【精】送元二使安西改寫作文精選五篇(編輯修改稿)
2025-05-13 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 因?yàn)槟闩c我這一別，十幾年都不能相見，甚至是永遠(yuǎn)哪！”“王維，我也舍 不得與你分開，一個(gè)人離去?！痹f，“但是，迫不得已啊，我還是要出使去安西。”這時(shí)，王維的心情非常復(fù)雜，又傷心又憂愁、又舍不得又為元二高興。王維說：“元二，既然必須去，那就別傷心了。你這次出使，也是為祖國做出貢獻(xiàn)嘛！”元二點(diǎn)點(diǎn)頭，再飲完了一杯美酒，繼續(xù)向安西走去。 怎么樣？大家也來試試吧！ 送元二使安西改寫作文 4 早上，王維被自己的一個(gè)夢(mèng)給驚醒了，好朋友元二也同自己一起在一個(gè)旅店，方才安了心。 出門一看，外面早已不比昨日。昨天下午的空氣很干燥，而今天早上的渭城剛下了雨，把一些 灰塵打濕了。 而自己住的旅店也一樣。 但是，王維突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該說是店長(zhǎng)告訴他的：自己和好朋友元二本來是昨日就應(yīng)該分別了，而自己和元二都互相舍不得對(duì)方，便找了一家旅店，在里面喝了十幾壺酒，喝醉了就倒在床上睡了。不是店長(zhǎng)來提醒他，他還不知道自己要干什么呢！ 這時(shí)，元二也醒了，看見王維正坐在一邊，不敢驚動(dòng)自己，便滿懷歉意地笑了笑。 “請(qǐng)您同我再喝完這杯送別酒吧！”元二急忙雙手捧著，兩人含著淚將酒一飲而盡。 “到了外地，哪兒還有像我這樣的老朋友呢？” 送走元二， 王維滿懷深情地寫下了一首詩： 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。 送元二使安西改寫作文 5 在渭城郊外，牛毛細(xì)雨沙沙的下著。有兩個(gè)人在一家客棧里在喝酒，桌上擺著幾個(gè)小菜，杯中裝滿了香醇的美酒。 叮，兩只酒杯碰在一起，一飲而盡，坐中人分別是王維和元二（元常），兩人黯然神傷、相對(duì)無言。隔了許久，元二才開口說到：“王兄，此次西行到安西，相距 6000 里，路途遙遠(yuǎn)，今后恐無相見之日?！? “嗨！元兄莫出此言，我們定有再見之日，但只怕到那時(shí)我們都已認(rèn)不出而已?！蓖蹙S說。 “哦，對(duì)了我給你帶了件好東西”元二說。 “噫，這是??”王維大吃一驚“送不得啊，送不得啊，這不是你最喜歡的金氏橫笛嗎？” “唉??”元二凝視遠(yuǎn)方“西行之路漫漫，我不知道自己能否安然抵達(dá)安西，王兄您也是愛音之人，也不至于讓這把名笛斷了傳承”。 說完元二背起包袱準(zhǔn)備上車，“等一下，讓我們干了這最后的一杯酒吧，等你出了陽關(guān)之后，就沒有一個(gè)交情深厚的朋友了！”王維見元二起身要走，舉起酒杯，干了最 后一杯酒。 第四篇：古詩改寫《送元二使安西》教案 改寫《送元二使安西》 教學(xué)目的： 復(fù)習(xí)作文的類型，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生改寫古詩，掌握古詩改寫的方法。 通過改寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和遷移創(chuàng)新能力，提高學(xué)生寫作能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集送別詩，背誦送別詩。 課件：幻燈片、視頻教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)作文，你們知道作文有哪幾種類型（寫人、記事、寫景、狀物、看圖、想象、應(yīng)用文）。另外一種叫變式作文，它包括縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。今天我們一起來攻克這個(gè)難關(guān)，研究如何改寫古詩。 （板書課題） 改寫是改變?cè)牡谋憩F(xiàn)形式或部分內(nèi)容的一種作文訓(xùn)練，是較有難度的寫作訓(xùn)練。大體上有四種類型 ,今天我們要學(xué)習(xí)的就是改寫中的第三個(gè)類型 改變文章的體裁。 該怎樣改寫嗎？老師這里有一個(gè)改寫范例。 二、呈現(xiàn)范例，指點(diǎn)方法 （一）幻燈出示范例（指名讀文，齊誦古詩） 這篇短文正是根據(jù)我們非常熟悉的古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩改寫的。相信從閱讀中你一定感悟到了一些古詩改寫 的方法了吧！ （二）同桌討論方法 改寫中應(yīng)該注意的問題：（幻燈出示） (1)改寫要在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要表現(xiàn)原作的主題。 (2)改寫要把詩句擴(kuò)充開來，大膽展開想象，按記敘文的六要素展開來寫。 (3)改寫要特別注意語言的連貫與流暢，并運(yùn)用修辭把文章寫具體生動(dòng)。如果你們能理解了上面的這些注意事項(xiàng)，相信今天的習(xí)作練習(xí)，你會(huì)完成得非常出色的！今天我們要一起改寫《送元二使安西》。 三、討論改寫，擬寫提綱 1 1）指名讀詩，簡(jiǎn)述詩意。（ 2）生自擬標(biāo)題，班上交流。 （渭城送別、送元 二、深情厚誼、送別 —— ） 確定文體，理清線索，擬出提綱。 (板書 ) 3 (板書 ) （ 1）在一個(gè)怎樣的環(huán)境里送別？ （ 2）怎樣使人物豐滿情節(jié)生動(dòng)？ 四、激情表達(dá)，改寫古詩
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