大學(xué)生成長(zhǎng)人際關(guān)系小組計(jì)劃書(shū)(編輯修改稿)
2025-05-09 19:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組已接近尾聲 通知下次戶外活動(dòng)相關(guān)事宜 第六節(jié) 和你在一起 主題：“結(jié)業(yè)典禮”和祝福日期及 整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：（第 17 周） 2021年 12 月 個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地 點(diǎn)目 標(biāo)內(nèi) 容所需物資 2 到 3 個(gè)小時(shí)待定鞏固情感和友誼成果，結(jié)束小組戶外燒烤或郊游：互相評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)；探討人生規(guī)劃和前程；彼此贈(zèng)送寫(xiě)有祝福語(yǔ)的小卡片和小禮物 所需資源 人力：汽車(chē)系實(shí)習(xí)小組成員，按實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)分為 3 個(gè)小組，每組 3人，其中組長(zhǎng)、協(xié)助員和記錄員各一名物資： 游戲材料 （ 10 元 /組） 燒烤 /郊游 （ 20 元 /人） 卡片 /禮物 （ 2 元 /人）工作 日程： 日 期任 務(wù)第 11 周 周三 約見(jiàn)指導(dǎo)老師進(jìn)行活動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)和修改 各工作員約見(jiàn)各班班主任，協(xié)商具體實(shí)施方案 在各班進(jìn)行有關(guān)活動(dòng)的前期宣傳周四 約見(jiàn)汽車(chē)系相關(guān)老師，提交活動(dòng)計(jì)劃并聽(tīng)取其意見(jiàn)或建議第 12 周 開(kāi)組前 開(kāi)始招募并接受報(bào)名 篩選確定并約見(jiàn)參加者，進(jìn)行組前聚會(huì)和籌備小組工作第1217 周 小組實(shí)施第 1618周反思和跟進(jìn)工作應(yīng)變計(jì)劃 預(yù) 計(jì) 困 難應(yīng) 付 對(duì) 策招募不足參加者親自邀請(qǐng)符合條件的同學(xué)入組報(bào)名者過(guò)多 篩選部分更合適的同學(xué)入組中途發(fā)現(xiàn)有組員不適合 考慮進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)或轉(zhuǎn)案至送心理輔導(dǎo)中心 評(píng)估辦法： 在開(kāi)組前進(jìn)行人際關(guān)系的診量，小組最后一節(jié)讓組員對(duì)自己組前組后做綜合評(píng)價(jià)，以比較其是否有所改變； 每節(jié)的最后讓組員分享體會(huì)和感受； 根據(jù)工作者在小組進(jìn)行過(guò)程中的觀察及分析； 對(duì)出席率及參與、投入程度等作評(píng)估； 通過(guò)與組員的傾談來(lái)知道他們對(duì)小組的感受和意見(jiàn)。 第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 3 月 11日 14： 00— 15： 30，共 90分鐘 地點(diǎn)：社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 3 分鐘 工作員和組員互相認(rèn)識(shí) 工作員自我介紹， 包括姓名和在組中的角色 10 分鐘 讓組員了解小組活動(dòng)的目的和小組工作的大概計(jì)劃 ，并澄清組員疑問(wèn) 工作員介紹小組的目的、計(jì)劃，以及工作員和組員共同遵守的原則，工作員予以解答 15 分鐘 制定規(guī)范，讓小組成員了解在活動(dòng)當(dāng)中因遵守的規(guī)則，并建立安全感 1） 找出一名志愿者 2） 讓其他組員來(lái)說(shuō)出在活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)遵循的規(guī)則有哪些，志愿者予以記錄（如保密） 3） 工作員給以引導(dǎo) 4） 將小組規(guī)范貼在墻上 大白紙 1 張 彩色蠟筆 2 支 15 分鐘 組員之間有初步的了解和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)組員之間的交流和彼此熟悉的程度，活躍氣氛 1） 抽簽派對(duì)，根據(jù)經(jīng)典影視劇當(dāng)中的情侶人物來(lái)分組， 2 人一組 2） 組員可以隨便挑選地方來(lái)討論，互相認(rèn)識(shí) 3） 然后套用：“他（她）是我的??”句式，詳細(xì)互相介紹對(duì)方，包括（姓名，年齡，籍貫，愛(ài)好，特長(zhǎng)等等），越多越好 抽簽盒與紙條若干 7 分鐘 休息，放松一下 自由討論和交流，聽(tīng)音樂(lè) 多媒體 20 分鐘 通過(guò)小組討論，工作員可以更深的了解組員真正的需要，讓組員更了解真實(shí)的想法 1） 讓組員談?wù)勛约合霃谋拘〗M當(dāng)中得到一些什么，并且有什么期望（助理工作員做記錄） 2） 引發(fā)其他成員的討論，工作員予以指導(dǎo) 15 分鐘 讓組員表達(dá)對(duì)這次聚會(huì)的感覺(jué)，令工作員明白他們對(duì)小組的看法和意見(jiàn)，使工作員能從中改善，也讓各位組員了解到別人的感受。 邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地說(shuō)出對(duì)這次聚會(huì)的感受及意見(jiàn)，包括對(duì)工作員或者其他小組成員的不足與看發(fā)，以及對(duì)下次工作的建議。（助理工作員記錄 ） 5 分鐘 總結(jié)和介紹第一次聚會(huì)時(shí)的情況，并為下次活動(dòng)做鋪墊 工作員總結(jié)今天的活動(dòng)情況，說(shuō)出自己的看法和感受，并且強(qiáng)調(diào)下次活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，提醒組員積極參與。（今日感言：組員臨走前在黑板上留下鼓勵(lì)的一句話） 黑板 蠟筆一支 第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 3 月 18日 14： 00— 15： 30，共 90分鐘 地點(diǎn)：社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 5 分鐘 為下面工作做鋪墊 1） 組員先放松，做好準(zhǔn)備工作 2） 工作員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹今天活動(dòng)的主題 10 分鐘 消除一周不見(jiàn)所帶來(lái)的陌生感，彼此熟悉一下 1）名字連連看：第一個(gè)人說(shuō)出自己的名字及愛(ài)好， 2）第二個(gè)人在介紹前要先說(shuō)“我是＊＊后面的＊＊”， 3）第三個(gè)人要將前兩人的名字重覆一遍。依此類(lèi)推，最后一名同學(xué)要把前面所有同學(xué)的名字都重述一遍。 30 分鐘 通過(guò)助人與受助體驗(yàn)，增加對(duì)人的信任，減少防范心理 1）盲人和聾子游戲（信任） 兩人一組，一人做盲人，一個(gè)做聾子 。盲人在聾子的帶領(lǐng)下繞室內(nèi)外活動(dòng)，穿過(guò)障礙物。期間，聾子只可以用動(dòng)作提醒盲人，不能出聲。 2）角色互換體驗(yàn)，并交流感受 眼罩 4 個(gè) 5 分鐘 休息，放松一下 自由討論和交流，聽(tīng)音樂(lè) 多媒體 20 分鐘 讓組員對(duì)自己以及自己真正的需要有個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)，讓組員更了解真實(shí)的自己 我的純凈水 —— （ 1）讓每位組員在一張紙上寫(xiě)出自己想要的 10樣?xùn)|西（要求為諸如愛(ài)情、金錢(qián)、家庭等較為抽象的名詞）。（ 2）請(qǐng)組員在自己所寫(xiě)的 10 個(gè)詞中割舍去 3 個(gè)，用筆劃掉。停頓一會(huì)兒，再請(qǐng)組員割
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