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正文內(nèi)容

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿(編輯修改稿)

2025-05-22 02:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 就孩子在校 .在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流 ,以便及時制定有效的措施 ,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí) .我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。 俗話說 ,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功! 二、匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況: 各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。 我們六( 8)班上學(xué)期有學(xué)生 40 名,五年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的六( 8)班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。 曾記得,我們上期四月舉行的“放歌童心”班級歌詠合唱比賽,那雄壯、嘹亮的隊(duì)歌、那抒情動聽的《七子之歌》不僅唱出了我們每個同學(xué)對紅領(lǐng)巾的熱愛,而且我們的心靈也在這莊嚴(yán)的歌聲中得到了洗禮,愛國愛班級的情懷得到了升華;在上期的學(xué)校運(yùn)動會上,全班同學(xué)不畏強(qiáng)手,努力拼搏,取得了團(tuán)體總分第一名的好成績;為了幫助學(xué)生了解社會,認(rèn)識社會,上 學(xué)期我們開展了一系列的社會實(shí)踐活動,如放風(fēng)箏、為甘孜捐款拍賣會等,這一系列的活動無不使我們的同學(xué)開拓了視野,認(rèn)識了社會,得到了鍛煉。更讓我難忘的是全班大部分同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,聽到許多孩子在考試當(dāng)天敘說自己前夜的復(fù)習(xí)情況、睡覺時間??讓我無比感動! 這個學(xué)期是辛勞的,但也是盛滿收獲的。一期來,全體同學(xué)在老師諄諄的教導(dǎo)和自己的奮勇拼搏下,各個方面都獲得了許多的榮譽(yù),以致捷報(bào)頻傳。如:本期我們參加班級歌詠比賽獲得全校第一名;運(yùn)動會上獲得集體項(xiàng)目 2 個第一名、 2 個第二名; 2 個第三名;學(xué)生個人單項(xiàng)獲得 3 個 第一名、 3 個第二名、 2 個第三名。特別要說的,是這個學(xué)期,經(jīng)過全體師生的共同努力,期末考試我們又打了一個漂亮仗,語、數(shù)、外期末考試成績均名列前茅。這一切都說明,我們絕大多數(shù)的學(xué)生都是優(yōu)秀的,是值得我們驕傲的。 存在的問題 盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問題。就學(xué)習(xí)情況分析還有四個不夠: 學(xué)習(xí)積極性、主動性普遍不夠高,沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和奮斗目標(biāo)。我是在這個學(xué)期開始接這個班的,按照我的教學(xué)習(xí)慣,我是不提倡每天帶著作業(yè)回家,而是孩子根據(jù)每天的學(xué)習(xí)情況,自覺的完成《作業(yè)本》 、《學(xué)習(xí)叢書》和課本上的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)和《輕松十五分》,教師再作出批改,這樣來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。五年級下來,絕大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了自覺、自主完成作業(yè)的習(xí)慣,但還是有部分學(xué)生連最起碼的作業(yè)都不能完成,甚至不做作業(yè)。 學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚,缺乏那種你追我趕、爭強(qiáng)好勝的競爭意識。雖然在五年級是我們辦已經(jīng)出現(xiàn)了你追我趕、爭強(qiáng)好勝的氛圍,但僅局限于幾個成績較好的同學(xué),而多數(shù)同學(xué)沒有這種競爭意識,甚至還有些同學(xué)早上到校和中午時間不能自覺的學(xué)習(xí),一味的玩,還沉靜在看漫畫書、玩不正當(dāng)游戲當(dāng)中;對考試成績無動于衷,考 的不好也不當(dāng)回事;不懂也從來沒有學(xué)生來問老師的。 基礎(chǔ)知識、基本技能不夠扎實(shí),數(shù)學(xué)方面的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科體現(xiàn)以下幾個方面,計(jì)算出錯的較多,審題不看單位,基本的公式、常用的算理都存在問題。另外,學(xué)生的課外輔導(dǎo)資料明顯不足,這樣,優(yōu)等生要拔尖很難。 家庭與學(xué)校與教師間的聯(lián)系不夠密切,有些家長在五年里從來沒有主動和我聯(lián)系過,更不用說是與科任老師聯(lián)系了
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