高校教職工住宿區(qū)老齡化現(xiàn)象調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-05-09 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 般選擇附近的 社區(qū)級 超市 消費 。 （ 2）社區(qū)內(nèi)的餐廳及餐飲店 社區(qū)內(nèi)有大量小型餐飲店及三個餐廳，但通過問卷調(diào)查， 98%的老年人選擇在家吃飯。 社區(qū)內(nèi)的餐飲店同樣主要考慮使用人群為學(xué)生，沒有為老年人做特殊考慮，不能滿足老年人 特殊的飲食習(xí)慣。老年人更多選擇在家解決餐飲問題。 小結(jié) ：高校社區(qū)內(nèi)設(shè)施 現(xiàn)狀能夠滿足老年人 基本 的日常需求。但 服務(wù)質(zhì)量較低，缺乏針對性強的專門性配套設(shè)施。同時，老年人的基本需求與校園 內(nèi)主要為學(xué)生消費需求為主體的商業(yè)性設(shè)施兼容性差。導(dǎo)致老年人更多地趨向?qū)π@周邊城市公共設(shè)施與基礎(chǔ)設(shè)施的依賴。 8 3． 養(yǎng)生 需求 老年人不僅只滿足于最基本的日常生活需求，由于 身體機能的下降，他們開始關(guān)心個人健康，主要表現(xiàn)在醫(yī)療保健和戶外健身活動這兩方面。 3． 1 醫(yī)療保健 醫(yī)療是老年人 最為 關(guān)心的問題，也是影響老年人生活質(zhì)量的根本問 題。老年疾病主要為慢性頑固性重癥疾病，因此對醫(yī)療設(shè)施及醫(yī)術(shù)水平有較高的要求。 附屬醫(yī)院提供的便利（圖 ） 三所高校都有隸屬的附屬醫(yī)院：東大醫(yī)院、南大醫(yī)院、南師校醫(yī)院 。但高校附屬醫(yī)院醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療水平有限，無法滿足老年人的醫(yī)療需求。除了急診及輕微型疾病，老年人更傾向于選擇鼓樓醫(yī)院、人民醫(yī)院等大型醫(yī)院就診。（表 ） 圖 ：幾所醫(yī)院的區(qū)位分布 表 87%的老年人對于醫(yī)院的選擇情況 疾病類型 選擇醫(yī)院類型 重癥疾病 輕型疾病 附屬醫(yī)院 √ 市級及市級以上醫(yī)院 √ 社區(qū) 醫(yī)療 服務(wù) 實地調(diào)研發(fā)現(xiàn) ,三個住區(qū)內(nèi)都缺乏固定的老年人健康保健點和小型門診。老年人普遍對住區(qū)的醫(yī)療服務(wù)不滿：保健活動少 ,缺乏登門保健、定期體檢等服務(wù)。 3． 2 戶外健身 有規(guī)律的戶外活動（圖 ） 67%33% 1 ～2 次2 次以上 22%58%20%0 ～1 小時1 ～2 小時2 小時以上 圖 每天 戶外活動頻率 圖 停留時間 9 25% 56%19%在家活動宅間活動區(qū)域活動 圖 活動范圍 圖 活動場地老人的年齡統(tǒng)計 老年人的普遍活動規(guī)律：基本每天都有 12 次 戶外活動 ,活動時間及活動范圍有限。進行戶外活動的老人年齡主要集中在 7080 歲 ,而 6070 歲的高校老人有許多仍繼續(xù)工作， 80 歲以上老人受 身體狀況 限制 ,都很少進行戶外活動。 共享的高校設(shè)施 由于高校社區(qū)建設(shè)在高校附近，所以學(xué)校許多設(shè)施也可以供高校社區(qū)老年人使用，而且這些設(shè)施利用率較高。這是一般社區(qū)不具備的條件。（圖 ） 圖 共享的高校設(shè)施分布圖 (以南師為例 ) 01020304050605:30 7:30 9:30 11:30 13:30 15:30 17:30 19:30 21:30操場健身器械小游園 圖 各時間點活動設(shè)施的使用情況 (以南師為例 ) 051015202530人數(shù)6 0 以下6 0 ～6 97 0 ～7 98 0 以上 10 缺乏考慮的活動場地和設(shè)施 老年人的主要活動區(qū)域是居住小區(qū)，擴大活動區(qū)域是居住區(qū) 老年人在高校社區(qū)內(nèi)活動可選擇范圍不大，活動類型也比較單一。 一般健康老年人的步行疲勞極限為 10 分鐘，步行距離大約 450m。 老年人活動場地內(nèi)應(yīng)每隔 20 米即設(shè)置一個休息座椅。高校社區(qū)內(nèi)缺乏為老年人特殊考慮的活動設(shè)施和相配套的安全及休息設(shè)施。以東大蘭 園為例，活動場地內(nèi)幾乎沒有設(shè)置休息坐椅，少數(shù)的坐椅設(shè)置也欠缺合理考慮。老年人最希望增加體育鍛煉及休息設(shè)施。 (圖) 圖 老年人活動類型 圖 休息座椅分布 (以東大為例 ) 圖 老年人希望增加設(shè)施類型 小結(jié) ： 高校社區(qū)的職能更偏重于輔助教學(xué)秩序的功能性分區(qū)，其綠地、 廣場 等戶外空間的配備，無法等同于城市居住社區(qū)的建設(shè)與使用，而更多的是依靠高校校園公共的活動場所。因此，校 園的這些場所的規(guī)模、設(shè)置標準、服務(wù)對象，尤其是校區(qū)的區(qū)位關(guān)系，直接影響到老年人的使用實效 。 0%20%40%60%80%100%散步、遛狗帶小孩體育鍛煉棋牌 學(xué)習(xí) 其他0510152025人數(shù)超市保健點銀行、郵局體育鍛煉設(shè)施休息座椅綠地?zé)o障礙設(shè)施 11 4．精神需求 老年人是特定歷史條件下具有社會屬性的群體，又是自然屬性的個人，隨著社會經(jīng)濟體制和價值觀的急速變化，傳統(tǒng)家庭模式的逐步解體，老年人口群體的文化心理和價值系統(tǒng)也在發(fā)生變化。 除了基
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