【文章內(nèi)容簡介】 人員進校要辦理登 記手續(xù)。 三、校園安全 日常安全行為教育 (1)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。 (2)幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追 逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。 (3)每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像 。出一期安全教育黑板報 。上一堂安全教育主題班會課 。組織一次全校性的消防安全演練 。進行一次溺水兒童搶救演練 。全面進行一次安全工作自查。 (4)加強法制教育，堅持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長 (輔導(dǎo)員 )，為全體師生作專題報告。 飲水衛(wèi)生教育 (1)加強學(xué)校后勤管理，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。 (2)加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負 責(zé)食品衛(wèi)生工作，嚴防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。 (3)切實做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。 (4)對學(xué)校用水要定期進行消毒。 (5)加強學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項衛(wèi)生安全制度。 其它方面 (1)加強對學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查，杜絕安全隱患。 (2)加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學(xué)生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。 班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長的聯(lián)系溝通工作，及時掌握學(xué)生在校外的動態(tài)。 (3)除了加強教育外，要提倡和鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問題。 四、校產(chǎn)校舍安全 定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。 經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。 加強保衛(wèi)工作，防盜防火。 每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及 其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。 五、教學(xué)設(shè)施安全 電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。 體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。 學(xué)校安全工作計劃 防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分，為了進一步貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和有關(guān)文件會議精神，緊密圍繞學(xué) 校安全防護工作，提高廣大師生防震減災(zāi)自我防護能力，增強全民防震減災(zāi)意識，減輕地震災(zāi)害?，F(xiàn)制定如下工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 以黨的 __屆五中全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照市防震減災(zāi)工作會議的部署，圍繞“普及防震減災(zāi)知識，防御與減輕地震災(zāi)害，保護人民的生命和財產(chǎn)安全”的工作理念，堅持預(yù)防為主，以健全完善地震應(yīng)急救援知識為突破口，努力打造上海市防震減災(zāi)示范校。 二、重點工作： 完善防震減災(zāi)普及教育的硬件設(shè)施。 (1)重新布置防震減災(zāi)專用教室。使防震減災(zāi)陳列室在全校教學(xué)中發(fā)揮最大的使用效應(yīng)。 (2)總結(jié)歷年來的防震減災(zāi)工作，制作燈箱宣傳畫廊。 (3)制作防震減災(zāi)知識宣傳展板。 (4)繼續(xù)開辟學(xué)校防震減災(zāi)宣傳窗口。 進一步普及防震減災(zāi)知識和應(yīng)急救護能力。 (1)我校地理教研組在平時的教研活動中繼續(xù)探討有關(guān)防震減災(zāi)知識教學(xué)中的問題，在教學(xué)中注重積累，完善校本課程。 (2)繼續(xù)在七年級開設(shè)防震減災(zāi)拓展課 。每周四下午的校級拓展課中有六七年級部分學(xué)生的防震減災(zāi)專題教 育。 (3)下半年爭取在小學(xué)部部分年級也開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)及救護知識拓展課。 (4)繼續(xù)做好紀念“ ”和“ ”宣傳活動，興趣小組成員通過知識講座、發(fā)放宣傳資料等途徑，將防震減災(zāi)科普宣傳向社區(qū)和社會輻射。 (5)積極組織學(xué)生參加各級各類防震減災(zāi)知識競賽，舉辦防震減災(zāi)夏令營，激發(fā)學(xué)生探索地震科學(xué)知識的積極性。 (6)利用午會課及國旗下講話對全校師生進行宣傳教育，注重“防震減災(zāi)”科學(xué)知識的普及。 (7)繼續(xù)開展地震科普知識征文活動，結(jié)合民防知識整合安全緊急疏散演練工作 。 依托區(qū)科委及周圍社會資源積極開展聯(lián)動工作： (1)利用佘山地震科普館資源，組織本校興趣小組學(xué)生去佘山參觀地震科普館，實地考察防震知識，了解救護知識，以探究小報的形式櫥窗展示進行交流、評獎。 (2)結(jié)合區(qū)民防教育要求，在學(xué)校相關(guān)年級對學(xué)生開展防震減災(zāi)知識普及，積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級競賽。 (3)利用暑期新生培訓(xùn)專題學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，熟悉我校的防震減災(zāi)特色工作。 (4)邀請專家到學(xué)校給部分年級學(xué)生作專題講座，進一步拓展學(xué)生防震減災(zāi)知識與自救互救能力，并把知識帶回家庭。 (5)與其他區(qū)縣同類學(xué)校進行聯(lián)動研討活動，不斷提高防震減災(zāi)教育工作的實效性。 學(xué)校安全工作計劃 為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本安全工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 以“開展安全活動”為載體，以“警 示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。 二、工作目標 全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平 和學(xué)生自我保護能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。 三、主要工作及措施 (一 )加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。 ，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進一步明確和強化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。 。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。 。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。 。落實 每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。 。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。 。每月召開一 次學(xué)校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學(xué)校安全工作。 。安全工作人人有責(zé)，關(guān)鍵在于職責(zé)明確，責(zé)任到人。要進一步完善安全責(zé)任追究制，定期報告制 (含零事故報告制度 )，學(xué)校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵 。因工作不力或管理不到位造成安全責(zé)任事故的，實行“一票否決”制，取消評優(yōu)資格。 。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。 四、工作安排 九月份： (交通安全教育月 ) 。組織上好開學(xué)第一課。 。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 。 。 十月份： 。 。 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 。 動。 十一月份： (消防安全教育月 ) “ 11 9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學(xué)校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 十二月份： (法制教育月 ) “ ”法制教育日，開展法制教育活動。 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 。 ，總結(jié) 20__年學(xué)校安全工作。 。 第三篇： 2021 年小學(xué)學(xué)校工作計劃參考 文秘助手 ()之 2021 年小學(xué)學(xué)校工作 計劃范文參考 一、指導(dǎo)思想： 以黨的十八大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民 。以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵 。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育機關(guān)報特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。 二、具體工作 ： （一）德育工作 學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。 加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。 加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解 決方向性的問題。落實班主任崗位職責(zé)，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。 加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。 創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教 育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。 重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教 育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。 采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。 加強學(xué)生的心理健康教育，增強學(xué)生的自信心。要有計劃地積極組織教師 ,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論 ,掌握科學(xué)的心理教育方法。 （二）以“十百千工程”為突破口，加強教師隊伍建設(shè) 師德建設(shè) 加強和改進師德建設(shè)。繼續(xù)開展師德教育活動，貫徹落實縣局提出的“教師用語十提倡”、“教師行