【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。 宣傳號(hào)召 : a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。 c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候 。 d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話 。 e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花 f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。 七、活動(dòng)安排 : 9 月 7 日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé) 活動(dòng)所需要的物資 。編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作 9 月 10 日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣 傳效果。并懸掛簽名祝福條幅。 對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。 感恩教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)策劃方案篇二 一、活動(dòng)目的： 發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn) 師生感情，改善師生關(guān)系。 鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 體驗(yàn)合作的快樂，學(xué)會(huì)換位思考。 二、活動(dòng)主題：感謝師恩、感謝有您 三、活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10日中午 12： 10 四、活動(dòng)組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。 五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制感恩卡賀卡。 學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、歌曲等節(jié)目。 教室布置。 邀請(qǐng)任課老師參加。 照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。 七、活動(dòng)過(guò)程 (一 )上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。 (二 )教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)： 主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開始。 詩(shī)朗誦 —— 老師，我們愛您 ! 歌曲：“感恩的心”。 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話 (現(xiàn)場(chǎng)抽取 )選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前。 舞蹈： _或其他同學(xué)，表 演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。 贈(zèng)送賀卡或禮物。 學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭。 在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份 29 日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。 全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂 !” 感恩教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)策劃方案篇三 一、指導(dǎo)思想 : 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師 熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。 二、活動(dòng)時(shí)間 :9月 3 日 —— 9 月 10 日 三、活動(dòng)安排 : (一 )表感謝 歌聲表恩情 : 送上幾首歌曲 —— 9 月 6 日開始，課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。 送上一句祝福 —— 教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福 :“老師，您辛苦了 !”、“老師，祝您節(jié)日快樂 !”、“老師，我們感謝您 !”。 小小賀卡表心意 :在一、二、三年級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為 9 月 3 日至 9月 10 日，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取 5 張，于 9 月 11 日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。 (二 )訴心聲 筆尖訴心聲 : 開展“我心中的陽(yáng)光老師”為主題的征文，要求四、五年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽(yáng)光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù) :各班選送五篇征文，上送時(shí)限 :請(qǐng)?jiān)?9 月 11日之前上德育處，參加評(píng)比。 班會(huì)表心聲 :召開一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9 月 10日班會(huì)課 )。 在教師節(jié) (9 月 10 日 )，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過(guò)開展主題活動(dòng)，使師生 同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。 感恩教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)策劃方案篇四 通過(guò)組織好 2020 年教師節(jié)慶祝工作，全面展示全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、推進(jìn)落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效，展現(xiàn)新時(shí)代廣大教師堅(jiān)守講臺(tái)、筑夢(mèng)中國(guó)的新形象新風(fēng)貌 。充分體現(xiàn)各級(jí)黨委、政府對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，全面反映教育事業(yè)特別是教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成就，生動(dòng)展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、立德樹人、 成績(jī)凸顯的優(yōu)秀品質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。 根據(jù)《 _省教育廳關(guān)于做好慶祝 2020 年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(x 教師〔 2020〕 x 號(hào) )精神，今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng)，新任教師入職教育、舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問(wèn)等活動(dòng)。各縣 (市、區(qū) )、各中小學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶?；?動(dòng)。現(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作