【文章內(nèi)容簡介】 做雷鋒”演講賽。 格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。 利用三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽做件事”的感恩活動。 進行安全教育。 四月： 配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績。 行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。 號召班級學生爭做合格學生，開展“做一名合格的畢業(yè)生”的主題班會。 結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。 召開主 題班會：“珍惜時間，為中華之崛起而努力讀書”。 配合學校工作，搞好期中考試。 五月： 做好學生思想教育工作、安全教育工作。 慶五一“我們愛勞動”主題中隊會并開展慶?！皠趧庸?jié)”活動。 做好誦讀論語、弟子規(guī)活動。 開展做文明學生活動，評選本學期文明學生、四有好少年。 六月： 扎實復習，迎接畢業(yè)考試。 慶六一活動。搞好“六一兒童節(jié)”文藝表演。 搞好復習，以優(yōu)異成績進入初中。 按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作 抓好復習，參加畢業(yè)考試。 七月： 安排好學生暑假生活，注意安全。 第二篇：小學六年級班主任工作計劃整合優(yōu)秀范本 1100 字 為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，需要班主任提前制定好工作計劃。下面是的給大家整理了幾篇關于六年級班主任工作計劃的參考范文 ! 小學六年級班主任工作計劃整合 5 篇優(yōu)秀范本 1100 字篇一 一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的 班集體必須要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 一、分析班級 六年級共有學生 27 人，其中男生 8 人，女生 19 人。學習成績相對較好， 學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。 二、班風、學風 據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約，自我管理的能力。 抓好班主任的日 常工作。 ⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 ⑶進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。 組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良 好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 三、個別生 了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通 過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。 ⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解 決問題。 (4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。 做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 四、具 體活動計劃 第一周： 總暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。 開展班委競選，提出要求。 布置置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。 第二周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 對學生進行安全教育。 第三周： 培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。 加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周： 進行班級寫字比賽。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周： 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 進行班級美文朗誦比賽。 第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第七周： 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。 第八周： 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。 第九周 ：培養(yǎng)學生正確的是非觀念。 第十周： 進行期中復習、考試。 進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。 第十一周： 總期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 召開第二次家長座談會。 第十二周： 1.、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第十三周：向學生進行愛國主義教育。 第十四周： 進行勤儉節(jié)約教育。 對學生進行愛護公物教育。 第十五周：班級書法比賽。 第十六周： 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 教育學生早睡早起，不能貪眠。 第十七周： 再次進行學習目的的教育。 評選班級文明學生。 第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周： 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。 第二十周： 搞好各類評比，樹立榜樣。 加強安全教育，做好放假前的 準備工作。 小學六年級班主任工作計劃整合 5 篇優(yōu)秀范本 1100 字篇二 這個學期，我接手了六年級 (4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下： 一、預期班風 團結、文明、誠實、上進 二、學生情況分析 六年級共有 59 名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。 三、實施性教育方式 集體教育與個性教育的統(tǒng)一 四、采取的措施 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度 對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 重視德育工作 合理利用升旗儀 式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及 時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 培養(yǎng)班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和各項負責人 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 強化班級紀律 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： (1)課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 (2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 (班主任工作 )我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 加強后進生管理 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路 上的發(fā)展情況。 及時了解學情 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 家教結合 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成