醫(yī)院發(fā)展觀整改措施(編輯修改稿)
2025-05-12 07:50 本頁面
【文章內容簡介】 泛征求到的意見和建議，結合本人在民主生活會中查找出的問題和不足，特制定如下整改措施： 一、存在的問題和不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 黨的宗旨觀念弱化。放松了對世界觀的不斷改造， 斗志有所減退，為人民服務的意識有所懈怠。 學習意識淡薄。在學習問題上，不善于鉆研業(yè)務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏理論學習和業(yè)務知識的學習。 不能與時俱進，求穩(wěn)怕亂。存在工作求穩(wěn)怕亂心理，改革的意識不強，工作不夠開拓。主要是缺乏與時俱進，開拓創(chuàng)新，銳意改革的膽識和氣魄。 教學工作創(chuàng)新思路不寬。在教學分管工作上，主動出擊不夠。 二、整改措施 （一）加強政治修養(yǎng)。進一步學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅 定共產主義理想和中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力從政治上觀察、處理問題，自覺用“三個代表”重要思想指導工作，堅定地同黨中央保持高度一致，自覺服從于黨和國家的工作大局，正確處理個人利益、集體利益和國家利益之間的關系，堅持個人利益服從集體利益和國家利益，做一個黨性堅強、政治成熟的黨員和黨員領導干部。 （二）加強業(yè)務能力和領導素質修養(yǎng)。努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。 （三）加強作風修養(yǎng)。始終保持共產黨人的 蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業(yè)心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，扎扎實實地把各項工作推向前。 （四）加強道德修養(yǎng)。按照共產主義道德原則和規(guī)范，進行教師道德品質、意識、情操的自我教育和礪煉。向鄭培民、孔繁森那樣，當官先做人，以身正人、以德服人，以行率人。凡是要求下屬做到的，自己首先做到；凡是要求下屬不做的，自己堅決不做。堅持以黨的事業(yè) 為重，以團結為重，有容人容事、不計恩怨的雅量，有相互諒解、坦誠相見的氣度，有聞過則喜、從諫如流的胸襟，多看他人之長，常思自己之過。要嚴格要求自己，發(fā)揮表率作用。想問題、辦事情，努力從大局出發(fā)，不因個人得失損害班子整體的團結和諧狀態(tài)，不因認識上的差異干擾整體的科學決策，不因親疏恩怨妨礙整體工作的開展，不因個人情緒影響整個機關奮發(fā)進取的良好氛圍。在民主建設方面，嚴格按照要求辦事。 （五）加強廉政修養(yǎng)。把教師廉潔自律作為品行修養(yǎng)的重要內容，嚴格按照黨的廉政紀律要求，帶頭廉潔自律，自覺接受監(jiān)督，經常檢查和反 省自己，時刻保持清醒頭腦，防微杜漸，警鐘長鳴。確實做到穩(wěn)得住神、管得住身、耐得住清苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)、守得住本色，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀律的防線。在社會事務中，既要靈活應對，又要潔身自好，慎獨、慎微、慎欲，把多年接受的教育熏陶，化為內在的信念力量和約束力量。堅持“兩個務必”，過好金錢關、人情關，堅決不能拿手中的權力做交易。不僅要管好自己，還要管好家屬、子女，形成良好的家風，不允許他們利用本人的影響謀取私利。公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊。艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受。自 覺接受廣大干部和社會各界的監(jiān)督，不論在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”，都不“越雷池半步”，做清正廉潔的表率，模范遵守黨風廉政建設各項規(guī)定，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做到一身正氣、兩袖清風，清清白白為官，堂堂正正做人，實實在在干事。樹立教育干部清正廉潔的形象，勤政為民的形象，誠實守信的形象，做勤廉公仆。 第四篇：科學發(fā)展觀整改措施 科學發(fā)展觀整改措施 【篇一】 開展科學發(fā)展觀活動以來 ,本人按照統(tǒng)一要求 ,認真學習相關理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會文章 ,務求個人學習 實效?？茖W發(fā)展觀學習教育活動進入整改落實階段以來在認真開展學習討論的基礎上，結合本系統(tǒng)工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學發(fā)展觀的思維方式和
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