【正文】 為調(diào)動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。 二、營造氛圍傳承經(jīng)典 漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。具體工作有教導處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下： 一、加強領導組織到位 從活動開始我校就成立了以趙校長為組長，各年 級語文教師為成員的領導小組，積極籌備組織工作。魏晉是完成書體演變承上啟下的重要歷史階段。 書法藝術起于夏商，成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時代，宋、元、明、清書法又以魏、晉、唐法度為契機，不斷創(chuàng)造新技法和新意境，涌現(xiàn)出豐富多姿的個性風格和書藝流派。具體工作有教導處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實，總務處做好活動開展的服務工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經(jīng)費等到位。 其次 ，通過比賽調(diào)動學生積極性。后勤部門做好活動開展的服務工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經(jīng)費等到位。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、品書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術氛圍。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。 其次，通過比賽調(diào)動學生積極性。具體工作由教導處分工布置，書法教師牽頭組織，級部負責落實，總務處做好活動開展的服務 工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經(jīng)費等到位。 二、加強領導 組織到位 從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領導小組，積極籌備組織工作。書法教學不僅抓好“普及”，還要抓好 “提高”。 第三篇：書法進校園活動總結(jié) 勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學書法名家進校園活動總結(jié) 為深入貫徹和扎實落實勉縣教育體育局勉教體發(fā) [2021]29號關于開展書法名家進校園文件精神，繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術素質(zhì)，促進書法教學，我校因地制宜，結(jié)合實情，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了墨香浸童心，書香進校園為主題的“書法進校園”活動，并收到很好的效果。秦朝統(tǒng)一全國以后，將各類篆書統(tǒng)一為小篆，繼后經(jīng)歷了篆書 隸書 草書 楷書 行書的發(fā)展演變過程。形成了博大精深、魅力無窮中國書法藝術。 二、營造氛圍傳承經(jīng)典 漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。為調(diào)動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。 三、設置課