【文章內(nèi)容簡介】 了解施測對象的特征及選擇施測的被試樣本； 選擇并決定問卷的形式； 擬定問題的題目并隨時個性； 預(yù)試； 編輯問卷和實施說明。 2021 年 7月試題及答案 ？答：拉丁方設(shè)計的特點是： (1)每個因素在每個被試的實驗次數(shù)相同； (2)每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同； (3)每個順序在每個被試的實驗次數(shù)相同。 故拉丁方設(shè)計能夠抵消實驗中因?qū)嶒烅樞?、被試差異等所造成的無關(guān)變量效果。 ？答：觀察的標(biāo)準(zhǔn)： (1)真實，即要注意避免個人偏見、“先人為主”的觀念，同時善于識別“假象”。 (2)全面系統(tǒng)地觀察，把握事物的一切方面、一切聯(lián)系，不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。 (3)對發(fā)展過程進行動態(tài)的觀察，不要只抓一兩次的現(xiàn)象就做分析。 2021 年 1 月試題及答案 ？答：拉丁方設(shè)計的特點是： (1)每個因素在每個被試的實驗次數(shù)相同； (2)每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同； (3)拉丁方設(shè)計能夠抵消實驗中因?qū)嶒烅樞?、被試差異等所造成的無關(guān)變量效果。 ？答：對自變量控制得如何，直接影響研究的成功與失敗，控制包括兩方面： (1)給自變量規(guī)定操作定義； (2)規(guī)定自變量的不同水平的檢查點或?qū)嶒炋幚怼? 2021 年 7月試題及答案 ？答：簡單隨機取樣法就是按隨機原則直接從總體 N 個單位中，抽取出若干個單位作為樣本。它保證總體的每一個對象有同等的被抽取 到的可能性，并要求它們之間都是相互獨立的。簡單隨機取樣法的具體抽取方式有兩種：抽簽和利用隨機數(shù)字表。 ？答：等級相關(guān)的使用條件。 (1)兩列觀測數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù)，或其中一列數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù)。 (2)兩個連續(xù)變量的觀測數(shù)據(jù)，其中有一列或兩列數(shù)據(jù)的獲得，主要依靠非測量方法進行粗略評估得到。 2021年 1月試題及答案 。 答：簡單隨機取樣法就是按隨機原則直接從總體 N 個單位中，抽取出若干個單位作 為樣本。它保證總體的每一個對象有同等的被抽取到的可能性，并要求它們之間都是相互獨立的。簡單隨機取樣法的具體抽取方式有兩種：抽簽和利用隨機數(shù)字表。 ？答：觀察的標(biāo)準(zhǔn)： (1)真實，即要注意避免個人偏見、“先人為主”的觀念，同時善于識別“假象”。(2)全面系統(tǒng)地觀察，把握事物的一切方面、一切聯(lián)系，不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。 (3)對發(fā)展過程進行動態(tài)的觀察，不要只抓一兩次的現(xiàn)象就做分析。 2021年 7月試題及答案 況？答：個別訪談 ，適合于訪問某個特定個體的情況，了解帶有隱私性、隱蔽性和個人性的情況，作深入的與“解剖麻雀”式的研究。集體訪談，適合于了解某個群體 (比如男生、特殊家庭的學(xué)生、有某種共同愛好的學(xué)生等 )的情況和想法； 進行類型學(xué)的分析研究； 了解各種不同的情況和觀點。 ？答：對自變量控制得如何，直接影響研究的成功與失敗，控制包括兩方面： (1)給自變量規(guī)定操作定義。 (2)規(guī)定自變量的不同水平的檢查點或?qū)嶒炋幚怼? 第三篇：國開（中央電大）漢語言?？啤?現(xiàn)代漢語（ 1）》十年期末考試單項選擇題題庫（分學(xué)期版） 國開 (中央電大 )漢語言?？啤冬F(xiàn)代漢語 (1)》十年期末考試單項選擇題庫 (分學(xué)期版 )(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷代號： 2405； 資料整理于 2020 年 10 月 10 日，收集了 2021 年 7月至 2020年 1月中央電大期末考試的全部試題及答案。 2020年 1月試題及答案 作為代表點，例如上海話是 (C)的代表。 (A)組漢字代表的音節(jié)，韻母全都是中響復(fù)韻母。 本筆畫，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點，這個字體是 (B)。 語都是并列式合成詞，其構(gòu)詞語素意義相反的一個詞是 (A)。 5.下列詞全都是由定位語素和非定位語素構(gòu)成的合成詞是 (C)。 化凳子 2021 年 7 月試題及答案 ，除 (D)外，其余都是錯誤的。 (C)外，其余都是正確的。 12 個鼻韻母 “ shuzhi”在普通話中的意思是 (A)。 (D)屬于內(nèi)外結(jié)構(gòu)。 D.廳 5.(B)組句子中帶點的詞沒有歧義，不會使人誤解。 動聽 2021 年 1 月試題及答案 (A)都屬于北方話區(qū)域。 都昆明 ，只有 (B)組韻母是復(fù)韻母。 ， (D)上下結(jié)構(gòu)。 4.(A)組句子詞語音節(jié)配合失當(dāng)。 5.(C)組合成詞全部都是組合式合成詞。 2021年 7 月試題及答案 (A)。 “指示”的聲韻母，正確的是 (C)。 字角度看， (C)組漢字形旁與字義基本上已沒有聯(lián)系。 (D)是陳述式合成詞。 句子使用的詞語， (B)有歧義。 2021 年 1 月試題及答案 (C)。 的音節(jié)中， (D)組音節(jié)的聲母分別是 m、 t、 l、 sh。 字的形旁和字義的聯(lián)系有多種情況， (A)組字形旁和字義是屬種關(guān)系。 4.(B)組詞語都是由一個語素構(gòu)成的。 5.“毒草”本義指有毒的草，派生義是不健康的言論或作品 ，這是 (B)。 2021 年 6 月試題及答案 (C)。 C.海南島屬于閩方言區(qū)域 ，全部音節(jié)的韻母為復(fù)韻母的一組是 (D)。 ，聲旁表音準(zhǔn)確的一組是 (A)。 (B)。 長久 (A)。 2021 年 1 月試題及答案 (C)。 沙南昌 ，只有 (A)正確。 22 個輔音， 21 個輔音聲母 漢字角度看，偏旁表音完全準(zhǔn)確的一組漢字是 (C)。 ，正確的是 (B)。 B.“老鼠”的“老”是定位語素 ，沒有歧義的是 (D)。 一定來看看。 2021 年 7 月試題及答案 (C)屬于北方話區(qū)域。 昆明 （卷舌音）聲母的一組是 (A)。 識碩士 ，只有 (A)的韻母全是開口呼韻母。 、表義、記號偏旁三類， (C)字都有表音偏旁。 5.(B)組句子中帶點的詞沒有歧義，不會使人誤解。 ，顏色有很多種。 2021年 1月試題及答案 作為代表點，例如長沙話是 (A)的代表。 (C)組漢字代表的音節(jié)，韻母全都是中響復(fù)韻母。 展史上的一個轉(zhuǎn)折點的字體是 (B)。 4.(A)組句子中的詞語，音節(jié)配合不協(xié)調(diào)。 ，二不為利益，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 (C)。 化凳子 2021 年 7 月試題及答案 (C)是正確的。 島屬于閩方言區(qū)域 ，只有 (D)組音節(jié)的韻母是復(fù)韻母。 ， (A)組字形旁 和字義是屬種關(guān)系。 4.(B)組詞語都是由一個語素構(gòu)成的。 5.“香花”本義指有香味的花，派生義是有益于人民的言論或作品，這是 (B)。 2021 年 1 月試題及答案 (A)是正確的。 ，簡潔生動 “知識”的聲韻母，正確的是 (C)。 .從現(xiàn)代漢字角度看， (C)組漢字形旁與字義基本上已沒有聯(lián)系。 妖婪 ， (D)是正確的。 詞語素 2021 年 7 月試題及答案 (D)屬于北方話區(qū)域。 都昆明 (C)正確。 ，只有 (A)的韻母全是開口呼韻母。 河岸知識高大 (D)屬于內(nèi)外結(jié)構(gòu)。 5.(B)組句子中帶點的詞沒有歧義，不會使人誤解。 2021年 1 月試題及答案 ，除 (A)外，其余都是正確的。 A.書面語是口語發(fā)展的動力 ，只有 (B)組韻母不是復(fù)韻母。 “四定”的解釋， (D)不正確。 D.定序就是確 定現(xiàn)代漢字的書寫筆順 4.(A)組句子詞語音節(jié)配合失當(dāng)。 A.歡迎光臨買我廠最新產(chǎn)品 5.(C)組合成詞全都是附加式合成詞。 2021年 7月試題及答案 (C)是正確的。 ，江西省主要通行贛方言 種說法，只有 (A)正確。 22 個輔音， 21 個輔音聲母 代漢字角度看， (C)組所有漢字的聲旁與字音已沒有聯(lián)系。 ， (B)是正確的。 B.“刀子”的“子”是定位語素 ， (D)沒有歧義。 有時間一定來幫我2021 年 1 月試題及答案 (C)屬于北方話區(qū)域。 (A)正確。 A.“升值”兩個音節(jié)的聲母都是舌尖前音 ，只有 (A)的韻母全是開口呼韻母。 A.沙坑海岸放大到來 、表義、記號偏旁三類， (B)字都有表義偏旁。 5.(B)組句子中帶點的詞沒有歧義，不會使人誤解。 ，顏色有很多種 2021 年7 月試題及答案 (C)是正確的。 域 ，只有 (D)組音節(jié)的韻母是復(fù)韻母。 流水 ， (A)組字聲旁表音準(zhǔn)確。 成詞只有 (B)是并列式。 5.(A)合成詞都是附加式合成詞。 2021 年 1 月試題及答案 ，除 (B)外，其余都是錯誤的。 (C)組漢字代表的音節(jié)，韻母全都是中響復(fù)韻母。 “四定”的解釋，(D)不正確。 4.(A)組句子中的詞語，音節(jié)配合不協(xié)調(diào)。 ，既得名，又得利益，真是名 利雙收 5.(C)組合成詞全都是由定位語素和非定位語素構(gòu)成的。 棍子 2021 年 7 月試題及答案 (C)是正確的。 是國家通用語言。 ，只有 (A)組音節(jié)的韻母是復(fù)韻母。 A.澆水開挖 (D)組字聲旁表音不準(zhǔn)確。 4.下列各組詞語只有 (C)不是反義詞。 —— 和平 5.(A)合成詞都是由定位語素和非定位語素構(gòu)成的。 2021年 1 月試題及答案 (B)屬于北方話區(qū)域。 表的音節(jié)， 只有 (A)組的聲母是舌尖后音。 代表的音節(jié)，只有 (B)的韻母全是合口呼韻母。 4.現(xiàn)代漢字的偏旁根據(jù)作用可分表音、表義、記號偏旁三類， (D)字都有記號偏旁。 5.(B)組句子中帶點的詞沒有歧義，不會使人誤解。 。 2021 年 7 月試題及答案 ，除 (A)外，其余都是錯誤的。 (C)組漢字代表的音節(jié)，韻母全都是后響復(fù)韻母。 “四定”的解釋， (D)不正確。 定現(xiàn)代漢字的書寫筆順 4.(A)組句子詞語音節(jié)配合失當(dāng)。 5.(C)組合成詞全都是由定位語素和非定位語素構(gòu)成的。 子綠化 2021 年 1 月試題及答案 (B)不屬于北方話區(qū)域。 B.上海南昌 ，只有 (D)組音節(jié)的韻母是復(fù)韻母。 、表義、記號偏旁三類， (C)字都有記號偏旁。 4.(A)組同義詞的主要差別是范圍大小不同。 5.(D)組句子中帶點的多義詞沒有歧義。 這部電影。 2021 年 7 月試題及答案 (C)屬于北方話區(qū)域。 昆明 (D)。 3.下列各種說法，只有 (A)不正確。 素義的關(guān)系看， (B)組詞意義同語素義不一致。 句子中帶點的多義詞除 (D)組沒有歧義外，其余的都有歧義。 里有文章 第四篇：國開（中央電大）專科《教育研究方法》十年期末考試實踐題題庫（分學(xué)期版） 國開 (中央電大 )?？啤督逃芯糠椒ā肥昶谀┛荚噷?踐題題庫(分學(xué)期版 )(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷代號： 2044； 適用專業(yè)及層次：教育管理和小學(xué)教育、?？?； 資料整理于 2020 年 9 月 29 日，資料涵蓋 2021 年 7月至 2020年1 月中央電大期末考試的全部試題及答案。 2020 年 1 月試題及答案 成，即平時練習(xí)成績 X期中檢測成績 X期末考試成績 X3。假設(shè)這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權(quán)重分別是 ， 和 。若一位學(xué)生的平時作業(yè)成績 為 X1＝ 80 分，期中測驗成績?yōu)?X2＝ 90 分，期末考試成績?yōu)?X3＝ 100分，那么該學(xué)生的綜合考評成績是多少？答：用加權(quán)平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?X1＝ 80 分，期中測驗成績?yōu)?X2＝ 90 分，期末考試成績?yōu)?X3＝ 100分，代入上式，則該學(xué)生的綜合考評成績?yōu)椋? 80＋ 90＋ 100＝ 92(分 )2021年 7月試題及答案 18.舉例說明控制無關(guān)變量的方法。 答：控制無關(guān)變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結(jié)果的各種無關(guān)變量消除掉。它是控制無關(guān)變量的理想方法和基本方法。消除無關(guān)變量的方法多種多樣，根據(jù)無關(guān)變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關(guān)變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關(guān)變量的基本方法。 (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關(guān)變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 2021年 1月試題及答案 。 答：控制無關(guān)變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結(jié)果的各種無關(guān)變量消除掉。它是控制無關(guān)變量的理想方法和基本方法。消除無關(guān)變量的方法多種多樣，根據(jù)無關(guān)變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關(guān)變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關(guān)變量的基本方法。 (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關(guān)變量，通過采取某些 綜合平衡的措施或方式，使其