【正文】 小。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都帶給我很大的幸福，即使再苦再累，我也感覺生活是美好的。第三篇：暑期培訓(xùn)心得體會(huì)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)韓曉紅八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)終于來了。如果我們把學(xué)生看成魔鬼，那么老師天天生活在地獄里，如果我們把學(xué)生看成天使，那么老師天天工作在天堂里。如今我們老師經(jīng)常抱怨，今天的學(xué)生不好教。是啊，庸醫(yī)害一人，而庸師害的卻是一批人。靜下心來備每一堂課、靜下心來批每一本作業(yè)、靜下心來與每個(gè)孩子對(duì)話、靜下心來研究學(xué)問、靜下心來讀幾本書、靜下心來總結(jié)規(guī)律、靜下心來反思、靜下心來細(xì)細(xì)品味。雖是觀看視頻，但高老師的報(bào)告給我留下了特別深刻的印象，高老師以“靜下心來教書，潛下心來育人”為題，用幽默樸實(shí)的語言，講述了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并暢談了自己的人生哲學(xué)與教育思想和教育智慧。教育的兩件事：一是習(xí)慣養(yǎng)成教育（不要拖堂，每節(jié)課最后幾分鐘要留給學(xué)生，講收獲、講困惑，給學(xué)生獨(dú)立思考，相互交流的機(jī)會(huì)。下面將我的所見所聞與大家分享一下。他說在教學(xué)中“先適應(yīng)自己不能改變的，再改變自己不能適應(yīng)的。往往老師認(rèn)為很容易的地方，學(xué)生可能搞不懂，老師認(rèn)為可以一帶而過的地方，學(xué)生可能拐不過彎來?？偨Y(jié)高老師對(duì)新時(shí)期教育者的說法，教師是工作者、學(xué)習(xí)者、研究者?，F(xiàn)在我們的老師需要更多的靜氣。老師的交友尤為重要，原本我們都很優(yōu)秀，如果你能與勤奮的、積極的和智者和高者為伍，你會(huì)漸漸成長為勤奮的老師，積極的老師，成長為智者，成長為高者。人非圣賢，孰能無過？老師都說工作太累。做一個(gè)有價(jià)值的老師必須積蓄本體性知識(shí)，保證教師勝任崗位；增加文化性知識(shí)，能博采眾長自成一家；注重實(shí)踐知識(shí)，豐富教師經(jīng)驗(yàn)；積累條件性知識(shí)，是成功教學(xué)的“金鑰匙”。一、做一個(gè)好老師在陳校長的《假期隨想》講座中，給我最大的感悟就是“我眼中的好老師”?！拔宀绞h(huán)節(jié)”的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。張朝霞老師的講座，讓我感到自己還停留在經(jīng)驗(yàn)型教師的層面上，讓我看到自己雖然有執(zhí)著的工作信念，但教學(xué)的理論是及其不夠的，使我的思想上受到了震撼，我要不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尋找自己的差距。㈢評(píng)價(jià)方式：新課程的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)：評(píng)價(jià)功能從注重甄別與選拔轉(zhuǎn)向激勵(lì)、反饋與調(diào)整；評(píng)價(jià)內(nèi)容從過分注重學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)向注重多方面發(fā)展的潛能；評(píng)價(jià)技術(shù)從過分強(qiáng)調(diào)量化轉(zhuǎn)向更加重視質(zhì)的分析；評(píng)價(jià)主體從單一轉(zhuǎn)向多元；評(píng)價(jià)的角度從終結(jié)性轉(zhuǎn)向過程性、發(fā)展性，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異；評(píng)價(jià)方式更多地采取諸如觀察、面談、調(diào)查、作品展示、項(xiàng)目活動(dòng)報(bào)告等開放的及多樣化的方式，而不僅僅依靠筆試的結(jié)果；更多地關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀、潛力和發(fā)展趨勢(shì)。通過本次培訓(xùn)使我深有感觸，在今后的教學(xué)中，要用自己學(xué)來的知識(shí)豐富自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，創(chuàng)出自己的高效課堂。西安中學(xué)全國優(yōu)秀班主任董小平，在講到他的班主任工作時(shí)，講到召開一次普通的班會(huì)他都要醞釀、準(zhǔn)備一個(gè)月。21實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度在加快，我們教育的對(duì)象也在不斷的變化，這要求我們教師必須解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，活到老，學(xué)到老，資歷深的教師需要知識(shí)的更新，年輕的教師需要經(jīng)驗(yàn)的積累。2013 《暑期培訓(xùn)心得體會(huì)》