導師制發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-05-22 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 財經(jīng)系的周浩明老師、鞠成曉老師和鄭阿泰老師特別地耐心負責，對財經(jīng)系和我一起的五位新來的任課教師給予了極為有效地示范和指導，現(xiàn)在仔細想想，那時要不是幾位前輩對我們的嚴格要求，很多細微的地方可能都不會注意到，在教學中就很容易不夠規(guī)范。例如，鞠老師向我們傳授了講課如何做到清晰易懂，說明了四塊拉滑黑板的用法；周老師傳授了上課如何利用有限的四十五分鐘，做到重難點突出的辦法；鄭老師指導我們?nèi)绾芜\用身體語言，吸引學生注意力，提高課 堂效率??當時感到受益匪淺，信心百倍，然而運用到自己的教學實踐中，在保證整體教學工作有序進行的同時也會出現(xiàn)一些令自己措手不及的地方，我想這大概就是學院提出“導師制”，組織青年教師在崗位上繼續(xù)學習，不斷向模范取經(jīng)的重要原因吧。 學院從導師制概念的提出到實施只有一個月左右的時間，期間擬訂制度及各項常用表格，安排每位青年教師的導師，開全院大會正式落實此項制度可謂雷厲風行。拜師的那一天起，我和青年教師朋友們就從心底里和自己的導師建立了師生之誼，決心無論是課本上的知識體系、重難點還是授課方法等都要虛心向?qū)熣?教。在這里，我要再一次感謝我的導師周浩明博士，是周老師在我的很多科目的教學中給予我無私的關(guān)懷和指導，讓我在教師這個職業(yè)中逐漸找到前進的方向。他的學科知識豐富，講課生動風趣，常舉出大量的事例讓學生能夠很容易理解所講授的內(nèi)容，很受學生的歡迎，同時，在科研上也是我的榜樣，在這一學年里，他主編了我校將要使用的?？平滩摹敦泿陪y行學》及另一部著作《民營銀行風險管理研究》，對東莞民營經(jīng)濟做了大量實際性的調(diào)查，發(fā)表了一系列的論文，并積極地申報課題進行研究。這些更是我要學習的可貴之處，教師一天中的時間有限，然而，很多次我看到 周老師利用午休及晚飯后的課余時間批改作業(yè)、在網(wǎng)上搜集論文資料??這種忘我和實干的精神正是導師給我樹立的優(yōu)秀榜樣，在各項活動中，我都要堅持學習和發(fā)揚。 下面我就自己一年來導師制的學習心得和教學中的表現(xiàn)做一個總結(jié)：首先，我積極響應學院的號召，全力推動導師制的順利進行。人事處負責導師制的實施情況，要求我們每個月和導師完成相互聽課的環(huán)節(jié)，并且按月填寫導師制事實情況表，將自己這個月的表現(xiàn)，特別是相互聽課情況、備課狀況、批改作業(yè)情況、請教有關(guān)科研情況、下一階段的計劃等作出陳述。導師周浩明對這項任務(wù)也是極其負責， 我們幾乎每周都有相互聽課，特別是本學年上學期的《貨幣銀行學》和下學期的《市場營銷學》，因為這些課程我們同時都在講授，所以溝通起來比較方便，相互聽課對我的教學工作也起到極大的促進作用。聽課中印象比較深的是周老師《貨幣銀行學》的第一節(jié)課，他的板書規(guī)范認真，字跡美觀，課前已經(jīng)在黑板上寫出了本章重點、難點和計劃學時，開課只用了 10 分鐘左右的時間對本門課程做一個簡要的敘述并從政府、企業(yè)和個人的角度和同學們談了談學習《貨幣銀行學》的意義所在。講課中幽默風趣，能夠引用很多經(jīng)典明言以及一些有意思的故事和謎語，例如，在講到貝 幣與錢的關(guān)系時，告訴學生中國很多字都是形聲字，古代用貝殼做貨幣，因此很多字都用“貝”做了偏旁，例如貧 —— 與錢分開當然就貧困了，貴 —— 中表示此人在中央做大官，橫表示有田地，貝是說這個人有錢，所以能不是“貴人”嗎？學生聽到此時都被吸引住了，紛紛也舉出一些貝字偏旁的例子，發(fā)現(xiàn)真的是這樣，因此，他們很清楚地理解了中國古代貝字做貨幣的現(xiàn)實。 除了我聽課進行學習之外，導師還按照學校要求定期聽我的課，記得我在上《市場營銷學》中市場營銷觀念一部分的時候，講到大市場營銷觀念，對于這個概念，我課上講了很多，例如是為了打破封閉型的市場，主動做一些政治上的或公共關(guān)系上的努力，使得營銷順利進行等等，并舉出了百事可樂在印度成功擠出可口可樂的例子，然而，下課的時候，給學生們做了一個簡要的復習，發(fā)現(xiàn)響應的學生并不是很多，可能是有一些學生還沒有真正理解這個概念。對于這個問題，周老師在聽課后主動和我溝通，提出了相應的看法，他告訴我，有些概念并不是要求學生們字斟句 酌，歸根結(jié)底講出實質(zhì)，最好一針見血，“大市場營銷”這個概念就是對于在國內(nèi)市場已經(jīng)不能夠滿足本國企業(yè)的要求所以才要更大的市場，因此就在國際上做文章，到其他國家銷售自己的商品，這正是國際貿(mào)易發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，我一聽，明白了很多，自己的思路清晰和很多，相信學生們聽到我第二次課的說明
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1