書法進(jìn)校園活動開場白(編輯修改稿)
2025-05-21 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首先，做好特長生培養(yǎng)。書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好 “提高”。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導(dǎo)，成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動。 其次 ，通過比賽調(diào)動學(xué)生積極性。為調(diào)動師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。 再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評比和學(xué)習(xí)鑒賞，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。同時學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整 齊了多了，深受家長和社會各界的好評。 在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。 勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學(xué) 二 0 一四年十二月八日 第四篇：書法進(jìn)校園活動總結(jié) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法進(jìn)校園活動總結(jié) 為繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“書法進(jìn)校園”活動，并收到很好的效果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下： 一、營造氛圍 傳承經(jīng)典 漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，學(xué)校不惜自己找字帖， 36 年級學(xué)生人手一張毛筆字帖，回家自行練習(xí)。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很 好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 組織到位 從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作有教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負(fù)責(zé)落實(shí)。后勤部門做好活動開展的服務(wù)工作，確?；顒油七M(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費(fèi)等到位。 三、設(shè)置課程 提高質(zhì)量 我校將書法納入課程，有專職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動中，增加書法的示范課、研究課，探究書 法課的教學(xué)模式，不斷
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