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正文內(nèi)容

初中生讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦5篇(編輯修改稿)

2025-05-09 03:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 僅僅把書看一遍,還必須要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,對文章的遣詞用句、中心思想、寫作方法、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考。對上述一系列要求做到定期檢查、不斷督促,通過長期強(qiáng)化,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。使課外閱讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分,直至最終成為自身的一種生活需求。 第二篇:初中生個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面整理的初中生 個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎來參考! 每天 6:10 起床。打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯。 到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。 充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。 中午要有午睡習(xí)慣,大約在 2040 分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背 35 首古詩。同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈 ! 在校 10 分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這 10 分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決。 放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家, 10 分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。 初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上。 到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。 學(xué)習(xí)方式: 對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書上的古詩文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面基礎(chǔ)的 10 分。后面的閱讀一定要 注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。然后讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了…關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。 數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧 !一定記?。菏炷苌?!然后這一點(diǎn)致關(guān)重要 !!!去年中考我考了 117,也是 粗心…所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧 !時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn):切忌驕。 英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦 !上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練 (這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣 ),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理 !也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L 不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。 物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯?,它依靠慣性飛行 。飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做。 政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的 (至少我們是 )。這樣題型會(huì)相對靈活,但是萬變不離其中??荚囍皩滩囊欢ㄒ煜ぃ沂遣捎猛ㄗx教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,然后答偏了可是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長,簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。 生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初 2 時(shí)也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。 歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,然后你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好…歷史是一門正宗 的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試。 學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。 最后一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。 第三篇:初中生讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 初中生讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是為大家收集 的初中生讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 初中生讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 近年來,學(xué)生課外閱讀的組織與指導(dǎo)越來越引起語文教育工作者的重視。為了使學(xué)生們的課外閱讀走向有序和高效,制訂課外閱讀計(jì)劃如下: 一、活動(dòng)目的: 以人類的先進(jìn)文化影響學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個(gè)性,健全人格。 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為其終身發(fā)展打基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)、培養(yǎng)語感,促進(jìn)其語文素養(yǎng)的全面提高。 二、閱讀任務(wù)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)生實(shí) 際,參照語文版教材中名著引讀評介的書目,遵循經(jīng)典、循序漸進(jìn)和課內(nèi)外結(jié)合的原則,選定課外名著必讀書目如下:閱讀書目:《西游記》、《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》 (上述書目要求全體學(xué)生按時(shí)按量共同閱讀,教師進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)和評價(jià)。另外,推薦《三國演義》、《湯姆 ?索亞歷險(xiǎn)記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目,鼓勵(lì)那些學(xué)有余力的學(xué)生按照自己的興趣選擇閱讀。 ) 三、實(shí)施步驟,以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實(shí)施步驟: ㈠導(dǎo)讀階段 (安排 12 課時(shí) )本階段,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教 材中名著引讀的相關(guān)內(nèi)容,并向?qū)W生補(bǔ)充導(dǎo)讀材料,如作者生平,寫作背景,思想內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)簡析等,讓學(xué)生對作品先有個(gè)大體的了解,然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進(jìn)度。另外,教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法。 ㈡積累性閱讀階段 (安排 10 周左右 )本階段要求學(xué)生以泛讀為主,每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設(shè)計(jì)作業(yè)如下: 摘抄語段:摘抄本周閱讀到的精彩語段,并做簡單點(diǎn)評 。 內(nèi)容概括:概括本周閱讀的內(nèi)容,不少于 500 字 。 寫讀后感:每篇圍繞一個(gè)中心來寫,力求有自己的見解,不少于 500 字。 (考慮到學(xué)生差異,不同程度的學(xué)生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。 )本階段,教師以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,形成良好閱讀習(xí)慣為中心目標(biāo),每周抽查學(xué)生作業(yè)并做有針對性的指導(dǎo)。在逐回閱讀完全書后,安排 1 課時(shí),由學(xué)生發(fā)言、討論,教師歸納、總結(jié),最終理清整部《西游記》的線索,把握故事情節(jié)。
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