暑期培訓心得體會(編輯修改稿)
2024-10-10 17:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點進步都帶給我很大的幸福，即使再苦再累，我也感覺生活是美好的。三、做一個引路人聆聽了即墨二十八中領導的“和諧互助”教學策略中“五步十環(huán)節(jié)”的設計與應用，以及崔校長的“和諧互助”教學策略師友的激勵與評價使我受益匪淺，讓我明白我們應該把課堂教給學生，讓學生成為學習的主人，老師要做個引路人。積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。“五步十環(huán)節(jié)”的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。我衷心地感領導給我們創(chuàng)造這次培訓的機會，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。更希望我們紅小的教育教學，日新月異，與時俱進，大放光彩!第四篇：暑期培訓心得體會暑期培訓心得體會2014年8月17日，我有幸在皇明微排大廈聽取了濰坊廣文中學校長 趙桂霞《發(fā)現(xiàn)課程》、袁橋中學 魏洪春《做一個智慧的班主任》、同濟中學 張朝霞《詩意語文》的專題講座！本次培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家講座，又有互動交流，面對不同風格的名師感覺是幸福而又充實的。在這里，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，使自己收獲不小。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：一、培訓內(nèi)容安排豐富多彩，和專家面對面交流本次培訓活動，即安排了貼近我們實際教學的課堂教學活動，做到了理論聯(lián)系實際，活動內(nèi)容豐富多彩。我們坐下來和知名專家進行交流，通過交流環(huán)節(jié)，解決了自己在課堂教學中解決不了的問題，了解和接受最新的教育理論，課堂動態(tài)，專家們理論與聯(lián)系實際的精彩講解，使我們聽課者備受鼓舞。張朝霞老師的講座，讓我感到自己還停留在經(jīng)驗型教師的層面上，讓我看到自己雖然有執(zhí)著的工作信念，但教學的理論是及其不夠的，使我的思想上受到了震撼，我要不斷地加強理論學習，尋找自己的差距。二、培訓產(chǎn)生了思維的觸動，欲逐步更新教學行為通過理論與實踐的培訓，對我來說，受益頗多。從現(xiàn)場課中，我們感受到了濃濃課改的氣息，教師積極創(chuàng)新的意識；從專家的講座報告中，我們領略了數(shù)學前沿的理論，怎樣上好一堂高效課。通過本次學習活動給我很大的啟示。㈠教師應有的教學方式：新課程強調(diào)教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。教師不再是權威，只是教學過程的組織者、引導者，課堂上會較多地出現(xiàn)師生互動、平等參與的生動局面，教師盡可能地組織學生運用合作、小組學習等方式，在培養(yǎng)學生合作與交流能力的同時，調(diào)動每一個學生的參與意識和學習積極性，課堂教學形式多樣，老師們多是鼓勵性的話語，對待學生和藹可親，盡量發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。㈡學生應有的學習方式：在基礎教育改革下，學生學習方式開始逐步多樣化，學生在學習中能樂于探究、主動參與，勤于動手，學生的學習，不再是整天處于被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復之中，不再是對于所學內(nèi)容總
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1