主題教育“五個方面”專題組織生活會個人檢視剖析發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2025-05-12 10:51 本頁面
【文章內容簡介】 部署工作、聽取匯報，即使在基層調研也是安排的時間緊、走點多、蹲點少， 沒有真正深入到群眾中，對群眾反映的困難和問題收集得多，真正幫助群眾解決少。 二是問計于民的意識不夠。步入新時代，對 ***在工作不斷提出了新要求、新標準、新任務、新命題、沒有詳細了解群眾關于解決 ***問題觀點，對基層鮮活的先進事例和典型經(jīng)驗學習總結不夠，沒有認識到人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量，仍然習慣于以不變應萬變，常常陷入唯心主義的錯誤圈。 (五 )廉潔自律方面。只注重個人行為和作風的廉潔自律，忽視廉潔自律理論思想的學習和領導帶動作用。一是勤儉節(jié)約思想有所淡化。隨著這些年生活水平的不斷提高 、心里有了想享受下好生活的小心思，保持艱苦樸素作風、抵制不良風氣的意志有所動搖。二是自律自覺意識有失偏頗。雖然按照中央八項規(guī)定要求，沒有公款吃喝、公款旅游、公款消費的行為，但是在參加同事聚會、同學會、老鄉(xiāng)會時偶爾也會進行工作資源的交流，尤其對在同一個單位的親友，心理上仍有照顧、幫助的傾向。 三、問題原因剖析 一是放松了理論學習修養(yǎng)。面對新形勢，面臨新挑戰(zhàn)，需要新理論指導新行動。對學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，用其武裝頭腦，指導實踐，推動工作，
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