【文章內(nèi)容簡介】 子》看完了，沒有能夠留下多少深刻的印象。總體印象，覺得孔子是一個苦難的思想家。后來，有些疑惑，在當(dāng)時的政治氛圍中，孔子的思想應(yīng)該是被淹沒的呀，怎么會流傳至今呢 ?(這大概跟孔子周游列國講學(xué)有很大的關(guān)系。 )但是，影片中并未表現(xiàn)過多。 今天在閱讀《中國新聞周刊》 (總第 454 期 )時，讀到了《電影孔子誕生記》。讀到了一些這部電影的前后故事，心中不禁重新念起了這部電影。 我是八零年出生的一代。當(dāng)我還不知道孔子的時候，我聽說了儒學(xué)，那時，還特別以為“經(jīng)世濟(jì)用”就應(yīng)該是人生的偉大追求 。后來，知道了孔子，讀了一些《論語》，覺得他的一些話說得挺對，對現(xiàn)在的我仍然有用處。但是，至于“紀(jì)念”這一主題，是無論如何也想不到的?，F(xiàn)代人真的想紀(jì)念孔子 ?想紀(jì)念孔子的什么 ? 又讀到《我們應(yīng)該如何紀(jì)念孔子》的時候，我 突然發(fā)現(xiàn)，其實，我并不了解孔子，所以，我才淺陋地說了一些話。戴佩榮先生從“個體與群體”“羞恥心與罪惡感”“悅樂精神與憂患意識”這三個方面探討了孔子精神的現(xiàn)實意義。當(dāng)然，這還是淺嘗輒止的，我網(wǎng)覺得深刻一些的，我應(yīng)該認(rèn)真讀《論語今讀》。 不了解是可怕的，因為不了解就沒有發(fā)言的資格與權(quán)利。當(dāng)自己了解得還比較少的時候，盡可能少一些開口說話。 第三篇：孔子觀后感 篇一：孔子觀后感 《孔子》看完了，我的真實感受是：腦袋一片空白。 據(jù)說，是近年的“國學(xué)熱”催生了電影《孔子》。胡玫拍 《孔子》是想說什么呢？是講圣人偉大的一生呢，還是宣揚(yáng)他的儒學(xué)思想？我發(fā)覺，看完了非常困惑，因為電影講了一個文武雙全、心地善良、喜歡周游列國但又有點(diǎn)狼狽不堪的孔子，他是個好人，但就是不知道為什么那么多人喜歡跟著他，為什么會被稱為“萬世師表”或者思想家。這讓我迷惑不已：這是誰??？ 其實，孔子挺可憐的。在世時，無人識君。人走了，被當(dāng)做神像，供奉著?？尚Φ氖?，需要時抬得很高，不需要時，一腳踩在地上。都說是“獨(dú)尊儒術(shù)”，其實，統(tǒng)治者只是將之作為幌子，骨子里還是法家那套東西：功利、實用。 我倒覺得，孔子 應(yīng)當(dāng)是個和藹、睿智，喜歡笑瞇瞇談天說地的好老師，不在意物質(zhì)的匱乏，整天樂呵呵過著日子。如果電影從這個角度去講述，也許更能接近真實。但是，這肯定不是部商業(yè)電影了，有誰去看呀，沒情節(jié)、沒高潮、沒焦點(diǎn)。 所以嘛，本來就別拍《孔子》了，中國人實際上哪信這些玩意兒。儒學(xué)那套東西歷朝歷代都是用來標(biāo)榜的，真正相信并身體力行的，往往被視為怪物，比如海瑞海青天。在這個信仰虛無的時代，主題虛無的《孔子》成為當(dāng)下人們思想最真實的寫照。 篇二：孔子觀后感 春秋割據(jù)，各國戰(zhàn)亂，孔子的年代就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國十幾年。一直未曾放棄的是禮義仁和。 我?guī)е⒉皇呛芨叩钠谕タ催@部影片。兩個多小時，和場內(nèi)的觀眾一起，很安靜地看完。正如胡玫所說“《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節(jié)的影片”。但孔子帶給我的，不僅是故事和情節(jié)那么簡單。他留下的，是一個形象，一種精神，連同他身后的弟子一起，或許大多是文文弱弱的讀書人。但你感覺到的必定是如海濤般的千軍萬馬，統(tǒng)領(lǐng)著一個時代。 電影中孔子出身于當(dāng)時一個小諸侯國――魯國的沒落貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心忡忡，希望以他超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進(jìn)程。然而就像歷史上的其他圣賢早年的經(jīng)歷一樣，彼時孔子的時代還未到來。雖曾仕官于魯國，并以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴(yán)和強(qiáng)大的希望，但最終政治理念破滅于現(xiàn)實之前。隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國之間長達(dá)十四年之久，傳播其思想，想與整個時代抗?fàn)帲豢上О缘廊绱耸篱g，不容其主張。他曾數(shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解??于晚年返鄉(xiāng)祖國―― 魯國，他歸而不隱，不懈于教育弟子眾人及進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作。 孔子力主禁止活人獻(xiàn)祭的戲，十分精彩。朝堂之上發(fā)哥舌戰(zhàn)群儒，圓形的會場，不知道當(dāng)時是不是這樣的，整個場景很像古羅馬元老院或者現(xiàn)在英國議會，呵呵，對待公山狃這種小人，最經(jīng)典的就是以其人之道還治其人之身，“給個話啊”，展現(xiàn)了孔子的從容和智慧，更大是幽默。 另外就是老子和孔子那段仙境般的對話，也可在歷史上找到印證，史書中有關(guān)于孔子向老子請教學(xué)問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對話，此情節(jié)并無不妥，反而可以從他們的對話 中表現(xiàn)了儒道兩家思想的同異。 顏回、子路、冉求，性格各異，但愛師如命，遵循禮儀仁和的精神如命。子路助衛(wèi)國，冉求回魯國效命。最牽動人心的是顏回，顏回是孔子最鐘愛的弟子，外表文文弱弱卻機(jī)智靈活、意志堅定。他死得那一幕，有很多人給出了負(fù)面的評價：矯情、假、搞笑。但我被感動了，我相信顏回不顧生命，甚至都沒有想到生命，反復(fù)潛入水中挽救竹簡的那一刻，很多觀眾也落淚了，我也相信當(dāng)孔子一直抱著死去的顏回不肯放手的那個場面，震撼了萬千人。 給我印象較深的是孔子的弟子顏回之死，顏回是孔子最得意的弟子之一，顏回為 了搶救夫子的書簡，放棄了自己的生命，這點(diǎn)讓我很感動，在顏回的眼中，孔子的書簡比自己的命都重要，仔細(xì)想想，正因為后來有著無數(shù)個顏回，我們現(xiàn)在才可以領(lǐng)悟到孔子的精神。當(dāng)我看到孔子抱著顏回的尸體大哭，弟子們勸他：已經(jīng)三個時辰了，已經(jīng)緩不過來了?？墒欠蜃右琅f抱著，那個場面真的和悲慘。還有就是子路之死，子路其實是一個有勇無謀的人，但是他始終記著夫子的教誨，直到死的那一刻，仍記著夫子說過的：“君子正其衣冠”。夫子得知子路的死后，喪徒如喪子，但是夫子沒有讓淚流下，夫子依然很欣慰，欣慰的是自己的弟子雖然沒有如償所愿，但已得 為仁。 我從電影《孔子》中感受到，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孔子鉆研學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學(xué)問、正直、光明磊落、對國家有用的人。 篇三：孔子觀后感 《中國文化概論》課上，我們觀看了影片《孔子》。東周末年，周室王朝朝不保夕，各諸侯國割據(jù)一方，常常為了爭霸而互相爭戰(zhàn)，老百姓民不聊生，苦不堪言。孔子（前 551—— 前 479）就生活在這個時代，為了理想，他奔走在列國之間，孤獨(dú)地和整個時代抗?fàn)?。沒有人會否定孔子的才智，他不費(fèi)吹灰之力幫魯王收回汶上三城；沒有人會否定孔子的人品，他為救陪葬的漆雕弓而向這個慘絕人寰的社會發(fā)起犀利的攻擊。這樣一個偉大的人，卻屢屢失措。他懷才不遇，代理國相僅僅百余天；他被人誤解，引起很多人的冷嘲熱諷；他窮困潦倒，甚至一度差點(diǎn)餓死，只能以琴樂代飯?? “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！被蛟S孔子的時代真的還