人才需求調研報告(編輯修改稿)
2025-05-21 23:25 本頁面
【文章內容簡介】 夠合理、特別是經濟建設與產業(yè)發(fā)展方面人才青黃不接。 三、需求、培訓與交流情況 根據調研與摸底情況，目前我縣 急需釀酒、機械工程、畜牧防疫、硅酸鹽工藝類專業(yè)人員定期培訓，以解決我縣企業(yè)發(fā)展存在的問題和困難；我縣企業(yè)中的機械工程、營銷、計算機、畜牧防疫、采礦工程專業(yè)人員到中科院進行培訓；請中科院組織釀酒發(fā)酵、硅酸鹽工藝專業(yè)人員到我縣相關企業(yè)擔任技術顧問、經營管理等職，以解決企業(yè)發(fā)展中遇到的相關困難。 在農業(yè)生產方面，我縣急需項目管理、網站建設、無公害產品檢驗檢測類人才各 1 人 。需要蔬菜花卉、植物保護和利用開發(fā)技術類專家來我縣培訓 。讓蔬菜花卉、植物保護和利用開發(fā)技術類人員前往中科院培訓機構參加培訓。 我縣是林木業(yè)大縣，目前我縣林果、森林病蟲害防治、林產品加工方面需人才；請林業(yè)經濟管理專業(yè)人才來我縣掛職指導；派林業(yè)管理崗位領導前往中科院學習；請林業(yè)、森林病蟲害防治、林產品加工專家來我縣培訓或我縣組織人員前往中科院參加學習。 在水利建設方面，我縣急需水利、水保、水產工程規(guī)劃設計技術人員；請專家來我縣培訓水利、水保、水產工程規(guī)劃設計技術人員百名左右；派 10名專業(yè)人員前往中科院培訓機構參加培訓。 根據我縣城市現狀及未來發(fā)展規(guī)劃，我縣急需城市規(guī)劃方面人才 5 人（含園林景觀規(guī)劃 2 人），建筑 設計人員 3 人，節(jié)能設計人員 1人；派我縣城建優(yōu)秀人才外出學習鍛煉，同時請專家來我縣加強城建行政執(zhí)法等方面培訓。 中共 XXX縣委組織部 第四篇：調研報告 人才需求 社會主義新農村建設人才需求情況調研 生科學院 09級生工 3 班王濤 2021247 4 前言： 隨著 2021 年“社會主義新農村建設”重大戰(zhàn)略決策的問世，大批大學生回村建設已成事實。我們針對農村需要什么樣的人才，大學生服務新農村的現狀等問題開展了此次調查活動，其中有可喜之處，同時也有不少值得深思的問題?? .農業(yè)是 國家的根本，農民是國民的支柱，高素質的農業(yè)人才則是農業(yè)健康發(fā)展的保證。而到底什么樣的人才才是農業(yè)發(fā)展所最需要的呢？帶著這個問題，我們利用假期時間進行了此次社會調研實踐活動。 在此次調研中，我深刻了解到了新農村建設的任重而道遠，黨的十六屆五中全會明確提出要加強社會主義新農村建設，然而農村勞動力素質的低下以及人才的缺乏，使農村發(fā)展困難重重、進展緩慢，迫切需要一批高素質人才尤其是農業(yè)院校畢業(yè)生加入到新農村建設的行列中，促進農村經濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)共同繁榮。 首先，利用假期充足的時間對家鄉(xiāng)周圍的父老鄉(xiāng)親 及基層干部進行走訪，以從基層了解到真實的情況。 其中最突出的問題是農村基層干部文化程度和領導能力的不足。在調查走訪的對象中，有 70%左右的農村領導干部僅僅具有初中學歷，只有很少一部分干部具有高中學歷，文化程度不高決定了他們對于時代發(fā)展把握的不足。缺乏市場意識使他們無法正確帶動農村經濟的發(fā)展，對現代農業(yè)技術了解少使他們缺乏運用新技術科技種田的意識。這也相應的制約著農村經濟的發(fā)展。引導鼓勵具有豐富知識的大學生積極為建設新農村服務是符合時代需要的。 在走訪的過程中發(fā)現，國家最新農業(yè)農村政策的普及不 足。對于糧食補貼政策，大多數農民知道“現在國家給錢讓咱種田，得好好種”。但是家電下鄉(xiāng)補貼政策，農 業(yè)小額貸款政策等了解較少，甚至有部分農民對此些政策產生了誤解，比如，有些鄉(xiāng)親認為“家電下鄉(xiāng)中標產品都是不好的，多花點錢買沒有補貼的放心”。對于國家大力支持的農村小額貸款政策鄉(xiāng)親們基本不了解其申請條件和流程，覺得和一般貸款沒有什么區(qū)別，“都要不少利息”，少部分了解小額貸款政策的農民擔心貸款所實施的致富項目的前景，“要是賠了就還不上貸款了”，封建社會高利貸的陰影依舊影響著農民的思想，使他們一次次的錯過了很好 的支付機會。這不能不歸咎于政策知識普及的不足，積極開展農業(yè)相關政策的宣傳講解勢在必行。 其次，對已經在農村服務的大學生進行調研，以了解大中專畢業(yè)生在農村的作用發(fā)揮情況。 可以說大部分“村官”對自己現在的工作情況和未來發(fā)展前景是持有樂觀態(tài)度的，不過其中存在的諸多問題也是不容忽視的。比較突出的一點就是，抱著為中國農業(yè)發(fā)展做出突出貢獻的理想的大學生很多得不到鄉(xiāng)親們的理解，不少鄉(xiāng)親們認為’他們是在城市里找不到工作才到俺們農村混飯吃的，”這種看法或多或少會打擊大學生們的服務熱情，部分“村官”覺得獲得農 民的尊重比政府給于他們物質上的優(yōu)惠補助更重要。再者就是大學生的工作能力得不到認可，有一部分農民認為大學生眼高手低“說大話不干實事”，其實這種看法并不是空穴來風，在目前的高校里確實存在部分眼高手低的大學生，他們順利通過了“村官”考試加入到服務新農村建設的行列中，但是到了工作崗位上急于作出業(yè)績，不顧農村現狀而采取一些急功近利的做法在所難免。通過本人對“村官”的訪談和問卷，認為在大學生于高校求學期間學校就要培養(yǎng)大學生深入基層實踐的能力，志愿者服務活動就是一個不錯的方式，高?？梢越M織部分立志服務農村的大學生利用假期 時間到農村地區(qū)進行支農，支教等力所能及的活動，深入第一線了解情況，這樣不僅可以堅定他們服務農村的 信念，還有利于他們提前發(fā)現農村存在的問題并為解決問題提出自己的方案，鍛煉實際實踐能力。 綜合整個調研活動，發(fā)現，有相當數量的農民缺乏長遠發(fā)展的觀念，這種觀念最突出表現在勞動生產中，他們期望自己的勞動短期內可以取得回報，例如打短工結束就可以獲得工資，種田到了收獲季節(jié)就是他們最幸福的時刻，搞養(yǎng)殖時只要最初一段時間沒有賺錢他們會
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