【正文】 一些同學(xué)常去那里借圖書看，我也跟著去湊熱鬧。環(huán)顧了一下，看到同學(xué)們都在認(rèn)真看書，我也跟著看起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。直到老師來(lái)了，我的同桌才提醒我。但心里卻不斷在期盼快點(diǎn)下課，可以把故事看下去。經(jīng)過(guò)這次，我慢慢地愛上了看書。我高興極了，我也有屬于自己的書房啦！從此，我一發(fā)不可收拾，一看到好書就或借或買，還學(xué)會(huì)了做讀書筆記。大家都夸我，我心里甜滋滋的，更愛讀書了。書，你是我的啟蒙老師；書，你是我的精神支柱；書，你是我最忠實(shí)的朋友。書，你永遠(yuǎn)是我向往的知識(shí)領(lǐng)地。 一開始，我一看這書名，想：里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的。柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤子、燒水??我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著。 在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，因?yàn)樗麄儧]有放棄，沒有退縮，沒有畏懼，依然走在人生道路中。保爾他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒有停留的時(shí)候，沒有畏懼挫折的時(shí)候，沒有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著。文中的保爾柯察金。 在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切??！ 第四篇：【精品】小學(xué)書的作文 500 字 【精品】小學(xué)書的作文 500 字匯編 6 篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。 小學(xué)書的作文 500 字篇 1 我的讀書生活是漫長(zhǎng)的，也是不可缺少的，因?yàn)闀?，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂(lè)園”，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書上的故事，才能安然入睡。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說(shuō)了呢！算了，不讀了，以后再讀吧。 后來(lái)我上了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了，于是我把柜子里的書全部翻出來(lái)，移到床頭的小木桌上。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字還是要靠拼音的。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經(jīng) 非常滿足了。 現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的讀書方法，而且讀書時(shí)還把好詞佳句摘錄下來(lái)，日積月累，作文成績(jī)便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書的功勞呀！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 2 夜晚，我躺在床上，窗外的風(fēng)正呼呼地刮著，就好像是一只大怪獸，張著血盆大口，在我們身邊嗷叫著。上邊 一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái) :“主人，我是你的語(yǔ)文課本。我問(wèn)它 :“你來(lái)干什么？”他伸了伸它的細(xì)胳膊細(xì)腿，對(duì)我慢慢的說(shuō) :“主人班級(jí)的所有書本都要反抗，您的書本讓我來(lái)通知您一聲，讓您幫忙當(dāng)一下‘和事佬’?！蔽易プ×怂?，一束白光后，我回到了學(xué)校里，這時(shí)，一本本書正在討論怎么辦呢！見到我，它們撲了上來(lái)，把我壓在了下面。 被我綁著的那一本大吼 :“放我下來(lái)，我是書本大王！” 我冷笑一聲，就你還大王！如果你是大王，那我就是玉皇大帝了，哼！我見它還在叫喊，就把它掛在了水桶的上面，他不在喊了。 第二天晚上，課桌開始反抗了，第三天晚上，椅子開始反抗了??幾乎每天都有東西開始反抗，每天都有東西要我做“和事佬”，每天都睡不了一個(gè)覺，天哪！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 3 讀書，似棒棒糖的 甜味，但又不像。書，越讀越甜，而不膩。從小，我就是一個(gè)對(duì)讀書充滿渴望的人。我喜歡在哪溫暖的斜陽(yáng)下讀書，那是特別溫馨的時(shí)分。傍晚的夕陽(yáng)特別美。我走到書架前，從中抽出一本書，輕輕地坐在床上。我站起身，拿著書，倚在窗前，輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，閱讀起來(lái)。我入迷的看著書頁(yè)上的每一篇文章。 夕陽(yáng)漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書中的我一直對(duì)書本愛不釋手，并沒有準(zhǔn)備放下。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情，我都視而不見。我感受到許多知識(shí)在灌溉著我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動(dòng)著我。一種自然美。我意 猶未盡，合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容。兩個(gè)多小時(shí)，我絲毫沒有感到腿酸痛。 書是甜的，知識(shí)是甜的，讀書更是甜的！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 4 今天，我學(xué)習(xí)了一片課文《自然之道》。論而事實(shí)，其實(shí)我也做了一件類似的事情。我來(lái)到姥姥 家玩，剛一進(jìn)家門，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問(wèn)姥姥：“姥姥，這個(gè)雞蛋能吃嗎？”姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“恩，這個(gè)嘛，還不能吃，因?yàn)榘?，這個(gè)雞蛋是能生出小雞仔的。于是，我心中暗暗生了一計(jì)。之后，我連續(xù)幾天一直觀察“它”的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)“它”無(wú)論是吃飯還是活動(dòng)都比不過(guò)其他的小雞仔，我滿臉茫然地去問(wèn)姥姥，姥姥聽了，哈哈大笑地說(shuō)：“傻小子！這小雞仔是不 能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會(huì)失去抵抗力，沒過(guò)幾天就死了。 我輕輕地合上語(yǔ)文書，從而我知道 —— 書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，生活的方向盤，書是知識(shí)海洋中的燈塔，讓我們一起走進(jìn)書的世界，在知識(shí)的海洋中遨游吧！！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 5 森林中有只小黑兔，它有一張小木桌，它的姐姐花兔有一張大木桌。 小黑兔的書桌上總是亂七八糟的。兔媽媽說(shuō)：“你看你花兔姐姐的書桌總是干干凈凈的，而你的書桌呢，每天都是亂七八糟的，還是我來(lái)幫你收拾。”花兔姐姐聽了“撲哧”笑了說(shuō)：“那我和你換一換吧！你坐 大木桌，我用小木桌。小黑兔在大書桌上做起了功課，他做完了《家庭作業(yè)》，“啪”地把作業(yè)扔到書桌地上，又做完了《自主練習(xí)》，它又“啪”地把作業(yè)塞進(jìn)抽屜里?！昂谕?，你應(yīng)該要養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要丟三落四，你看，你花兔姐姐的習(xí)慣多好啊，她不管在大書桌還是小書桌，桌面總是那么干凈，你要多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 小黑兔牢牢記住兔媽媽的話，以后它再也沒有丟過(guò)東西。 小學(xué)書的作文 500 字篇 6 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”“腹有詩(shī)書氣自華。而我，也因書的陪伴，一步步成長(zhǎng)。標(biāo)有拼音和插圖的兒童寓言，“哦，狐貍原來(lái)是這樣騙到烏鴉嘴里的肉的呀！狐貍可真狡猾！”或是一些易懂的唐詩(shī)，“春眠不覺曉，處處 聞啼鳥?！币矏厶嵋恍┯字傻膯?wèn)題，“咦？爸爸，為什么句末不是問(wèn)號(hào)而是句號(hào)啊？”“因?yàn)樗麤]有疑問(wèn)的語(yǔ)氣呀！”幼年，只能懂一些淺顯的詞句，不能深層地理解書的含義。當(dāng)然，如果情節(jié)曲折，結(jié)局欣喜，我真會(huì)感到高興，為故事的美滿結(jié)局而高興。這兩本書里面的詞句非常美，內(nèi)容也很深?yuàn)W，需要細(xì)細(xì)品味?！比粑夷軐懗鲞@樣一句來(lái)，就謝天謝地了。 美，是一種幸福，是一種歡樂(lè)，是一種滿足。 讀書，美化人的心靈，這比任何美都有價(jià)值。讀書，就能給心靈一片凈土。這種交流，能教會(huì)我們感恩、適應(yīng)、獨(dú)立?? 書，是我的良師益友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在我身邊，它伴我度過(guò)了十二個(gè)年頭，也必將伴我一生。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是幫大家整理的小學(xué)書的作文 500 字 4 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書是致富的信息。 每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上 6 點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。同學(xué)們，熱愛讀書吧！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 2 每一本書都有它吸引人的獨(dú)特地方。 題記 我在茫茫書海中找到了最亮的那顆，他像是有一股魔力，讓我不能自拔。 魯濱孫，你的故事令我著迷，偶爾也會(huì)置身于故事中。那次出海經(jīng)商我也悄悄跟上了你。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們都嚇得東逃西竄，而你卻十分冷靜。你活了下來(lái)但你卻漂流島一個(gè)無(wú)人的孤島。你學(xué)會(huì)了耕種、打獵、縫補(bǔ)衣服。走進(jìn)你種植的稻田里，一陣陣稻香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，一陣陣香氣把我吸引了。我在屋外看著你，你在屋里做著禱告，你要告訴上帝你的生活。你給他取名星期五，有了星期五你的 `生活不再那么孤單了。最后一次，你成功解救了船長(zhǎng)，你回到了久別的故鄉(xiāng)。 你的傳奇故事教會(huì)了我許多，而我也很高興參與了你的傳奇故事。”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。四年級(jí)時(shí)，我還只喜歡看故事書，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開始覺得書和這兩句話有很大的關(guān)聯(lián)?！钡纫恍┚渥??！笔茄?，就像語(yǔ)文書上的第四課《我的“長(zhǎng)生果”》中的“??作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿??”你們看，書籍不是寫作的“營(yíng)養(yǎng)品”嗎？ 作文比賽后，新華書店就成了我每周必去的地方，一周去幾次?！钡犉饋?lái)已經(jīng)不耐煩了，我才不問(wèn)了。我在寫作文的過(guò)程中，又運(yùn) 用上我在讀書過(guò)程中積累的詞語(yǔ)、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎(jiǎng)！哈哈，這下我可開心了，媽媽還請(qǐng)我吃肯德基。 我非常喜歡讀書。 小學(xué)書的作文 500 字篇 4 我是一條地地道道的“小書蟲”，說(shuō)起讀書來(lái)，我的話就多了。我十分不高興。有時(shí)侯奶奶經(jīng)常干家務(wù)干到較晚，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了，可奶奶還是堅(jiān)持把故事講完。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。我的感覺 從今以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀 物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。從前，??“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。 到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《海底兩萬(wàn)里》等。我在吃飯的時(shí)候想：林沖會(huì)不會(huì)被陸謙陸虞侯殺了呢？我想入飛飛，不小心把菜吃進(jìn)了鼻子了，爸爸說(shuō)：“你的鼻子也要吃飯?。俊贝蠹医o笑的前伏后仰了。