【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)看法，探討教學(xué)規(guī)律，讓人感覺(jué)到他是一名毫無(wú)架子、平易近人的老師。他樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，親切的笑容打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位教師，他真實(shí)體會(huì)的一言一語(yǔ)都引起了我們廣大教師的共鳴。老師還和我們分享了學(xué)習(xí)語(yǔ)音的最基本方法：聽(tīng)音模仿、讀音、辯音、拼讀。老師還給我們列出了中國(guó)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的常見(jiàn)問(wèn)題。例如：學(xué)生在發(fā)長(zhǎng)元音時(shí)不夠長(zhǎng)，發(fā)短元音時(shí)不夠短；漢語(yǔ)發(fā)韻母時(shí)張嘴不大，導(dǎo)致元音/ /ai/等發(fā)音不夠大；英語(yǔ)前元音 /e/與漢語(yǔ) e 的形相似，學(xué)生常常把英語(yǔ)的 /e/誤認(rèn)為是漢語(yǔ)的 e；漢語(yǔ)里沒(méi)有輔音連綴現(xiàn)象，學(xué)生在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)往往在兩個(gè)輔音之間加上一個(gè)元音；漢語(yǔ)中沒(méi)有失去爆破這一語(yǔ)音現(xiàn)象，學(xué)生往往把 goodbye,sitdown 等中的爆破音 [d,t]讀得太重；在漢語(yǔ)中聲母的清濁概念不很清楚，致使學(xué)生在發(fā)清輔音時(shí)聲帶振動(dòng)，發(fā)濁輔音時(shí)用力不夠，聲帶振動(dòng)不夠等。以上是我們?cè)谡Z(yǔ)音教學(xué)中要 注意的事項(xiàng)。聽(tīng)完張路老師的精彩授課，我才恍然大悟，原來(lái)小學(xué)英語(yǔ)的語(yǔ)音教學(xué)并不是單純的音標(biāo)教學(xué)，而是讓學(xué)生在接觸大量的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)輸入之后，幫助他們一起找出發(fā)音規(guī)律，借助英語(yǔ)語(yǔ)音來(lái)認(rèn)讀單詞、記憶單詞，做到聽(tīng)音知形，見(jiàn)形知音，達(dá)到一個(gè)初步感知語(yǔ)音的程度。 感謝西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)所有為我們授課的教師，你們高度的敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，都令我們培訓(xùn)的教師難忘，在今后的工作中，我一定把培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中。我將不斷努力，絕不辜負(fù)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師的殷勤勞動(dòng)，爭(zhēng)取在以后的工作中不斷地提高自己，為人民 的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。 第五篇：暑期英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì) 暑期英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì) (精選多篇 ) 暑假英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì) 伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng)，為期一周的暑期英語(yǔ)教師培訓(xùn)結(jié)束了，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo) ,組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷 ,給了我這個(gè)難得的與名師共同交流 ,共同學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我雖然很熱愛(ài)小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)，但理論知識(shí)與實(shí)踐操作能力尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家和名師的授課，感覺(jué)受益匪淺，并把我的心得與體會(huì)記錄下來(lái)，與各位英語(yǔ)教師共勉。 一 周的學(xué)習(xí)是短暫的，但使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距， 明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的省、市教研員以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)： 一、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，感受名師風(fēng)采。 此次給我們授課的老師基本都是來(lái)自小學(xué)英語(yǔ)教研員和來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)的老師。我要特別感謝和我們共同 相處一周 ,敬職敬業(yè)的老師們，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn) ,廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格 ,都給我留下了非常深刻的印象 ,也讓我從中受益匪淺。 二、體驗(yàn)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。 教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重 體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近 生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如單詞教學(xué)、會(huì)話(huà)表演、游戲活動(dòng)等；教學(xué)的語(yǔ)言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn) 代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 三、努力鉆研，不斷充實(shí)自己。 靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里？來(lái)自不斷更新的教育理念，來(lái)自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí)，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為英語(yǔ)教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。感覺(jué)到授課老師們知識(shí)真的很淵博。我更加明白了一個(gè)道理：一桶水和一碗水的關(guān)系！老師要教好學(xué)生，沒(méi)有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的。所以上課之余，我利用了很多空余時(shí)間書(shū)店買(mǎi)很多相關(guān)的書(shū)籍，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí) 自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己的大腦！ 此次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為一名青年教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué)，我會(huì)盡量將學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中。我會(huì)加倍努力，在以后 的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師！ 遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)心得 這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)給我們提供了一次很好的 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ,經(jīng)過(guò)緊張有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收看了六個(gè)專(zhuān)題講座的視頻，進(jìn)行了網(wǎng)上交流、研討、評(píng)論。我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念，同時(shí)在學(xué)習(xí)中，通過(guò)查看同行們的作業(yè)及評(píng)論，發(fā)現(xiàn)自己 的不足，特別是專(zhuān)家們獨(dú)到精辟的講述與一些學(xué)案的分析讓我受益匪淺，感想頗多，我體會(huì)到： 一．要更新教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法 首先應(yīng)更新自己的教學(xué)理念，在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)要能引起學(xué)生的興趣，例如單詞教學(xué)、會(huì)話(huà)表演、游戲活動(dòng)等 ；教學(xué)的語(yǔ)言材料要真實(shí)、實(shí)用。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手。 二．要加強(qiáng)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn) 豐富的知識(shí)是做好工作的前提?，F(xiàn)在的教師如果還滿(mǎn)足于讀幾本教育雜志、與幾位同事交流，那已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后 于時(shí)代了。我們可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò) qq、論壇、博客等多種形式，在網(wǎng)上與大師、專(zhuān)家對(duì)話(huà)，與優(yōu)秀教師交流；甚至與中國(guó)乃至世界上最智慧的頭腦 進(jìn)行交流，用知識(shí)來(lái)武裝自己。 三．要科學(xué)地利用評(píng)價(jià)手段，增強(qiáng)學(xué)生的自信心 在學(xué)習(xí)中采用多主體評(píng)價(jià)，采用引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同學(xué)之間互評(píng)等模式，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，讓學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足；同時(shí)要注重形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，關(guān)注他們每一個(gè)進(jìn)步，多用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)去鼓勵(lì)學(xué)生，不能把最終的考試成績(jī)當(dāng)做對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)好壞的唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)中要分層提出目標(biāo)，要善于利用有效的評(píng)價(jià)方式，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多肯定、少否定；增強(qiáng)其自信心，提高學(xué)習(xí)的積極性 。