書法名家進校園活動方案(編輯修改稿)
2024-10-13 14:03 本頁面
【文章內容簡介】 關資料。加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進行表彰；要認真總結經驗，收集相關活動經驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。第二篇：書法名家進校園方案2014年秋季學期合興小學“書法名家進校園”活動方案為了更好地弘揚中華傳統(tǒng)文化，引領師生感受書法藝術的博大精深，傳播藝術精神，促進學校文化建設，根據(jù)《國家語委、中國書法家協(xié)會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》文件精神，我校將積極開展好書法名家進校園活動，特制定本活動方案。一、活動宗旨與目的：書法教育對培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。我們將根據(jù)學校實際情況，通過組織開展各種形式的書法教育活動，營造濃厚的書法藝術校園氛圍，強化漢字書寫，激發(fā)師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情，著力提高師生的書法水平，進一步推進學校書畫藝術特色的創(chuàng)建，進而提升學校的教育教學質量。二、活動主題：強化漢字書寫，激發(fā)師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情三、活動時間：2014年10月8日至10月15日四、參加對象：全校師生。五、活動內容與形式：寫字教學。通過日常以語文學科為主的教學活動，滲透寫字教學的訓練。（1）練就一手好字貴在堅持，學生要樹立“提筆即練字”的觀念，寫字做到“三個一”：手指離筆尖一寸，胸口離桌沿一拳，眼睛離本子一尺寸，全校教師在每一堂課中滲透寫字教學。（2）四至六年級成立鋼筆字興趣班。選拔書法水平高的教師擔任輔導老師。（3）每學期開展學生作業(yè)評比，從簿本整潔、作業(yè)格式、學生字跡等方面評選出優(yōu)勝班級，并在全校展示。興趣活動。在中、高年級段挑選有一定書法學習基礎的學生，組織成立書法興趣小組，由書法水平高老師擔任輔導老師。
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