優(yōu)秀班主任履職報告(編輯修改稿)
2025-05-22 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的失敗而憂，以學(xué)生的成才而喜，我們常在學(xué)生成功時方知自己的偉大與無私，才體會到一分耕耘一分收獲，才會回想起學(xué)生們是那樣的可愛，你對他們的成長與成才傾注了無私的愛，他們會用實際行動來回報你的。在今年的畢業(yè)會考中，我班有一人考入巴中中學(xué)宏志班，兩人在巴二中鵬程班就讀，三人在恩陽中學(xué)特尖班讀，重高上線十幾人，普高上線 50多人。 二、有針對性的開展主題班會： 班主任老師更是德育教育者，不同時期，學(xué)生會出現(xiàn)不同的毛病，所以我們常常注重了班團隊會的開展，作為德育教育的主陣地 。上學(xué)期我針對中學(xué)生使用手機方面在全校范圍內(nèi)上了一堂主題班會課《我們和手機》，本學(xué)期結(jié)合感恩教育上了班會課《護蛋》，也指導(dǎo)其它班主任上過班會課，如《告別陋習(xí)》、《我們的服飾》等。 三、主動學(xué)習(xí)，做到班主任工作的“?！薄? 我時常注重通過書本、網(wǎng)絡(luò)對理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。如讀過張仁賢編的《學(xué)生成長那些事兒》、《學(xué)生學(xué)習(xí)那些事兒》、《班級管理那些事兒》，魏書生的《如何做好班主任工作》；學(xué)習(xí)網(wǎng)上陳宇、田麗霞等優(yōu)秀班主任經(jīng)驗之談。也通過學(xué)校開展的班主任工作會議，向老教師們學(xué)習(xí)班級管理的常規(guī)工作 、如何建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。也指導(dǎo)了青年教師喬紅梅做班級工作。 扎實的班主任工作，讓我受到了學(xué)生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了學(xué)校的認可和社會各界的好評 .同時也讓我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有樂。當(dāng)然在我的班主任工作中還存在許多不足之處，我將在以后的班主任工作中揚長避短，再創(chuàng)佳績。 李曉瓊 2021年 1 月 9 日 第三篇：班主任履職報告 班主任履職報告 尊敬的潭頭中學(xué)高一樓校長： 根據(jù)與您簽訂的安全責(zé)任狀，現(xiàn)將履職情況報告如下： 我思想上充 分認識到了安全的重要和肩上的責(zé)任，思想是行動的指南，本人努力按照與學(xué)校簽訂的安全工作責(zé)任狀的要求在安全工作中履行的職責(zé)，即安全管理，安全保護等等安全教育。 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在： 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。 采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。 創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。 加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。 努力方向 充分發(fā)揮年青教師的潛力，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。 積極認真地開展家訪工作，想辦法解決學(xué)困生問題。 努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，搞好個人博客建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作 報告人： 第四篇：中職班主任履職總結(jié) 班班主任：陳慕仙 一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力 ,也有取得成績后得到的回報和快樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)： 一、耐心細致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的基本原則。由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作 受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進行愛國主義教育，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。 積極配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對學(xué)生進行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不
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