【文章內(nèi)容簡介】 的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人 。健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識，打造平 安和諧校園。教育風(fēng)氣建設(shè)自查報告書籍讀后感 名著讀后感 小說讀后感 教師讀后感等 中小學(xué)生讀后感。 七、存在的問題 行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題： 一是個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進一步加強 。個別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高 。部分中老年教師對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢 。個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。 二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。 三是個別老師在一定程 度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。 在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。 第三篇：教育風(fēng)氣建設(shè)自查報告 教育風(fēng)氣建設(shè)自查報告 一、指導(dǎo)思想： 以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。 二、整改措施 完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學(xué)效果，全面推進素質(zhì)教育。為了進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實行一把手親自抓，建立健全各 項規(guī)章制度，加強少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊伍和衛(wèi)生監(jiān)督 崗、安全監(jiān)督崗建設(shè)，強化教務(wù)處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。 抓教師隊伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì) 。二是抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實、奉獻、服務(wù)意識 。三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練 。四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛(wèi)生 工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 三、收費情況 —— 學(xué)校堅定不移地貫徹農(nóng)村義 務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項政策及《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》，嚴格按照規(guī)定的項目、標(biāo)準收費。幼兒園嚴格按照有關(guān)政策收費。收費做到及時規(guī)范并開具財政統(tǒng)一發(fā)票。 —— 實行教育收費公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費項目、標(biāo)準，接受社會、群眾監(jiān)督。 2 月 18 日，學(xué)校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費行 為。 —— 3 月上旬，通過老師調(diào)查摸底、學(xué)生申請、村居委推薦、公示 138名貧困家庭學(xué)生免繳課本費 。83名較為貧困的寄宿生每月享受生活補助 25 元、 40 元不等，學(xué)校每月造表統(tǒng)一發(fā)放，累計發(fā)放補助寄宿生生活費 10500 元。 —— 進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學(xué)校的財務(wù)管理井井有條。 四、校務(wù)公開 學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公 開辦事結(jié)果 。公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督 。學(xué)校班子里中層 領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。 五、師德師風(fēng) —— 認真組織全體教師學(xué)習(xí)《大竹縣教育局規(guī)范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務(wù)教育階段實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，做到每個辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。 —— 圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體 罰學(xué)生追究責(zé)任制度。 六、綜合治理 為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始 終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人 。健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識，打造平安和諧校園。 七、存在的問題 行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到 社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題： 一是個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進一步加強 。個別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高 。部分中老年教師對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢 。個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。 二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。 三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。 在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。 打鑼錘小學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》 工作落實情況匯報 4 月 9 日，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了義龍新區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》，認真領(lǐng)會了中央出臺的改進作風(fēng)“八項規(guī)定”，省委出的“十項規(guī)定”和“四要十不準，”州委出臺的“八項規(guī)定”，省教育廳出臺的“六項規(guī)定”，我校高標(biāo)準、嚴要求，不折不扣地貫徹落實?，F(xiàn)就我校學(xué)習(xí)情況匯報如下： 一、我校教師通過學(xué)習(xí)，認真撰寫了學(xué)習(xí)心得體會和學(xué)習(xí)筆記。 在學(xué)習(xí)的過程中，對于打麻將 賭博，我校教師表示堅決貫徹執(zhí)行，打麻將讓人費時傷神，在上班時間打麻將，嚴重影響工作。如果我校教師打麻將，一律不得參加學(xué)校的評優(yōu)評模，取消績效考核。 我校無有償補課，更無課堂內(nèi)容課外補的情況。教師們?yōu)榱四芴岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量，早到校，晚歸家，以校為家，我校教師在校盡心盡力，一切為了孩子，為了孩子的一切而工作。 教書育人、為人 師表是教師的神圣天職，我校教師肩負著對學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮職責(zé)。作為一名人民教師，只有高標(biāo)準、嚴要求，才能得到社會及群眾的認可和尊重。我校教師將大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，切實做到“三個提高”。 一是進一步發(fā)揚“貴州教育精神”、踐行“貴州教師誓詞”，著力提高愛崗敬業(yè)精神；二是學(xué)習(xí)省紀委二次全會精神、廉潔自律若干規(guī)定，切實提高廉潔從教意識；三是深入鉆研業(yè)務(wù)知識，克服浮躁心理、潛 心教研教改，努力提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。 我校堅決制止教師中有償補課，亂征訂、亂推薦教輔復(fù)習(xí)資料，收受學(xué) 生禮金禮品，體罰、嘲諷、挖苦學(xué)生的行為。 二、與教師簽定責(zé)任狀 為了進一步加強教師工作紀律，維護學(xué)校正常的工作秩序，確保 完成教育教學(xué)工作任務(wù)，根據(jù)《木咱教育系統(tǒng)教師工作紀律》，我校 特制定了本校的教師工作紀律責(zé)任狀，并組織教師簽定工作紀律責(zé)任狀。 對違紀違規(guī)者要及時查處，嚴格問責(zé)。輕者在評優(yōu)、評先、 評獎、評職稱和入黨、提拔方面不予考慮，重者給予黨紀、政紀處分，直至一票否決取消教師資格。觸犯刑律的，要移交司法機關(guān)進行處理。 打鑼錘小學(xué) 2021年 4 月 11 日 通過調(diào)研感到，作為黨委班子和領(lǐng) 導(dǎo)干部，進一步加強風(fēng)氣建設(shè)，當(dāng)前需要在防止和克服“四個方面問題”、大力營造“四個方面風(fēng)氣”上下功夫。 一、防止和克服議事決策不夠民主的問題，大力營造相信群眾、依靠群眾的良好風(fēng)氣 部隊各級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在行使領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的過程中，如果每發(fā)表一個意見、作出一個決定、推進一項工作時，都能注重傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，才能贏得官兵的信賴，進而增強部隊的凝聚力。但在現(xiàn)實工作生活中，我們一些黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)同志群眾觀念淡薄、不 同程度存在缺乏調(diào)研的“想當(dāng)然決策”、“拍腦袋決策”，違背了群眾的意愿，不僅挫傷了官兵的積極性，還渙散了單位的凝聚力。要使決策充滿民意，官兵充滿信任，建設(shè)充滿生機，黨委領(lǐng)導(dǎo)需要做到：一是注重換位思考。強化服務(wù)基層就是服務(wù)大局的觀念，想問題、作決策只有深入基層加強調(diào)查研究，真知、親知、深知基層的難處、官兵的疾 苦、群眾的意愿，設(shè)身處地地進行換位思考，才能增強工作指導(dǎo)的針對性和有效性，得到廣大官兵的真心擁護和支持。二是善于集中民智。端正對待群眾的根本態(tài)度，想問題、作決策只有做到作風(fēng)民主、言路暢通、集思廣益 ，才能發(fā)掘并集中官兵的智慧和力量；只有官兵的智慧能夠及時進入黨委領(lǐng)導(dǎo)的決策，大家有話才會敢于對領(lǐng)導(dǎo)講、有事才會想到依靠組織辦，從而形成推動部隊科學(xué)發(fā)展的強大力量和整體合力，增強黨委領(lǐng)導(dǎo)在官兵中的凝聚力與感召力。三是堅持陽光決策。自覺堅持接受群眾監(jiān)督，想問題、作決策要把考慮研究的內(nèi)容、依據(jù)、原因、程序向官兵講清楚，特別是在干部使用、土官晉級、評功評獎、住房分配、經(jīng)費開支、兵員征集等敏感問題上，應(yīng)通過適當(dāng)有效的形式，充分征求官兵的意見建議，確保以公開求公平，以公平求公正，使黨委的決策真正在陽光下運行。 二、防止和克服主體地位不夠突出 的問題，大力營造心系官兵、發(fā)展官兵的良好風(fēng)氣 人民群眾是推動歷史發(fā)展的真正動力。只有充分尊重官兵在部隊建設(shè)中的主體地位，最大限度地激發(fā)和凝聚官兵的智慧和力量，就沒有推動不了的工作。但從調(diào)查情況看，在理解貫徹以人為本的過程中存在一些問題：少數(shù)官兵把以人為本理解為以“我”為本，片面強調(diào)滿足個人利益，導(dǎo)致只要照顧不講紀律，只想個人不顧組織，只要權(quán)利不擔(dān)義務(wù)；有的領(lǐng)導(dǎo)把單純地提高一點福利待遇、解決一些實際問題當(dāng)成是以人為本，忽視了官兵自身發(fā)展的強烈愿望，其結(jié)果是既引發(fā)了盲目攀比的不良風(fēng)氣，又影響了官兵干工作求發(fā)展的積極性。貫徹以人為本，關(guān)鍵的是要在關(guān)心 人、發(fā)展人上下功夫，進而充分調(diào)動官兵自覺參與部隊建設(shè)的積極性主動性創(chuàng)造性。一是注重強化觀念激動力。把鞏固深化學(xué)習(xí)實踐活動成果與培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀結(jié)合起來，教育引導(dǎo) 廣大官兵牢固樹立部隊建設(shè)主人翁的觀念，真正把部隊當(dāng)家看、當(dāng)家建，自覺做到愛部隊、愛崗位，努力營造爭一流、創(chuàng)特色的蓬勃朝氣。二是注重排憂解難增合力。領(lǐng)導(dǎo)心里裝著群眾，群眾就會體諒領(lǐng)導(dǎo)，團隊才會有凝聚力。黨委領(lǐng)導(dǎo)要想官兵之所想，真心誠意地辦好“貼心事”，想方設(shè)法地解決“難點事”，積極主動地處理“關(guān)注事”，努力營造講感情、重友誼的濃厚暖 氣。三是注重教育培養(yǎng)強能力。應(yīng)結(jié)合實際定目標(biāo)、定方案，使官兵成才工作更加具體化；多管齊下搭平臺，采取多種形式構(gòu)建以滿足官兵個性化發(fā)展需求的軍地兩用人才培訓(xùn)機制，使官兵學(xué)習(xí)成才工作軍地融合化；健全制度抓激勵，根據(jù)官兵素質(zhì)實際認真探索與各項政策規(guī)定相配套的具體措施辦法，使學(xué)習(xí)成才工作步人常態(tài)化，努力營造愛學(xué)習(xí)、強素質(zhì)的良好習(xí)氣。 三、防止和克服班子內(nèi)部不夠和諧的問題，大力營造珍惜團結(jié)、維護團結(jié) 的良好風(fēng)氣 團結(jié)的班子風(fēng)氣正合力強，不團結(jié)的班子風(fēng)氣歪人心散。通過調(diào)查分析，導(dǎo)致班子不夠團結(jié)和 諧的問題矛盾是多方面的：有的在權(quán)力上爭你高我低，在利益上爭你多我少，在排位上爭你前我后，結(jié)果爭掉了感情，污濁了風(fēng)氣；有的不愛學(xué)習(xí)，不懂黨規(guī)，議事隨意，致使班子成員無所適從；有的搞唯我獨尊、“一言九鼎”，或礙于情面、隨聲附和，導(dǎo)致會下議論紛紛。究其原因，既有人品官德黨性方面的原因，又有能力素質(zhì)水平方面的因素。營造倍加珍惜和自覺維護班子團結(jié)的良好氛圍，黨委領(lǐng)導(dǎo)需要做到：一是跳出“小我”圈子。無私是團結(jié)的基礎(chǔ)。要做到無私，就是應(yīng)強化政治意識，自覺把團結(jié)視為班子的生命來看待；強化大局意識，自覺處理好局部與全局、個人 與集體的關(guān)系；強化信任意識，做到相互理解不猜疑、相互體諒不積怨、相互支持不拆臺。只有這樣，才能跳出“小我”的圈子，切實以崇高的 境界來珍重團結(jié)。二足強化“規(guī)矩”意識。制度是團結(jié)的保證。按“規(guī)矩”辦事，首先要知“規(guī)矩”，防止和克服“黨政分不清，主次把不準”等問題；其次要用“規(guī)矩”，防止和克服“程序不到位，議事不充分”等問題；再就是要嚴“規(guī)矩”，防止和克服“會上研究多、會后落實少”等問題。只有這樣，才能保證依法民主科學(xué)決策，切實以制度的剛性來維護團結(jié)。三是營造“碰撞”氛圍。原則是團結(jié)的靈魂。堅持原則，就 是要堅決防止和反對搞無原則的一團和氣，當(dāng)不講是非的好好先生，而要敢于發(fā)表自己的意見建議，不搞“和稀泥”；敢于開展批評和自我批評，不做“和事佬”，只有這樣，才能體現(xiàn)班子的原則性和戰(zhàn)斗力，切實以正氣的力量來鞏固團結(jié)。 四、防止和克服領(lǐng)導(dǎo)形象不夠端