【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，把書拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文書下面，抬頭再看看老師，老師沒(méi)有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書來(lái)看。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢(mèng)中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語(yǔ)文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉，大難來(lái)臨，我趕緊把書 卷進(jìn)書桌里，又裝模作樣地讀起書來(lái)。 還記得一次周末，媽媽讓我把作業(yè)寫完才看書。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書，媽媽一出門，我就迫不及待地拿起書來(lái)看。中午媽媽回來(lái)了檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫，頓時(shí)火冒三丈，媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么沒(méi)寫作業(yè)，我回答道：“因?yàn)槲姨矚g這本書了，當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我就情不自禁地往下看去??”媽媽說(shuō)：“看書是好事，但是看書也要分時(shí)間，應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書，知道嗎？”“知道了，媽媽。”唉，我真是太入迷了。 我愛(ài)讀書，我愛(ài)閱讀。書不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書開啟我智慧的大門，使我陶醉于知識(shí)的海洋！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 2 我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。因?yàn)樽x書，我可沒(méi)少被爸爸媽媽“收拾”。 我愛(ài)讀書，爸爸媽媽也支持我讀書，于是我看了好多書。可我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是讀書姿勢(shì)不正確，而且是走到哪里，就看到哪里，也不管讀書姿勢(shì)是否正確。為了糾正我的錯(cuò)誤讀書姿勢(shì)，有一回，爸爸看我又在床上趴著讀書，讀書的姿勢(shì)也非常不正確，就用隱身術(shù)來(lái)偷襲我，在我看得津津有味的時(shí)候，“如來(lái)神指”刺來(lái)，我沒(méi)有防備，于是把我的后背“支”了起來(lái)，我大叫著“疼 ~疼”? ?爸爸降服了我，可過(guò)了一會(huì)兒，老毛病又犯了，媽媽發(fā)動(dòng)了“獅吼功”，我難以招架，只好認(rèn)輸，乖乖地坐在書桌旁去看書了！ 我愛(ài)讀書，也是因?yàn)樽x書讓我有許多感悟。 人，要多讀書，正是“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”一本書，只有看了一百遍，一千遍，一萬(wàn)遍，其中的意思才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出來(lái)，也只有這樣，才能做到：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！? 人離不開生活，生活離不開知識(shí)，知識(shí)離不開書籍。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，可以讓我們養(yǎng)精蓄銳，忘記繁忙與憂傷；書，可以讓我們明辨是非，懂得道理。 一輩子不讀書的人，天地都是狹小的。正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！薄皶接新非跒閺健?，只有勤奮努力，才能發(fā)現(xiàn)真正的奧秘。每個(gè)人都不一定是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽覀儜?yīng)該從讀書中不斷完善自己，提升自我和磨練自我，最終成為知識(shí)淵博的人。 書可是無(wú)價(jià)之寶。“富家不用買糧田，書中自有千中立。”書中深不可測(cè)的奧秘在等待你去發(fā)現(xiàn)。 希望大家也要勤看書，勤動(dòng)腦呦！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 3 記得我三歲的時(shí)候，由于受到鄰居家大哥哥的熏染，我裝模作樣的天天捧著一本 天書 ， 像警犬似的在書中嗅來(lái)嗅去，搜索著讓鄰居家大哥哥著迷的東西。這一嗅可不要緊。它居然讓我嗅到了書的香味。 在我長(zhǎng)大以后，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字我便捧著一本本帶著圖畫的書，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，常?？吹娜肓嗣?。連吃飯的時(shí)候，我還要一邊吃飯，一邊看書，結(jié)果被媽媽給訓(xùn)了一頓，并受到了嚴(yán)厲的警告 如果下次再這樣，就永遠(yuǎn)不許看課外書。 我再長(zhǎng)大一些時(shí)，我對(duì)書的感情就更深了，就連晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見的都是我掉到書堆里了，我可以隨便的想看哪本書就看哪本書。高興的我常常在夢(mèng)中笑醒。我多么希望媽媽能給我買好多好多的書讓 我看?。】墒菋寢寘s說(shuō) 張馨，你愛(ài)看書，這很好，可是，我們沒(méi)有那么多的錢去買好多的書。你要想看書，你就去新華書店看吧。 第一次去新華書店我還很害怕，擔(dān)心被那兒的售貨員阿姨把我趕出去?？墒恰．?dāng)我拿到了一本我最喜歡看的時(shí)，我一下子就被它的內(nèi)容吸引住了，忘記了一切。津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)看到里面的白雪公主被她的繼母毒死時(shí)，我流下了眼淚，當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚，她的后母氣瘋時(shí)，我高興的手舞足蹈，忘記了是在書店里。書店里的人看到了，以為我是個(gè)瘋子，把我趕了出來(lái)。我被趕出書店心里還想著書里的內(nèi)容，戀戀不舍，心不在焉，結(jié)果一下子撞在了電線桿上，痛的我好幾天晚上都睡不著。 后來(lái)，我就有了經(jīng)驗(yàn)，再去新華書店的時(shí)候，我就找一 個(gè)大人，站在他的身邊，售貨員以為我是他的孩子，就不趕我走了。我也可以安心的看書了。 我太喜歡讀書了。在書里我學(xué)到了好多知識(shí)。懂得了好多的道理。我和書的故事還有很多很多，我希望我和書的 感情 能夠越來(lái)越深，讓我時(shí)時(shí)刻刻心里都想著書，讓我的鼻子時(shí)時(shí)刻刻都能嗅到書的清香。 小學(xué)書的作文 500 字篇 4 每一本書都有它吸引人的獨(dú)特地方。在茫茫書海中，每本書都有它的閃光點(diǎn)。 題記 我在茫茫書海中找到了最亮的那顆，他像是有一股魔力，讓我不能自拔。你就是書海中最亮的那顆明星《魯濱 孫漂流記》。 魯濱孫，你的故事令我著迷，偶爾也會(huì)置身于故事中。 還記得那時(shí)的莊園嗎？我每次都會(huì)躲在樹后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著你。那次出海經(jīng)商我也悄悄跟上了你。你拿的東西并不多，但船上的人真的很多。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們都嚇得東逃西竄，而你卻十分冷靜。終于船沉沒(méi)了，你掉進(jìn)了茫茫大海，但上帝卻格外眷顧你，送給你一塊木板。你活了下來(lái)但你卻漂流島一個(gè)無(wú)人的孤島。一開始你精神頹廢，但你并未放棄你的生命，你開始用你勤勞的雙手努力活下去。你學(xué)會(huì)了耕種、打獵、縫補(bǔ)衣服。你強(qiáng)大的野外生存能力令我驚訝！走進(jìn)你在孤島上的房子 ，里面干凈、寬敞、明亮。走進(jìn)你種植的稻田里，一陣陣稻香撲鼻而來(lái)?？吹侥愕难蛉Γ恢е躁?yáng)正在和媽媽嬉鬧玩耍。這時(shí)，一陣陣香氣把我吸引了。隨著想起我來(lái)到你的屋外，面包的香氣還有烤羊的味道，中間還夾雜著葡萄酒的醇香。我在屋外看著你，你在屋里做著禱告，你要告訴上帝你的生活。 還記得那群野人登島食人的場(chǎng)景嗎？你被嚇壞了，可是你沒(méi)有退縮，你不僅趕走了野人還救了他們的食物。你給他取名星期五，有了星期五你的 39。生活不再那么孤單了。你教星期五講話、教他吃熟食、教他耕種、教他打獵，讓他脫離野人的生活習(xí)慣。最后一次，你成 功解救了船長(zhǎng)，你回到了久別的故鄉(xiāng)。而我也從你傳奇的故事里脫離了出來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)。 你的傳奇故事教會(huì)了我許多，而我也很高興參與了你的傳奇故事。 小學(xué)書的作文 500 字篇 5 俗話說(shuō)的好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書，”又如讀萬(wàn)卷書，下筆如有神。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種樂(lè)趣。 我愛(ài)讀書，不過(guò)這都?xì)w功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)詞了，這也使我愛(ài)上了書籍，發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要讓書的知識(shí)充滿我的人生。 漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國(guó)思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達(dá)人生觀??這些古詩(shī)詞，都是使我的學(xué)習(xí)生涯平添了一份尊貴與知識(shí)和坦然。 一直到上了小學(xué)，那些古詩(shī)詞，還有無(wú)聊的插圖讀物已不滿足于我的需求。我又開始喜歡上了童話故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《丑小鴨》??這一個(gè)個(gè)動(dòng)人而又樸實(shí)的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清 了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《三重門》使我領(lǐng)悟了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美?? 書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是我的一位老師。有一天下午，我正發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬家，我開始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請(qǐng)教了我的一位知識(shí)豐富的：“老師” —— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于，功夫不負(fù)有心人我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。原來(lái)啊，它們?yōu)榱瞬皇棺约何锲窛€，要把物品搬到高處，才不會(huì)潰爛與損壞了。 書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，書開闊了我的視野，書為我打開了成功之門的鑰匙，書使我嘗到了真正的樂(lè)趣！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 6 書是一座橋，讓我們彼此心靈相通；書是一盞燈，照亮我們的心靈；書是一支筆，畫上我們?nèi)松呢?cái)富。我和書也有一段奇緣！ 這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動(dòng)，靜不下心來(lái)，更不要說(shuō)讀書了，為此媽媽是操碎了心。她經(jīng)常教育我說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，會(huì)讓你成長(zhǎng)！”她還給我買了一大架子書。可這些在我眼里只不過(guò)是些擺設(shè)而已，它們遠(yuǎn)沒(méi)有洋娃娃、溜溜球、游戲等有吸引力。 直到那天，我和同學(xué)在院子里玩耍忘了時(shí)間，被媽媽逮回家。她既不聽我辯解，也不理我，回家后直接把我關(guān)到書 房里，讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去，除了一大架子書。不知過(guò)了過(guò)久，我激奮的情緒平靜了下來(lái)，無(wú)聊的心占據(jù)了我的心靈！我左看看，右看看，除了一大架子書擺在這里，什么都沒(méi)有。我心想：反正思過(guò)期間也不能出去，還不如看翻翻書打發(fā)時(shí)間呢！我面對(duì)著一大架子書，可謂是琳瑯滿目，一時(shí)間，不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來(lái)。我剛看到巴學(xué)園被炸了，就自然而然的生出了一個(gè)問(wèn)題：巴學(xué)園為什么會(huì)被炸？我看了原因后，就心想：這書還挺有味道的，以前我怎么會(huì)不喜歡呢？它語(yǔ)言質(zhì)樸，人物生動(dòng)，情 節(jié)曲折，真是本好書。我又重翻到第一頁(yè)，原來(lái)這本書是日本作家黑柳砌子寫的。 在接下來(lái)的兩個(gè)月內(nèi)，我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書懂得了：其實(shí)過(guò)去并不重要，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看向前。 我開始喜歡讀書了，就像洪水一般變得一發(fā)不可收拾。我讀了許多名著，如四大名著，安徒生童話故事等。我不僅看了很多書，而且還學(xué)會(huì)了選書。比如看了精彩的《西 游記》，就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物生動(dòng)的《水滸傳》，就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。 書是人類進(jìn)步 的階梯。只有多讀書才能讓人站的更高，站的更高才能望的更遠(yuǎn)，想的更遠(yuǎn)，才能行走的更遠(yuǎn)！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 7 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，書就像一位良師益友，賜予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師，贈(zèng)給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嘗到了快樂(lè)的滋味。 小時(shí)候，我不怎么喜歡讀書。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上書。記得上三年級(jí)的時(shí)候，班里有一個(gè)圖書角。下課的時(shí)候有一些同學(xué)常去那里借圖