【文章內(nèi)容簡介】 同時，還注重對后輩青年教師經(jīng)常性的傳、幫、帶 ,以示范課、輔導(dǎo)、共同研究、跟蹤調(diào)查等多種形式與他們共同探討新時期教學(xué)工作的發(fā)展方向，管理、關(guān)愛學(xué)生的新方式，交流教學(xué)工作中的心得，互相勉勵， 3 共同進退。 四、班主任工作方面 班主任工作的質(zhì)量對學(xué)生的成長至關(guān)重要，是學(xué)校的中心工作。任教以來，我一直長期擔(dān)任班主任工作，在工作中，我認真履行班主任的職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，熱愛學(xué)生， 有效管理班級工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，堅持原則，辦事公正，能夠切合實際地開展工作。我的班主任工作主要表現(xiàn)如下： 做好學(xué)生的思想教育工作 每接到一個新班，我都會盡快地了解每位學(xué)生的思想表現(xiàn)，一方面是為了有針對性地開展教學(xué)工作，另一方面是為了做好每位學(xué)生的思想教育工作。把思想教育寓于各種教育活動中，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想。平時注意觀察學(xué)生的動向，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭及時制止和教育。同時定期召開班會，幫學(xué)生總結(jié)，我還通過聯(lián)系家長，爭取學(xué)校和家庭相互配合，做好學(xué)生的思想教育工作。 人性管理 ，創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境 班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的“土壤”，教師是學(xué)生健康成長的引路人，我深知注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。因此，每接一個新班，我都先從建立班級規(guī)章制度，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，結(jié)合班級實際，制定《班級公約》及獎懲制度，將班級制度自主化，讓懲罰制度人性化，把德育教育的思想潤物細無聲般的滋潤學(xué)生的心田。同時我因人而異、因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，并不失時機地進行調(diào)整和更換，讓每個學(xué)生都 4 有管理者和被管理者的雙重體驗，讓學(xué)生在 人人參與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我教給方法讓他們自學(xué)，嚴格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題，這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如在 2021— 2021 這三年六年級的教學(xué)中，培養(yǎng)了一批批成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，其中陳 xx、郭倩倩同學(xué)取得了全鎮(zhèn)總分第一名，李 xx 取得全鎮(zhèn)總分第二名 。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，關(guān)心他們的身心健康，詢問學(xué)習(xí)情況，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學(xué)習(xí)的自信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會，并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生帶動成績較差的學(xué)生，使差生能揚起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級在每次全區(qū)統(tǒng)測中都取得了優(yōu)異的成績，差生轉(zhuǎn) 化率達到 98%。如我班的李 xx、陳 xx 同學(xué)，他們平時上課紀律較差，成績偏低。了解到這些情況，我主動親近他們，有空就找他們聊天，在同學(xué)前鼓動他們進行學(xué)習(xí)、工作，讓他們有了沖勁。在整個班級的帶動下，使他們受到潛移默化，品德和成績都得到了很大的提升。 5 多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀，讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，在各級各類的競賽活動中都取得了令人矚目的成績；我所教的學(xué)生道德品質(zhì)高尚、基礎(chǔ)知識扎實、行為習(xí)慣規(guī)范、自主能力很強。我的工作也得到了學(xué)校的認可、社會的肯定、家長的信賴 和學(xué)生的喜愛。 五、辛勤耕耘，碩果累累 一分耕耘，一分收獲。我兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地工作，在教學(xué)上取得了可喜的成績。 在過去的 8 年里，我所教的數(shù)學(xué)科，在每學(xué)期全區(qū)統(tǒng)測中，及格率能穩(wěn)定在 90%以上，優(yōu)秀率穩(wěn)定在 80%以上，均名列同級同科的鎮(zhèn)前3 名。其中： 2021～ 2021 學(xué)，我所帶的六（ 1）班由剛接手時的年級倒數(shù) 一、二名逐步上升到年級前幾名，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定和表揚。我本人也被評為學(xué)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 2021～ 2021 學(xué)，所帶的六（ 4）班學(xué)風(fēng)濃郁，成績穩(wěn)定進步，在參加區(qū)統(tǒng)測中，與年級的其它幾個班一起合力奪得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科第一名，為學(xué)校爭取到了榮譽，我本人也被評為 2021 年考核優(yōu)秀等次。 2021～ 2021 學(xué)，擔(dān)任六（ 3）、六（ 4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級的及格率穩(wěn)定在 100%，優(yōu)秀率穩(wěn)定在 80 以上，兩個班分別名列年級的第 一、第二名，考到新會一中的一共有 10 位同學(xué)，其中郭倩倩考到全鎮(zhèn)總分第一名。本人也再次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 2021～ 2021 學(xué)，我擔(dān)任四（ 7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教 6 學(xué)過程中，我充分了解認知學(xué)生的心理特征，有針對性的進行日常教育和教學(xué)，合格率和優(yōu)良率一直在年級名列前茅。此外，我還積極拓寬自己的知識面，嘗試其它學(xué)科的教學(xué)工作， 2021 年 12 月在紅衛(wèi)小學(xué)舉行的校際科學(xué)公開課，效果良好，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評。由此，本學(xué)本人被評為會城街道教壇新秀。 2021～ 2021 學(xué)，擔(dān)任五（ 7）、五（ 8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級的及格率穩(wěn)定在 100%，優(yōu)秀率穩(wěn)定在 90%以上，兩個班分別名列年級的第 一、第二名。在全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時，我還注意培養(yǎng)尖子生，每學(xué)期學(xué)校舉行的學(xué)科競賽，累計有 62 人獲學(xué)校學(xué)科競賽獎。此外，還挖掘了一批藝術(shù)苗子，其中李 xx 同學(xué)等 30 多人次獲得新會區(qū)青少年宮舉行的“慶六一”少年兒童書法美術(shù)作品展覽活動中喜獲獎項。由此，本人也再次被評為會城街道教壇新秀。 六、繼續(xù)教育方面 在任本職期內(nèi)，我積極參加進修，努力提高文化知識和教育理論水平。身為一級教師的我深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理，我積極主動地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中，從 2021 年起，參加華南師 范大學(xué)（教育管理專業(yè)）專、本科自學(xué)考試，于 2021 年 12 月畢業(yè)。 2021 年 8 月 1 日，榮獲廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目全員培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書籍，并向經(jīng)驗豐富的高級教師學(xué)習(xí)，取他人之長補己之短。為適應(yīng)新形勢發(fā)展，我不斷更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)新時期的新目標(biāo)。 7 綜上所述，經(jīng)過多年的教育教學(xué)鍛煉，我的工作逐漸走向了成熟。今后，我將再接再厲，響應(yīng)國家的教育需求，不斷提升自己的教學(xué)水平，做到與時俱進，我相信我的教育教學(xué)工作將走向新的臺階，得到更多的認同。 第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師述職報告 2021 年 8 月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到 XX 小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下： 一、思想素質(zhì)方面 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。 德高為師，身正為范 ，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在