教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報、賀卡制作、作文 (可以是書信、詩歌等 )或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于 A4 紙，每班推選上交 3— 5 份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽，并選取部分在學?？锷峡?。 各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于 9 月 6 日中午 14 點前交到團隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。 教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃篇三 今年的 9 月 10 日是我國第 ____個教師節(jié)，為了引導學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案： 一、指導思想： 為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造 “ 尊師重教 ” 的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。 二、活動時間： 9 月 6 日 —— 9 月 10 日。 三、活動安排： (一 )表感謝 聲音表恩情： 9 月 6 日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。 教師 節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福： “ 老師，您辛苦了 !” ，“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” ， “ 老師，我們感謝您 !” 。 卡片表心意：在三、四年級中舉行 “ 童心七彩給師愛 ” 心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。 心意卡的設(shè)計時間為 9 月 3 日至 9 月 8 日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取 2 張，于 9 月 8 日放學前上交于德育處，進行評比。 (二 )訴心聲 筆尖訴心聲： 讓我們拿起手中的
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