部編人教版道德與法治二年級下冊14學(xué)習(xí)有方法第一課時[5篇范文](編輯修改稿)
2025-05-09 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細心等。 ，自由采訪，了解自己感興趣的地方。 小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的溝通，你們應(yīng)該明白，他們這么優(yōu)秀在于找到了適合自己的方法并持之以恒。 活動二； 你幫幫我導(dǎo)語：大家了解了這么多的方法，但是有些同學(xué)還是有這樣或那樣的困惑，比如，上課我總走神怎么辦？寫作業(yè)我總是拖拖拉拉怎么辦？現(xiàn)在我們就把自己的問題寫下來，放到小組信封里，待會兒大家一起來討論。 。 。 學(xué)生把提出的學(xué)習(xí)問題裝到相應(yīng)的信封里。 ，大家共同討論。 小結(jié)：解決了這么多的問題，但是還有許多同學(xué)的問題沒有得到解決，老師建議共同制定小組活動計劃，互相監(jiān)督、互相幫助、共同進步好嗎？相信同學(xué)們課下一起按照活動方案互相監(jiān)督、共同努力，一定會看到全新的自我！學(xué)習(xí)有方法，才會頂呱呱！期待你們找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法！板書設(shè)計 第四篇：一年級下冊道德與法治教案 10《吃飯有講究》人教部編版 安徽省道德與法制教學(xué)設(shè)計格式 課題 吃飯有講究 教學(xué)對象 一年級 課時：第 2 課時 提供者： 單位： 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課選自部編版教材一年級上冊第十課《吃飯有講究》中片段三《食物的訴說》。這節(jié)內(nèi)容主要關(guān)注各種食物蘊含的豐富營養(yǎng)以及合理搭配的重要性，比較貼近學(xué)生的實際生活。通過對各種食物的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠合理搭配，科學(xué)飲食，初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，從小培養(yǎng)健康文明的生活方式。 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 初步了解有關(guān)食物的分類及飲食健康的常識。 2. 在探究科學(xué)飲食的過程中，學(xué)生愿意和各種食物交朋友，形成注重科學(xué)飲食，健康的生活意識。 3. 逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食不偏食。 三、學(xué)習(xí)者特征 小學(xué)一年級的學(xué)生，由于缺少一定的飲食健康知識，偏食，挑食，三餐不定時不定量的情況普遍存在。尤其在我們農(nóng)村學(xué)校，大部分孩子是留守兒童，部分孩子有愛吃零食不吃正餐，偏愛飲料不愛喝白開水，愛吃肉類不吃蔬菜的不良習(xí)慣。因此學(xué)生樹立科學(xué)飲食，健康生活的觀念是極為重要的。 一年級學(xué)生心理具有活潑好動，喜愛游戲，好 奇多問等特點，因此在教學(xué)過程中穿插猜謎語、角色扮演等活動，并借助多媒體，更好地來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 通過猜謎語情境導(dǎo)入蔬菜、水果等食物，激發(fā)學(xué)生的興趣。在觀看食物的介紹視頻中，學(xué)生通過小組合作討論交流能夠結(jié)合自己的實際生活將食物進行分類。在后面環(huán)節(jié)中，通過
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