【文章內(nèi)容簡介】 研平臺的規(guī)劃，今年多次組織專家對信息管理平臺進(jìn)行了科學(xué)論證并制定了建設(shè)規(guī)劃，為醫(yī)院科研平臺建設(shè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，這些高水平平臺建設(shè)將為我院承擔(dān)市級重點或重大課題提供良好的研究條件和技術(shù)支撐。 規(guī)范臨床科學(xué)研究體系 根據(jù)當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向與特點，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審視醫(yī)院自身情況，參照省內(nèi)外高水平醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床研究經(jīng)驗，從“加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化 管理，建設(shè)州內(nèi)一流臨床醫(yī)療研究中心”的目標(biāo)出發(fā)，成立了“ ***第一人民醫(yī)院科研管理委員會”，制定了“ ***第一人民醫(yī)院科研管理辦法”。進(jìn)一步加強(qiáng)了我院臨床研究的積極性，提高我院的科研水平，規(guī)范涉及人類的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，確保臨床實驗的科學(xué)性和安全性，為醫(yī)院產(chǎn)生具有四生、源重影響視 的學(xué) 臨術(shù) 床交 研流究 成 果擴(kuò) 發(fā)大 揮學(xué) 重術(shù)要 作影 用響 力 完善學(xué)術(shù)交流機(jī)制，鼓勵從事科研工作的醫(yī)務(wù)人員，尤其是學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平的學(xué)術(shù)會議進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，同時鼓勵各學(xué)科舉辦高水平的省內(nèi)外、州內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。通過學(xué)術(shù)交流，掌握省內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究方向，促進(jìn)了醫(yī)院的學(xué)術(shù)發(fā)展。截止目前統(tǒng)計：本全院臨床科研人員參加國家級學(xué)術(shù)會議 人次，參加省內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)會議 人次。 五、科 研 管 理 項 目 管 理 2021年，共受理各級、各類項目申請 項 ，組織院內(nèi)評審 項。在項目的中期執(zhí)行情況檢查過程中，按照上級部門的要求共完成項目 項。根據(jù)項目執(zhí)行情況，完成了對 2021 年以前的市級科技項目 項的清理性結(jié)題工作。 管 理 建 設(shè) 加強(qiáng)科研管理的服務(wù)職能，實行科研經(jīng)費使用狀況通知制度，使項目負(fù)責(zé)人根據(jù)項目完成情況有效地使用科研經(jīng)費，避免科研經(jīng)費浪費和重復(fù)購置現(xiàn)象的發(fā)生。建立了醫(yī)院內(nèi)部科研信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了科研信息網(wǎng)上發(fā)布，增強(qiáng)管理工作公開化、透明化，提高信息資源共享程度，方便廣大科研人員，工作成效明顯。在加強(qiáng)制度化建設(shè)的同時，為提高管理效率， 強(qiáng)化管理的公開、公正、透明，通過挖掘利用已取得的科研業(yè)績，指導(dǎo)科研管理工作。 科研評價及獎勵 為提高廣大科研人員的科研積極性，調(diào)動研究團(tuán)隊、各學(xué)科的集體力量，醫(yī) 院根據(jù)實際情況，在加強(qiáng)研究平臺上協(xié)調(diào)保障的基礎(chǔ)上，對各類科研項目給予不同程度的配套支持，對獲得科技成果、發(fā)表高水平科研論文的研究團(tuán)隊給予獎勵和表彰。同時，醫(yī)院也制定相關(guān)獎勵細(xì)則重視對學(xué)科的獎勵與支持，年終，醫(yī)院根據(jù)各學(xué)科一年來取得的科研成績包括論文、成果、專著、專利等進(jìn)行綜合評分，排出名次并給予獎勵，經(jīng)過不斷改進(jìn)，在學(xué)科間形成了 良好的競爭氛圍，有力的提升了科研工作的積極性。 在 2021 年中，我院的科研工作雖然取得了一定的成績，但仍有很大的提高空間，與兄弟單位相比，還有不少的差距。未來我們將 進(jìn)一步拓闊我們的國際視野，以國內(nèi)外先進(jìn)水平水平為目標(biāo)，以臨床科學(xué)問題為導(dǎo)向，積極探索，勇于創(chuàng)新，為 ***第一人民醫(yī)院的發(fā)展和人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 篇五：醫(yī)院 2021 年科教工作總結(jié) ******醫(yī)院 201 2 年 科 教 工 作 總 結(jié) 2021 年，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下，堅持貫徹實施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進(jìn)“科技興院”步伐，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，落實科研、教學(xué)、繼續(xù) 醫(yī)學(xué)教育管理，不斷完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)臨床帶教、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真落實各項教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)， 順利完成了各項科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將 2021 年工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作方面 （一）完善教學(xué)管理制度，促進(jìn)我院教學(xué)制度化建設(shè) 今年，科教部緊緊圍繞“ ***醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作，結(jié)合實際教學(xué)工作開展情況， 進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度 ,重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學(xué) 專家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推 進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。 （二）加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生管理，不斷提高臨床教學(xué)水平 醫(yī)院實習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴(yán)格按照教學(xué)工作計劃，認(rèn)真 組織落實，各項教學(xué)工作有序開展，教學(xué)管理日益規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。 ，促進(jìn)實習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變 今年，醫(yī)院共接收 *****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實習(xí)學(xué)生共計 **人，其中臨床專業(yè) **人、護(hù)理專業(yè) **人、藥學(xué)專業(yè) *人、檢驗專業(yè) **人，影像專業(yè) *人，口腔專業(yè) **人，中醫(yī)康復(fù)專業(yè) **人。全部 納 入 為 期 * 天的崗前培訓(xùn)。通過規(guī)范化的崗前培訓(xùn)，使實習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色，較好的保證了實習(xí)質(zhì)量和醫(yī) 療 安 全 ，促進(jìn)臨床實踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合醫(yī)院定期組織院、科兩級的理論教學(xué)講座，加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí)，促進(jìn) 臨床實踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。今年共承辦全院性理論大講座 8次。同時，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排，制定了詳細(xì)小講座安排計劃并嚴(yán)格組織落實，每周定期開展 1 次小講座，促進(jìn)學(xué)生將理論知識與臨床實踐有機(jī)結(jié)合。 ，不斷提高學(xué)生臨床實踐技能 （ 1）制定實習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實習(xí)帶教任務(wù)落實到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行 帶 教 ， 切 實 確 保 了 帶 教 質(zhì) 量 （ 2）制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》，從帶教計劃、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù)、教學(xué)運行記錄、教學(xué)實施任務(wù)、出科考試和集體評議出科鑒定、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個方面進(jìn)行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)， 確 保 圓 滿 完 成 帶 教 任 務(wù) （ 3）加強(qiáng)實習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練， 有 效 提 高 學(xué) 生 技 能 水 平 （ 4）認(rèn)真落實學(xué)生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。 ，確保各項教學(xué)工作落實到位 （ 1）為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量，教學(xué)督導(dǎo)組專家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo) 5 次，及時發(fā) 現(xiàn) 科 室 日 常 教 學(xué) 工 作 過 程 中 存 在的問題，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實整改。 （ 2）為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對科室日常教學(xué)工作運行 情況進(jìn)行定期督查，確保各項日常教學(xué)工作落實到位。 組織教學(xué)工作會議 3 次，布臵各項教學(xué)工作任務(wù)，落實各項教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過程中存在的問題。同時，積極舉辦各項教學(xué)活動，如“示范性臨床教學(xué)查房競賽”“實習(xí)學(xué)生理論知識競賽”等，豐富了日常教學(xué)活動，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。 （三 ）加強(qiáng)院校合作， 使 理 論 教 學(xué) 水 平 和 質(zhì) 量 不 斷 提 高 共接收院校結(jié)合班學(xué)生 **人，院內(nèi)聘用授課教師 **名，共完成 15門課程的授課任務(wù)，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。 師 資 格 準(zhǔn) 入 ， 保 證 教 學(xué) 質(zhì) 量 嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，組織教師試講活動，從政治素質(zhì)、職業(yè)道德、學(xué)歷及資歷等多方面進(jìn)行 考 核 來 選 拔 優(yōu) 秀 的 教 師 ，不斷提高教學(xué)水平采取院內(nèi)、院外多種形式培訓(xùn)，組織各科教學(xué)骨干參加 ***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn)，不斷提高了教師 理 論 教 學(xué) 水 平 ， 保 證 教 學(xué) 質(zhì) 量 ，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革 積極組織教師參加各種教學(xué)活動，如“集體備課”、“優(yōu)秀教師評選”等，使教師進(jìn)一步樹立教學(xué)相長理念，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，特別是帶動年輕教師成長和進(jìn)步 施 環(huán) 節(jié) 質(zhì) 控 ， 不 斷 提 高 教 學(xué) 質(zhì) 量 （ 1）為了確保教學(xué)工作的正常運行，在學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末對教師授課計劃和教案 進(jìn)行檢查，確保教學(xué)計劃得到全面落實，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識。 （ 2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，防止重知識輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長隨機(jī)抽查課堂情況記錄，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》；同時要求教師加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo) ,使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。 （ 3）堅持聽課制度，制定聽課計劃，教學(xué)督導(dǎo)、教研室、科教部、授課老師組成的聽課小組，進(jìn) 行常規(guī)和不定期抽查聽課，認(rèn)真填寫《聽課記錄及教學(xué)質(zhì)量評價表》，了解教師課堂 教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，做好聽課意見的反饋與改進(jìn)工作。 （ 4）組織召開教師和學(xué)生座談會，探討教學(xué)、學(xué)生及管理等方面問題，制定相應(yīng)改進(jìn)措施，提 高 教 育 教 學(xué) 效 果 （ 5）做好教學(xué)雙評工作，一是組織全體學(xué)生匿名對所有授課教師進(jìn)行測評；二是任課教師對所在班級進(jìn)行《學(xué)風(fēng)測評表》，并對學(xué)生進(jìn)行分析。 ，突出院校聯(lián)合的優(yōu)勢和特點 （ 1）嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實訓(xùn)和見習(xí)，實行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實訓(xùn)記錄”。 （ 2）除常規(guī)的見習(xí)安排以外， ,每周還分別安排不同的臨床科室見習(xí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗的老師帶教。在見習(xí)過程中，為了督促見習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成，要求學(xué)生每天填寫“見習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （ 3）開展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式、工作 流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個方面進(jìn)行評比，強(qiáng) 化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，為學(xué)習(xí)和臨床實習(xí)打好了基礎(chǔ)。 （四）加強(qiáng)學(xué)生安全管理，確保學(xué)生實習(xí)及人身安全，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì) 《學(xué)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生請假制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》等，加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等。 ，促進(jìn)學(xué)生管理規(guī)范化和制度化。 設(shè)臵專職班主任，加強(qiáng)學(xué)生的各項管理和教學(xué)安排聯(lián)絡(luò)，并制定《班主任崗位職責(zé)和工作要求》，提高班主任的服務(wù)意識、工作效率和管理水平。 。每周至少 1 次對學(xué)生宿舍歸寢情況、安全情況及清潔衛(wèi)生進(jìn)行夜查房學(xué)生宿舍進(jìn)行夜查房，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并作書面登記。 第三篇：醫(yī)院科研工作總結(jié) 首先，袁洪副院長以“加快醫(yī)院科研及學(xué)科建設(shè)發(fā)展”為題作了湘雅三醫(yī)院科研學(xué)科工作匯報。報告中，袁洪副院長首先提出了“十二 .