【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好孩子。 對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。 午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。 (二 )、衛(wèi)生保育管理 做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長(zhǎng)。 做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。 隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。 培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)。 用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。 讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等。 體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽(yáng)。 (三 )、教學(xué)目標(biāo)與要求 數(shù)學(xué)： 《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長(zhǎng)新知識(shí)。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。 201x 年幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃 4 篇小學(xué)作文 初中作文 高中作文中考作文 高考作文 節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文 《認(rèn)識(shí)立體圖形》認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。 《認(rèn)識(shí)幾時(shí)半》在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn)。 《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。 科學(xué)常識(shí)： 認(rèn)識(shí)海洋世 界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。 進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。 了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡(jiǎn)單的線路。 美工操作： 讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫。 讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫畫折動(dòng)物、植物手工。 社會(huì)情感： 以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 (四 )、家園溝通工作 隨著社會(huì)的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的情況。 家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。 讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。 父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。 學(xué)前班班級(jí)班務(wù)計(jì)劃 3 一、班級(jí)基本情況分析 本班共有學(xué)生 9 人，其中男生 4 人，女生 5 人，平均年齡 5 周歲。 學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生課堂比較活躍，但創(chuàng)造力、想象力比較單一。 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 。 三、工作目標(biāo)： 為學(xué)生順利升入一年級(jí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。 教會(huì)學(xué)生課堂的基本流程，幫助學(xué)生在升入一年級(jí)后適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。、 培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，見到老師主動(dòng)問好。 積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、班主任工作基本要點(diǎn) 安排班級(jí)日?；顒?dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)姆潘伞? 營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 (1)規(guī)范學(xué)生的日常行為，形成良好班風(fēng)。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 (3)培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 五、工作措施 認(rèn)真制定好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。 密切關(guān)注學(xué)生的一舉 一動(dòng)，保障學(xué)生在校的安全。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行三結(jié)合教育。 注重幼兒在園文化教育，密切各科任科老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 教學(xué)方面的工作措施： (1)為學(xué)生順利升入一年級(jí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。以一年級(jí)教材為教學(xué)參考，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼音、識(shí)字、簡(jiǎn)單加減法等知識(shí)的講解，并通過做練習(xí)題的方式檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。 (2)采用以學(xué)生為主的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。將游戲設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 (3)認(rèn)真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)取做到堂堂清。 (4)及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，對(duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，努力做到使班級(jí)不存在掉隊(duì)現(xiàn)象。 (5)根據(jù)每天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，合理適量的布置家庭作業(yè)，并認(rèn)真進(jìn)行批改。 (6)積極參加教研組活動(dòng)。通過教研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)積累幼兒教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，通過與其他老師的溝通，總結(jié)出 適合學(xué)前班的教學(xué)模式。 學(xué)前班班級(jí)班務(wù)計(jì)劃 4 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班共有 名幼兒，只有二名新生，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。 二、教育教學(xué) 學(xué)科教育活動(dòng)： 本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。 語(yǔ)言通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌 。認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字 。發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 科學(xué) 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí) 。對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。 社會(huì) 培養(yǎng)幼兒愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó) 。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。健康 培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己 。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 藝術(shù) (美工、音樂、手工 )培養(yǎng)幼兒的審 美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí) 。讓幼兒感受音樂的美 。提高幼兒的節(jié)奏感。 拼音： 本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母，會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼 。幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音 。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字 。能夠默寫 23 個(gè)聲母和 6 個(gè)單韻母 。認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)。 數(shù)學(xué)： 本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的加減法和體力推理 。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題 。讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題 。學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的連加連減和混合加減 。初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。 禮儀教育： 培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。 三、家長(zhǎng)工作 早晚利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況，針對(duì)坐車孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常通過電訪溝通交流。 每月通過月刊及周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容。 開一次家長(zhǎng)會(huì)。 每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。 四、安全、衛(wèi)生工作 認(rèn)真做 好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。 戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。 做好幼兒每天的晨檢工作。 教育孩子基本的安全常識(shí)。 學(xué)前班班級(jí)班務(wù)計(jì)劃 5 一 .加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使孩子們?cè)谇楦?，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二 .加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，當(dāng)好孩子們的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響他們。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新 ，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。 三 .做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全意識(shí)，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，杜絕事