【正文】 出了負面的評價：矯情、假、搞笑?？墒欠蜃右琅f抱著，那個場面真的和悲慘。 篇三：孔子觀后感 《中國文化概論》課上，我們觀看了影片《孔子》。這樣一個偉大的人，卻屢屢失措。顏回為了打撈竹簡，不顧冰寒，一次次的潛入水底，孔 子痛哭流涕，那個一簞食、一瓢飲而能自得其樂的文弱書生的形象頓時顯得無比鮮明，我的眼睛濕潤了。到底是一種什么力量支撐著孔子？或許正如電影中南子所說：“世人都知道夫子的痛苦，但沒有人知道夫子在痛苦 中達到的境界。各種解讀國學的書籍爭相出版，各種品說國學的節(jié)目也陸續(xù)開播，世界各國開辦孔子學院，甚至奧運會上也高呼孔子的“有朋自遠方來，不亦樂乎”?！皽毓识隆被蛟S就是對國學的最好詮釋吧！ 真熱愛，源于真了解。 【孔子是圣人】 孔子一心要實行仁政，但在衛(wèi)國施政的失敗，讓孔子不得以背井離鄉(xiāng)，周游列國十四年，農(nóng)夫們的嘲笑，老百姓的驅(qū)趕，饑寒，流亡? ..這樣的處境里，孔子，一個普通人，甚至比普通人還無奈。 孔子收養(yǎng)逃奴，不僅僅是仁慈，也是挑戰(zhàn)世俗，堅持真理的表現(xiàn) 。試問，這樣的修為境界，又有幾人做得到 ?孔子真乃圣人也 ! 【師生情重】 一日為師，終身為父，在孔子在被迫離開魯國的時候，他的弟子毅然決定有家不回，放棄高官厚祿，跟隨孔子流浪諸國，不貪財，追求真理的氣節(jié)著實令人佩服 ! 而后，流浪的途中，弟子們保護老師，風餐露宿，但再苦再累，也沒有一個弟子放棄，老實說，如果沒有孔子弟子的幫助，或許孔子早以被被生活的貧窮所淹沒，孔子給了他的學生精神食糧，而學生們?yōu)榭鬃犹峁┝松娴谋ＷC。 顏回跳湖撈竹簡，為了保存孔子的著作而獻身，孔子抱著其尸體久久不放，此情此景更是催人淚下。不論《孔子》它是否真的蘊涵的是中國幾千年的深邃文化，大氣、厚重，但是它帶給人們更多的思考，我想這才是它的意義。由于孔子的儒家思想對中國的傳統(tǒng)文化和政治產(chǎn)生了深遠影響，孔子被后人稱作圣賢。 除孔子周游列國的劇情略顯松散和平淡外，整部電影張弛有度，劇情緊湊。讓《孔子》這部包涵深厚文化底蘊的電影，有著它特有的市場吸引力。六藝即禮、樂、射、御、書、數(shù)?！?(《論語孔子思想已深入千家萬戶，窮鄉(xiāng)僻壤，它已超越了文字傳播的局限，通過各種禮俗，多種渠道，融化在中華民族的血液里，積淀在民族心理的深處，成為共同心理結(jié)構(gòu)的重要組成部分。 然而有的論者卻認為中國所 經(jīng)歷的二千年封建時代是歷代王朝利用孔子思想進行反動統(tǒng)治的時代，封建時代有賴孔子儒學得以維護和鞏固。法國啟蒙運動的領(lǐng)袖和導師伏爾泰極力贊揚中國文化尤其是儒家學說的真正價值，認為“中國文人的宗教 (指儒學 )是令人欽佩的。由此也可看出，那些把孔子思想與封建統(tǒng)治劃等號論者的荒謬。在一定意義上可以說，孔孟儒者是封建時代反封建暴政的革命先行者，其名言“苛政猛放虎”，正是對封建弊政的批判。我們要珍惜這一文化傳統(tǒng)，用孔于思想作為團結(jié)全國各民 族、各界人士，港澳臺同胞和海外華人的精神紐帶?？鬃诱f：“遠人不服，則修文德以來之。孔子“和而不同”的思想體現(xiàn)了儒家的和合人文精神，它不僅有助于批判強權(quán)政治、霸權(quán)主義，化解當 今世界各文明之間的沖突，使之和平共處，共同發(fā)展，而且其多元融合的包容性原理亦可糾正單一信仰，單一文化的專一觀念的偏差，把彼此不同的事物統(tǒng)一于相互依存的和合體中，并在不同之事物多元和合的過程中，求同存異，吸取各國事物的優(yōu)長而棄其短，使之達到最佳組合，由此促進新事物的產(chǎn)生，推 動事物的發(fā)展。對此，我們應(yīng)該引以為鑒。例如：孝順父母，尊老愛幼，見利思義，公而忘私，團結(jié)友愛，誠信忠恕，見義勇為，和睦坦蕩，先人后己，禮貌待人，遵紀守法，上下有序，學無止境，普及教育，德智兼?zhèn)洌v求公德，廉潔奉公，重民愛民等等，無一不是孔子的教誨，這些亦即孔教教義的內(nèi)容，均須在今天大力弘揚。這應(yīng)引起我們的重視。這種做法值 得借鑒和提倡?！?(《論語孔子提出以平等的態(tài)度對待少數(shù)民族，他說：“柔遠人，則四方歸之。 中國是一個文明大國，有十二億多人口，有五十六種民族。與此同時，世界 各國都在經(jīng)歷著封建時代，唯有中國的孔子及其儒學后繼者敢于作出言論批評與勸諫當時的帝王，要行仁政，不要暴政，及不迷信怪力亂神，始終強調(diào)民為邦本，提倡重民、愛民、富民、保民，提出“省刑罰”、“薄稅斂”、“使民以時”、“博施濟眾”等主張；提倡人道主義、獨立人格，把人從神權(quán)的統(tǒng)治下解放出來；尊崇堯、舜這樣的圣君，而貶斥桀、紂那樣的暴君，頌揚湯、武革命，認為湯、武誅桀、紂、只是誅一獨夫，而非臣弒其君；強調(diào)’民為貴，君為輕，社稷次之”，“水可載舟，也可覆舟”，“道重于君”，主張“從道不從君”，以儒學之道來約束、限制封建 君主?！狈鼱柼┱J為儒學是最好最合人類理性的哲學，并以中國為理想國，提倡以中國文化為標準，向往中國的理性道德，推祟孔子。可是，迄至今日，這些論者中還沒有任何一人在抵制孔子的同時，能夠說明如果沒有孔子思想的存在，是不是中國就沒有二千年的封建統(tǒng)治？歐洲倒是沒有孔子思想，卻也存在著漫長的封建時代。這在人類思想史上，有如此深遠廣泛影響的思想家，是絕無僅有的，可見孔子影響之大。但由于當時的種種原因，孔子生前不能行其道，所以他把他的主要精力用于培養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)他政治理想的人才，取得了很大成功。他說：“弟子入則孝，出則梯，謹而信，泛愛眾，而親仁。 孔子培養(yǎng)了三千弟子，七十二賢人。所以電影《孔子》像是一杯清茶，值得觀眾細細品味。 有人便認為，“孔子”、“儒家思想”、“中國傳統(tǒng)文化”是該片最大的賣點，可以看出傳統(tǒng)文化仍是當前的主流。片中孔子帶領(lǐng)弟子離開魯國踏上周游列國的顛沛之路 —— 他們走過四季輪回，在傳道授業(yè)的同時遭受百姓非議、經(jīng)歷饑寒和戰(zhàn)亂、忍受弟子死亡的切膚之痛等場景，氣壯悲歌，令人敬畏。 以上是我看完《孔子》的感想，孔子追求真理，不畏艱苦的精神值得我學習，在以后的工作中，我要時刻注意培養(yǎng)這種百折不撓的精神，同時，在遇到困難的時候，不抱怨、不發(fā)牢騷，加強自己的個人修養(yǎng)。一碗湯，每個人一口，才得以保全每個人，患難見真情，師生一路風雨走來，幾多真情都在這碗湯里，感人至深 ! 冉求重回魯國打敗齊軍，不要封賞，只求老能重返魯國 。而在孔子流亡最艱難的時候，沒有感慨，也沒有發(fā)牢騷，更是撫琴寄悲哀，撫琴鼓舞士氣。這是其一。 第四篇：《孔子觀后感》 《孔子》觀后感 今天，公司組織觀看了《孔子》，深受啟發(fā)，通過這部電影，我重新理解了孔子的偉大，對《春秋》有了更深刻的理解，以下是幾點感想： 【孔子非朽木】 一個叫漆雕弓的陪葬小奴，從魯國季相國的葬禮上逃跑，得到孔子的收留，因此事，孔子被希望與壞人合作，答 復(fù)曰：“道不同，