【文章內(nèi)容簡介】 渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。 。對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少 。檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家?guī)状?，卻想不出辦法幫他解決。 。調(diào)研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實際問題的具體步驟少 。走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調(diào)研成果 。調(diào)研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少 。圍繞解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點焦點難點問題深入調(diào)研不夠，有調(diào)查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強 。習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發(fā)展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發(fā)展的對策措施。 (三 )享樂 主義方面 ，開拓創(chuàng)新意識欠缺。一是思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的，也安于現(xiàn)狀，不想發(fā)展，等待離崗時間，失去上進的動力。二是創(chuàng)新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規(guī)定的事項，研究不夠，機械的執(zhí)行，或等上級，或不作為，生 活上求安逸，表現(xiàn)為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。 。隨著經(jīng)濟發(fā)展、生活水平提高，厲行節(jié)約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守，不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現(xiàn) 。吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村，不想在農(nóng)戶家里住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。 ，退坡思想嚴重。感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規(guī)律，也不思進取，安于現(xiàn)狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，“時不我 待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加班、開會，心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。 (四 )奢靡之風方面由于享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。 (五 )干部群眾所提意見和有關問題的回應。不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻 沒有干出成績。對此，我深入反思，今后工作中，擺正位臵，理清次序，把分管工作放在第一位來抓，不占用上班工作時間，一心一意為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展出力。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產(chǎn)生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析，主要有以下幾點： (一 )理想信念有所淡化。一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質(zhì)的主要途徑，放在重要位臵，經(jīng)常強調(diào)工作忙，不愿學、學不進 。參加集體學習，也是裝點門面，擺花架子，自學也只是看看報紙、雜志、瀏覽網(wǎng)頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規(guī)定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產(chǎn)生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進 ，滿足于維持現(xiàn)狀，原地踏步。 (二 )宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現(xiàn)狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產(chǎn)生了睜一只眼、閉一只眼的想法，指導基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群 眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現(xiàn) 。 (三 )黨性修養(yǎng)有所欠缺，“三觀”改造不到位。加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，提升自我素養(yǎng)的標尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不佳，奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。 (四 )自律標準不夠高，“三嚴三實”不到位。 認為自己工作 20 多年了，經(jīng)過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質(zhì)，積累了一定的工作經(jīng)驗、知識內(nèi)涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經(jīng)驗，對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。 放松對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。 有時把自己等同于普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我有 利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈。 反思自己“四風”方面的表現(xiàn)之所以出現(xiàn)問題，就是因為對“三嚴三實”這一 黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。 (五 )工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚?？傉J為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排什么就干什么，不安排，也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。在下鄉(xiāng)指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關系。 四、今后的努力方向和改進 措施檢查總結(jié)，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高： 一要端正學習態(tài)度。政治上的堅定來自于理論上的清醒，工作上的熟練來自于業(yè)務知識的精通，作為一名黨員干部，要始終把學習放在第一位，把學習當做一種追求，樹立終身學習的理念，養(yǎng)成良好的學習習慣，向書本學習，拜群眾為師，做到干中學、學中干，學以致用，學用相長，切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創(chuàng)建學習型機關活動，努力營造良好的學習環(huán)境。 二要突出學 習重點。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，堅持周一、周四學習例會制度，每年列出學習計劃、學習日程，采取集體學與自學相結(jié)合、討論學與心得交流學相結(jié)合等形式，學理論、學政策、學法律、學業(yè)務，提高理論素養(yǎng)和履職能力。 個人對照檢查材料存在的問題清單及整改措施材料 按照上級部署，結(jié)合工作實際情況和平時表現(xiàn)，對照四個意識方面存在問題，開展批評和自我批評?，F(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、存在的問題和不足 (一 )政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“ 擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業(yè)務知識不夠全面、系統(tǒng)，在學習上需要進一步加強 。二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。 (二 )創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的就是對的，就是正確的，認為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng) 性的工作。 (三 )工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。 (四 )理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 (一 )平時疏于學習?？傉J為 ，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng) 地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。 (二 )思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事 ，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。 三、整改措施和努力方向 針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點： (一 )加強理論學習，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科 學發(fā)展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。 (二 )積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深 入鉆研。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。 (三 )加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。 總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提 高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。 個人對照檢查材料存在的問題清單及整改措施材料 通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。以下是本人的自查對照檢查： 庸：學習意識不強。對理論學習存在“實用主義”，缺乏深度。創(chuàng)新意識缺乏、進取精神不足。 整改措施：一是進一步加強理論學習夯實理論功底、每天晚上用1 個小時加強理論和時政學習。二是改作風，強宗旨，樹立無私奉獻 和艱苦奮斗的精神。三是堅持務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。 懶：主要表現(xiàn)在思想安于現(xiàn)狀精神萎靡，貪圖安逸，不思進取 。服務群眾的意識和了解群眾基本需求下的功夫還不夠。 整改措施：一是增強工作責任心和責任感，工作中始終堅持“干”字當 頭、“實”字為先，以實干求實績，以實干求發(fā)展。二是在遇到困難時不縮手，干不成功不罷手，充分發(fā)揮自己的聰明才智和業(yè)務技能，腳踏實地的投入到工作中去。三是堅定意志，抵制誘惑，改變被手機電腦的控制狀態(tài)，以更充沛的精力和更健康的體魄投入到工作和學習之中。四是在處理復雜問題時，要學會“彈鋼琴”統(tǒng)籌考慮和安排，真正做到忙而不亂、規(guī)范有序，確保各項工作齊頭并進、高效完成。五是吃透上情、熟知縣情，準確把握安全生產(chǎn)長期性核心工作和階段性重點工作，深入一線調(diào)查研究，掌握第一手資料，了解基層工作實際，為領導決策提供依據(jù)。六是圍繞 縣委、政府的決策部署，充分擔當起決策執(zhí)行者、推動者的角色，確保各項既定決策部署，件件有著落，事事有回音。 散：深入基層調(diào)查研究不夠，對基層關心不夠、了解不夠。 整改措施：一是在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，以贏得群眾的肯定和擁護