【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)市場(chǎng)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)企業(yè)的原則，國(guó)家要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，但當(dāng)市場(chǎng)調(diào)節(jié)出現(xiàn)缺陷時(shí)政府在宏觀上要加強(qiáng)引導(dǎo)和調(diào)控，對(duì)上述兩企業(yè) 的合營(yíng)行為進(jìn)行審查，如該行為對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有正面影響，有益消費(fèi)者，即會(huì)予以支持并批準(zhǔn)，如排除限制競(jìng)爭(zhēng)則會(huì)予以相應(yīng)的控制或禁止。（ 3 分） 第三篇： 2021 國(guó)家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)： 1152） 2021 國(guó)家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)： 1152）一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案的字母填在答題紙上，每題 2 分，共 10 分） 1．我國(guó)教育法學(xué)研究的內(nèi)容主要包括三個(gè)層面：一是教育法的基本理論； 二是 ()； 三是教育法律責(zé)任和法律救濟(jì)。 A．教育 法律規(guī)范 B．教育法律行為 C．教育法律關(guān)系 D．教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù) 2．下列各項(xiàng)中，屬于行政法規(guī)的是 ()。 A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B．《教師資格條例》 C．《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》 D．《學(xué)生傷害事故處理辦法》 3．教育法的 ()是指教育法律關(guān)系主體嚴(yán)格按照教育法律規(guī)范行事，使教育法得以實(shí)施的活動(dòng)。 A．實(shí)施 B．適用 C．解釋 D．遵守 4．下列各項(xiàng)中，因行為或與行為相關(guān)的事件對(duì)他人的權(quán)利造成損害而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，被稱為 ()責(zé)任原則。 A．嚴(yán)格 B．公平 C．過錯(cuò) D．過錯(cuò)推定 5．根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，下列各項(xiàng)中 ()不能申請(qǐng)行政復(fù)議。 A．行政處罰行為 B．行政強(qiáng)制措施 C．不服行政處分及其他人事處理決定的 D．不發(fā)放有關(guān)費(fèi)用二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案的字母填在答題紙上，每題 2 分，可有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，共 10 分）6．下列法律規(guī)定中， ()屬于授權(quán)性規(guī)范。 A.“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益?！?B．“全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師?！?C．“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)?！?D．“非學(xué)位授予單位應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，由原單位推薦，可以就近向?qū)W位授予單位申請(qǐng)學(xué)位?！?7．下列各項(xiàng)中， ()為教育法律關(guān)系的客體。 A．學(xué)校 B．教師授課 C．學(xué)生學(xué)習(xí) D．教師義務(wù) 8．根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的 ()進(jìn)行考核。 B．業(yè)務(wù)水平 C．工作態(tài)度 D．工作成績(jī) 9．下列各項(xiàng)中， ()為《中華人民共和國(guó)教育法》中規(guī)定的學(xué)生 應(yīng)履行的義務(wù)。 A．遵守法律、法規(guī) B．不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平 C．遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度 D．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) 10．下列各項(xiàng)中，學(xué)校的 ()保險(xiǎn)屬于學(xué)校的商業(yè)保險(xiǎn)范圍。 A．醫(yī)療 B．財(cái)產(chǎn) C．人身 D．養(yǎng)老保險(xiǎn)三、判斷題（請(qǐng)將正確答案填在答題紙上，對(duì)者劃“√”，錯(cuò)者劃“”，每題 2 分，共 10 分），受教育權(quán)屬于人權(quán)的范疇。 (√ )民代表大會(huì)監(jiān)督屬于國(guó)家監(jiān)督。 ( )13．《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“國(guó)家教育考試由國(guó)家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考 試的機(jī)構(gòu)確定種類并承辦?！?( )14．學(xué)生是指在各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中注冊(cè)和參加考試的受教育者。 ( )、申訴受理、申訴處理三個(gè)環(huán)節(jié)。 (√ )四、填空題（請(qǐng)將正確答案填在答題紙上，每題 2 分，共 10 分） 監(jiān)護(hù)人，以作為或不作為的方式對(duì)他人發(fā)出教育方面要求的權(quán)利。 成的人們之間權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。 ：法律議案的提出、法律草案的審議、法律草案 的通過、法律的公布四個(gè)步驟。 19．《中華人民共和國(guó)教育法 規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任?！?關(guān)系主體之間因財(cái)產(chǎn)關(guān)系或人身關(guān)系產(chǎn)生糾紛，依法向人民法院起訴，請(qǐng)求給予法律救濟(jì)； 人民法院在雙方當(dāng)事人和其他訴訟參加人的參加下，依法審理和解決民事糾紛，保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益的法律救濟(jì)活動(dòng)。 五、筒答題（ 3 選 2，每題 12 分，共 24 分）請(qǐng)從以下 3 道簡(jiǎn)答題中任選 2 題回答。答題前，請(qǐng)先將所選題目的序號(hào)及名稱填在答題紙上。若三題都答者，取前兩 題判分。 21．簡(jiǎn)述教育法的基本原則。 答：教育法的基本原則，是全部教育法所應(yīng)遵循的基本要求和價(jià)值準(zhǔn)則，是制定和執(zhí)行教育法的出發(fā)點(diǎn)和基本依據(jù)。（ 3 分）其主要包括： (1)教育的方向性原則：主要指我國(guó)的教育應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義方向； （ 2 分） (2)教育的公共性原則：主要指教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益； （ 2 分） (3)教育的平等性原則：主要包括兩層含義：一是指受教育機(jī)會(huì)平等； 二是指應(yīng)扶持特殊地區(qū)和人群發(fā)展教育事業(yè)； （ 3 分） (4)教育的終身性原則：主要指 應(yīng)適應(yīng)社會(huì)需要，不斷建立和完善終身教育體系。（ 2 分） 。 答：在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中，對(duì)國(guó)家在義務(wù)教育中應(yīng)盡的義務(wù)做出具體規(guī)定。主要包括三個(gè)方面： (1)設(shè)置義務(wù)教育機(jī)構(gòu)的義務(wù)； (2)承擔(dān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的義務(wù)； (3)發(fā)展教師教育、為義務(wù)教育機(jī)構(gòu)提供合格師資的義務(wù)。 。 答：為進(jìn)一步做好捐贈(zèng)活動(dòng)，學(xué)校在捐贈(zèng)過程中應(yīng)特別注意以下問題： (1)積極做好宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)工作。學(xué) 校在組織捐贈(zèng)活動(dòng)中，應(yīng)采取積極的態(tài)度，做好宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)工作。（ 3 分） (2)堅(jiān)持“自愿、量力”的基本原則。學(xué)校應(yīng)從校方和個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)，在不影響正常教育活動(dòng)的前提下，遵循“自愿、量力”的原則組織捐贈(zèng)活動(dòng)，對(duì)捐贈(zèng)的內(nèi)容、數(shù)額、對(duì)象、用途應(yīng)充分尊重捐贈(zèng)者的意愿，不得強(qiáng)行索要或強(qiáng)迫他人捐資捐物。（ 6 分） (3)保證捐贈(zèng)的合法性。學(xué)校應(yīng)保證捐贈(zèng)的方式、內(nèi)容等符合國(guó)家的法律、法規(guī)和政策。 （ 3 分）六、論述題（ 2 選 1，本題 16 分）請(qǐng)從以下 2 道論述題中任選 1 題回答。答題前，請(qǐng)先將所選題目的序號(hào)及名稱填在答題紙上。若 兩題都答者，取第一題判分。 ，談?wù)勀銓?duì)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的學(xué)校享有“對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分”權(quán)利的認(rèn)識(shí)。 答： (1)學(xué)校與受教育者之間的關(guān)系既有教育與受教育的關(guān)系，也有管理與被管理的關(guān)系。因此，對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分，是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。 一方面，學(xué)校有權(quán)根據(jù)主管部門的學(xué)籍管理規(guī)定，針對(duì)受教育者的不同層次、類別，制定具體的學(xué)籍管理辦法，制定有關(guān)入學(xué)與報(bào)名注冊(cè)、紀(jì)律與考勤、休學(xué)與復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等方面的管理辦法，實(shí)施學(xué)籍管理活 動(dòng)。（ 5 分）另一方面，學(xué)校還有權(quán)根據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分的規(guī)定，結(jié)合本校的實(shí)際，制定具體的獎(jiǎng)勵(lì)與處分辦法。即根據(jù)受教育者在德、智、體、美等方面的表現(xiàn)，給予精神的、物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書，授予獎(jiǎng)學(xué)金等，也包括對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的受教育者，給予的校內(nèi)處分等。但應(yīng)注意，在義務(wù)教育階段，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，但不得將其開除。（ 5 分）(2)在論述過程中，聯(lián)系實(shí)際加以說明的，可酌情加 14 分。（ 4 分） 25.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的認(rèn)識(shí)。 答： (1)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)： ①“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”（也可簡(jiǎn)稱為“遵紀(jì)守法”義務(wù)）此項(xiàng)義務(wù)是對(duì)教師提出的遵守法律法規(guī)和踐行職業(yè)道德兩個(gè)層面的法律要求。首先，教師作為中華人民共和國(guó)公民，必須遵守憲法、法律這一全體國(guó)民的普遍行為規(guī)則。其次，教師作為人類靈魂的工程師，應(yīng)該恪守職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為人師表。（ 2 分）②“貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)”（也可簡(jiǎn)稱為“教育教學(xué)”義務(wù)）此項(xiàng)義務(wù) 的主要內(nèi)容包括：首先，在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要全面貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”這一教育方針。其次，教師要遵守學(xué)校和其他教育管理部門的各項(xiàng)有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)章制度，執(zhí)行具體的教學(xué)工作計(jì)劃。第三，教師應(yīng)依法履行教師聘約中約定的教育教學(xué)工作職責(zé)和完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，否則將依法追究其責(zé)任。（ 2 分）③“對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制 教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)”（也可簡(jiǎn)稱為“思想教育”義務(wù)）此項(xiàng)義務(wù)的主要內(nèi)容包括：首先，教師應(yīng)將思想道德教育融入到教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀； 其次，教師應(yīng)依據(jù)憲法所確定的四項(xiàng)基本原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育； 第三，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民主法治等公民基本素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)有責(zé)任心、有包容力和創(chuàng)造性的世界公民。（ 2 分）④“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”（也可簡(jiǎn) 稱為“尊重學(xué)生人格”義務(wù)）此項(xiàng)義務(wù)的主要內(nèi)容包括：首先，教師應(yīng)當(dāng)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)其德智體等方面全面發(fā)展； 其次，教師必須樹立尊重學(xué)生人格和尊嚴(yán)的法制觀念，幫助學(xué)生形成健康完善的人格，不得以任何方式侵犯學(xué)生隱私權(quán)等學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。（ 2 分）⑤“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象”（也可簡(jiǎn)稱為“保護(hù)學(xué)生權(quán)益”義務(wù)）主要內(nèi)容包括：首先，教師有義務(wù)對(duì)在教育教學(xué)范圍內(nèi)侵害學(xué)生權(quán)益的事件進(jìn)行制止，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯； 其次，教師有義務(wù)對(duì) 有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)和抵制，保護(hù)學(xué)生的身心健康。（ 2 分）⑥“不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”（也可簡(jiǎn)稱為“提高水平”義務(wù)）教師水平修養(yǎng)的加強(qiáng)主要包括政治思想覺悟水平的不斷提高和專業(yè)知識(shí)水平的不斷提升。首先，教師只有具有較高的道德水準(zhǔn)，才能培養(yǎng)和教育學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)。其次，教師職業(yè)是一門專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)，學(xué)科知識(shí)的更新、教育內(nèi)容的改革都需要教師不斷地對(duì)本學(xué)科進(jìn)行探討和研究，“教育