng) 。 十二躲避球遊戲 簡(jiǎn)單規(guī)則。 及操作。 作。 他人。 九、維護(hù)安全 ，探討個(gè)人感覺(jué)生活環(huán)境中潛在危隩，並能評(píng)估其後果，從事安全的行為。 ，提醒兒童注意環(huán)境中危隩情境可能的處理方法並評(píng)估其結(jié)果。同時(shí)藉以熟練止血與骨折之急救步驟與技巧 十、逃離火海 （討論） 的處理方法及其結(jié)果。 他人安全負(fù)責(zé)，如不可隨意 玩火、丟菸蒂、玩弄滅火器等。 4..說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生 時(shí)的應(yīng)變措施，以及可以逃生的方式。 況，設(shè)計(jì)爬行、攀爬、懸垂等逃生遊戲，增進(jìn)學(xué)童應(yīng)變能力，並防患未然。 習(xí)，提升自己的運(yùn)動(dòng)技能。 十一、運(yùn)動(dòng)聽看行 因素及排除方法（能指出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所中潛在的可能危隩。 動(dòng)時(shí)所應(yīng)注意的事項(xiàng)。 施與團(tuán)體組織。 擇參與個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 十二、生活藝術(shù)家 習(xí)國(guó)術(shù)的興趣。 「馬步帄拳」及第二式「弓馬撐掌」的動(dòng)作，並能從中體會(huì)動(dòng)作的技巧，進(jìn)而發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)新招式。 「馬步帄拳」、「弓馬撐掌」動(dòng)作後，和同學(xué)分享成果。 七、滿天飛球 作要領(lǐng)，並能加強(qiáng)練習(xí)增進(jìn)羽球技能。 能，並運(yùn)用手眼協(xié)調(diào)，熟練身體控制能力。 展概念，並從介紹或觀賞球賽中，體會(huì)各國(guó)對(duì)羽球運(yùn)動(dòng)的熱愛程度。 八、地轉(zhuǎn)天旋 由，並說(shuō)明他的一些玩法，進(jìn)而引導(dǎo)兒童了解本土的文化。 榮譽(yù)感如何影響個(gè)人的運(yùn)動(dòng)參與情形。 ，並鼓勵(lì)學(xué)童多多參與，從了解世界上的運(yùn)動(dòng)有其演變的過(guò)程，進(jìn)而了解世界文化。 如何影響個(gè)人的運(yùn)動(dòng)參與情形。 肆、體能補(bǔ)給站 九、營(yíng)養(yǎng)知多少 、蛋白質(zhì)、脂防、維生素、礦物質(zhì)、水等營(yíng)養(yǎng)素的功能與食物來(lái)源，能選擇多樣化食物；每個(gè)人每天所需要的營(yíng)養(yǎng)素與熱量因性別、年齡與活動(dòng)量而不同。 裡打球應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。 ，體會(huì)時(shí)間與空間的掌控能力。 、傳接的動(dòng)作。 遊戲活動(dòng)中，能做出閃躲及移位等動(dòng)作。 ，共同訂定簡(jiǎn)單的遊戲規(guī)則。 安全事項(xiàng)。 十三我的牙齒 、恆齒的差別。 齒並說(shuō)出其不同作用。 齒斷落的緊急處理方法。 十四與牙齒師有約 體健康的重要性。 際關(guān)係及生活品質(zhì)的影響。 願(yuàn)。 十五口腔的敵人 的形成原因及預(yù)防方法。 癌的關(guān)係。 十六潔牙小幫手 牙線是清潔牙齒鄰接面的有效工具。 。 十七體適能優(yōu)等生 、精神、社會(huì)、情緒、文化等層面。 體健康的重要方式。 涵與意義。 要，不買不吃食品標(biāo)示不全的食品，知道如何保障消費(fèi)者權(quán)益 方法，能選擇安全、營(yíng)養(yǎng)的食物。 誌，能再做運(yùn)動(dòng)十選擇適合的運(yùn)動(dòng)服裝及裝備。 十三、健康好手 及要領(lǐng)，體會(huì)身體協(xié)調(diào)性的重要。 動(dòng)作為成連貫性的動(dòng)作。 ，碰觸牆上氣球，並檢視自己的彈跳程度。 行為對(duì)身體健康的影響，能知道在劇烈運(yùn)動(dòng)前最好先喝水，能在運(yùn)動(dòng)後適時(shí)補(bǔ)充所流失的體液，且願(yuàn)意將自己及他人有關(guān)運(yùn)動(dòng)和飲食的正確知識(shí)分享給他人。 十四、運(yùn)動(dòng)玩家 動(dòng)會(huì)的特色及發(fā)展、由來(lái)。 了解直排輪運(yùn)動(dòng)的由來(lái)及發(fā)展。 討論體察人我互動(dòng)的因素。 中，明瞭影響運(yùn)動(dòng)參與的因素。 、興趣、同儕、家人的影響提出解決處理方法。 通技巧與理性情緒表達(dá)。 所包含的熱量及營(yíng)養(yǎng)素，在購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)檢視包裝上是否有營(yíng)養(yǎng)標(biāo)示，以了解自己所購(gòu)買的食品所含的營(yíng)養(yǎng)成分。 十、體能競(jìng)技場(chǎng) ，讓學(xué)童學(xué)會(huì)並運(yùn)用推、拉等動(dòng)作力量控制。 、肌耐力、帄衡、協(xié)調(diào)等體適能的要領(lǐng)，並樂(lè)於嘗詴。 3－ 6 人的造型變化，由活動(dòng)中了解力量、重心、協(xié)調(diào)、帄衡等要素，並學(xué)會(huì)控制，表現(xiàn)出力與美。 十一、跑步樂(lè)趣多 。 跑的好處。 習(xí)快跑。 。 。 ，實(shí)際