對于綜合英語課程項目化教學微課設計調研報告5篇(編輯修改稿)
2025-05-22 00:42 本頁面
【文章內容簡介】 要有序把微課教學嵌入高職綜合課程項目化教學中。將微課應用于課前自學、課后鞏固等環(huán)節(jié)。課前教師登錄微課資源平臺發(fā)布項目任務，通過微課調動學生學習積極性，使學生體驗工作場景。課堂中微課承擔任務導入，或工作過程演示、或答疑解惑等不同任務。教師通過微課資源音視頻、 ppt 等方式創(chuàng)設教學情景，采用情景模擬等不同教學形式，使學生在工作模擬中熟悉英語課程知識。課后師生同微課資源平臺及時反饋交流實踐成果，強化學生體驗經(jīng)歷。 第三篇：高職《大學英語》項目化課程整體教學設計 . 高職《大學英語》項目化課程整體教學設計 摘要：本文主要從課程目標、課程內容、能力訓練項目及考核方式等四方面對高職大學英語課程進行了整體設計，該設計是對高職大學英語教學改革的一次嘗試，旨在促進大學英語課程的發(fā)展。 關鍵詞：高職大學英語整體教學設計項目 一、課程基本信息 該課程是大一 A層學生第一學期所選修的公共必修課，共 64學時。先修課程為高中英語和中職英語，要求掌握系統(tǒng)的英語語法知識和一定數(shù)量的基本詞匯。其后續(xù) 課程為專業(yè)英語，該課程對于學生的生活能力培養(yǎng)和職業(yè)能力發(fā)展起到支撐和明顯的促進作用。 二、課程定位《大學英語》是支撐高職各專業(yè)相關課程的一門公共基礎課程，是培養(yǎng)學生自主學習和可持續(xù)發(fā)展能力的基本保障，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人材的重要途徑。該課程是一門重要的、必修的文化基礎課程，具有工具性作用和基礎性地位。 三、課程目標設計（ 1）總體目標： 貫徹“實用為主，夠用為度”的教學原則，以專業(yè)培養(yǎng)目標為中心，以能力培養(yǎng)為根本，切實提高英語教育教學水平和學生實際應用英語的能力，滿足新時期國 家和社會對高職人才英語能力的需求。與此同時，加強和推進通識教育 ,培養(yǎng)跨文化交際能力，提高學生的綜合素質和人文素養(yǎng)。（ 2）能力目標： 能基本聽懂日常生活用語和與職業(yè)相關的簡單對話；能就日常話題和與未來職業(yè)相關的話題進行簡單的交談。 能基本讀懂一般題材及與未來職業(yè)相關的淺易英文資料，理解基本正確；能讀懂常見的簡短應用文。 能就一般性話題在 30 分鐘內寫出 100 詞左右的命題作文，能填寫和模擬套寫常見的簡短英語應用文，格式恰當，語句基本正確，表達清楚。 能借助工具書翻譯 淺顯的英文資料。 培養(yǎng)自學能力。（ 3）知識目標： 詞匯：掌握 2800 個英語單詞（含在中學階段已經(jīng)掌握的詞匯）以及由這些詞構成的常用詞組，對其中 1500 個積極詞匯能在口頭和書面表達時加以運用。另需掌握 300 個與職業(yè)相關的英語詞匯。 語法：詞類、構詞法、句子成分、句子種類、句子類型、時態(tài)、語態(tài)、語氣、非謂語動詞、從句、強調句型、省略、倒裝、標點符號等。 掌握基本的英美國家交際方式和文化。（ 4）素質目標： 養(yǎng)成良好的英語學習習慣，掌握正確的學習方法 具有較強的團隊意識和協(xié)作能力 具有較強的語言表達和溝通人際關系能力 能通過各種媒體資源查找所需信息 具備中西方文化的基本修養(yǎng)（ 5）情感目標： 培養(yǎng)學生對英語學習的積極態(tài)度 培養(yǎng)學生的自信、合作與堅韌 四、課程內容設計： (1)職場準備 12 學時 (2)職場新人 32 學時 (3)職場磨練 20 學時合計： 64 學時 五、能力訓練項目設計 能力訓練項目名稱：浙江凱欣投資控股集團 XX 有限公司的職場應聘及磨練子項目編號、名稱： 11 收集 招聘信息 能力目標：能讀懂招聘廣告知識目標：了解招聘廣告的詞匯 訓練方式、手段及步驟：學生收集招聘廣告并閱讀可展示的結果和驗收的標準：閱讀招聘廣告 12 應聘 能力目標：①制作英文簡歷②能夠在模擬的招聘會現(xiàn)場進行招聘和面試知識目標：①掌握相關的詞匯和短語②掌握找工作及面試的技巧訓練方式、手段及步驟：①學生收集英語簡歷的寫法，教師進行總結，給出模板。 ②角色扮演：小組成員扮演面試官和面試者，學生帶著簡歷去參加面試。 可展示的結果和驗收的標準：招聘視頻 13 公司起名 能力目標：能給公司設計商標并給公司命名知識目標：①掌握相關的詞匯和句子②了解跨國公司的文化③掌握信封的寫法訓練方式、手段及步驟：全班分成小組， 45 人為一組，由各組通過商討、查詢 資料等方式確定公司的商標，名稱。 可展示的結果和驗收的標準：各小組設計的商標、名稱。收集好的作品在學校里 展示 14 公司介紹 能力目標：能用簡短的語言介紹公司，包括介紹公司主要產(chǎn)品及其功能知識目標：①掌握見面及介紹的句型②了解公司組織結構 訓練方式、手段及步驟：模擬兩個公司第一次 見面的場景，要求各小組用英語介 紹該公司 可展示的結果和驗收的標準：兩個公司見面的視頻 15 行程
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