優(yōu)秀教師個人典型先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-05-22 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來到保定華中技校后，我迅速適應(yīng)學校的新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學 生，博得了學生的喜愛。備課時我充分考慮到語言的靈活性，吃透教材，并結(jié)合技校學生的特點，做到因材施教，規(guī)范課堂秩序，及時調(diào)整教學思路，改進教學措施，努力創(chuàng)新。以幼教專業(yè)為例，除完成正常的教學任務(wù)外，針對幼教專業(yè)的特性，我編選了適合幼兒和小學低年級學生的英語教學游戲每學期 60 多個，優(yōu)秀英文兒童歌曲每學期 40 余首。它們寓教于樂，通俗易懂，游戲規(guī)則鮮明而嚴謹，歌曲積極健康，旋律優(yōu)美。并根據(jù)學生的學習程度加入了特色音標、簡筆畫、日常交際用語、課堂教學用語等系列講解。并嚴格要求學生筆記完整，肢體語言準確規(guī)范，按時上交作 業(yè)， 1 定期考核。如：做圖文并茂的手工特色卡片、現(xiàn)場表演情景對話、模擬師生互動教學等，做到內(nèi)容豐富，使用性強，教學規(guī)范，教學秩序活而不亂，使學生智商、情商并重發(fā)展。我所教的幼師 3 班一名畢業(yè)學生在實習期間就在其任職單位職業(yè)技能比賽上拿到了英語特色課第一名的好成績，學生們的優(yōu)秀表現(xiàn)多次受到用人單位的好評。三用終身學習的理念前行，教學相長 為了給學生提供榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。因為學生正處于人格塑造時期，社會文化價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等，都會從教師的角色文化中折射出來。我在取 得本科學歷后，不斷學習和吸收新知識，如面向“十二五”高職高專規(guī)劃線教材的《新編實用英語》、《走遍美國》、《職業(yè)技術(shù)院校實用英語》等，截取認為有價值并且容易能掌握的部分用到課堂上，他們掌握了知識，拓展了視野。從而讓我的學生也明白終身學習的重要性，也深深愛上這門學科。電子技術(shù) 35 班幾名男生曾經(jīng)在剛?cè)雽W時在課堂上說“老師，我中學時不愛學英語，底子很差，現(xiàn)在專業(yè)上的那些英語也理解起來特別費勁”。而電子專業(yè)很多元器件都是英文標注，長期下去，他們擔心專業(yè)課成績也會受到影響。我利用業(yè)余時間結(jié)合電子專業(yè)的專業(yè)書籍先行學習， 又和專業(yè)教師多次進行溝通，并結(jié)合他們的教學進度，把這幾名學生從最簡單的字母、單詞入手，一點點把他們的成績提上來。一個學期下來，期末考試時，他們不僅英語順利過關(guān)，其他專業(yè)課也取得不錯的成績，其中兩名還獲得了“優(yōu)秀學生”稱號?！疤依畈谎裕伦猿甚琛保业臐撘颇?，讓學生們也喜歡上了文化學習。 2 做到了知識與技能同步發(fā)展，與國際接軌，促進了學校發(fā)展，使得班級班風正、學風濃、成績高。長期堅持下來，學生整體素質(zhì)提升了一大步。 四用改正缺點的方式提升自己 盡管我的工作取得一些成績，但在工作中還存 在一些不足之處。如對專業(yè)書籍的閱讀不夠，做學生思想工作還要再細致一些，還要多向其他老師學習和請教，集思廣益。但有時卻因為個人的時間安排問題，不能及時解決一些問題。以后我要經(jīng)常進班聽課，多請教其他老師。讓我們培養(yǎng)出來的學生都是知識與技能并舉，高素質(zhì)的合格人才。正是有了學校領(lǐng)導的理解和關(guān)愛，有了同仁們一直的支持和幫助，我相信我們以后會做得更好。 我不局限于做好自己本職工作，還和同事跨學科交流經(jīng)驗，分享教研成果。每周的教研會上，我虛心聽取老師們的建議，取長補短。學習多種教學模式，采用先進教學設(shè)施輔助教學。 使講課內(nèi)容豐富，形象生動，使學生更容易理解，激發(fā)學生的學習興趣，一改以前技校生專業(yè)技能高、文化基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)象，文化學習得到明顯提高。出現(xiàn)了文化和技術(shù)齊頭并進的新氣象。五做好兼職工作，釋放最大能量 在做好教育教學工作的同時，我還努力做好教務(wù)工作。每天提前30 分鐘到崗，檢查上課備品，檢查教學設(shè)備，及時排除故障，保證教學秩序順利進行。發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報。文件、試卷、檔案等一一做好分類、登記，及時打印或分發(fā)。在對發(fā)放教材、教學日志統(tǒng) 3 計、查課、整理資料、上傳下達時做到全面、精確、及時、不怕 吃苦、務(wù)實開拓，贏得領(lǐng)導和同事們的認可。 在領(lǐng)導的支持和監(jiān)督、在同事們的關(guān)心和幫助下，我會更好發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們長期以來對我工作的支持和幫助，也感謝領(lǐng)導對我的信任和支持、理解和幫助，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)更多地盡一份力。 第四篇：優(yōu)秀教師先進典型事跡材料 優(yōu)秀教育工作者先進典型事跡材料 愛崗敬業(yè)情注教壇 梁積品男，漢族， 1973 年 9 月出生， 1997 年 7 月參加工作， 1996年 11 月加入中國共產(chǎn)黨，大專學歷，中學一級教師?，F(xiàn)為方山初中物理教師。 不斷追求思想進步，指導教學實踐 梁積品自踏上工作崗位以來，終貞不渝地熱愛教育事業(yè)，教學思想端正，不斷追求進步。工作中堅決學習和貫徹黨的教育方針、政策，并以此來指導自己的教育教學實踐，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，愛崗敬業(yè)，刻苦學習，傾心奉獻，堅決與社會上的不正之風作斗爭，時刻不忘維護人民教師的形象。同時不斷加強思想政治方面的理論學習，與時俱進。在思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，積極學習和踐行“三個代表”的重要思想。在共產(chǎn)黨員保持先進性教育期間，我依然一邊學習，一邊
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