【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一是我在這方面的關(guān)注較少，二與我們當(dāng)初選的干部搭配也有點(diǎn)影響。所以，下階段，我會(huì)先從情感上接受，然后在這方面多用心和努力。 三、關(guān)于學(xué)生會(huì)的整體發(fā)展 在主席團(tuán)的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)內(nèi)部成立了考核小組，主要是針對(duì)學(xué)生會(huì)干部紀(jì)律性的養(yǎng)成而設(shè)。結(jié)合學(xué)生會(huì)的當(dāng)下情況 和成立的目的。我草擬了一份《湖南城市學(xué)院校團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部考核小組運(yùn)行方案》，除了涉及到早晚自習(xí)公假，值班到崗?fù)?，還有關(guān)于對(duì)活動(dòng)的追蹤和反饋，以及學(xué)生會(huì)近期工作的總體評(píng)價(jià)。這只是試行階段，可行性和延續(xù)性需要在以后的實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。 學(xué)生會(huì)現(xiàn)在工作的整體氛圍并不是很好，特別是對(duì)于工作的積極性。我不能了解導(dǎo)致這種狀況的所有原因。但是經(jīng)過(guò)一些交談，我明白了一些干部是覺(jué)得現(xiàn)在的工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，覺(jué)得沒(méi)有什么意義。其實(shí)，能這樣想表明他們不是在渾渾噩噩的過(guò)日子。但是，又缺少發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，尋得收獲的觀察 力和心，才導(dǎo)致這樣的一個(gè)矛盾。所以，部長(zhǎng)團(tuán)和主席團(tuán)都是經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段的，我希望我們能用自己對(duì)于生活和工作積極的理解去指引他們，讓他們重新找回當(dāng)初的熱血和激情。不管什么時(shí)候，人都會(huì)被困難挫減自己的激情，關(guān)鍵在于你是否能不停挖掘并保持昂揚(yáng)的姿態(tài)。 第三篇：部長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 2021年 3 月份李甜個(gè)人工作總結(jié) 伴隨著還未消減的寒意，本學(xué)期的工作已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，工作重心從上學(xué)期的帶領(lǐng)干部熟悉環(huán)境和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)到了本學(xué)期的引導(dǎo)思考和部門(mén)提升上。但開(kāi)學(xué)初的干部調(diào)整，無(wú)疑使我要注入更多的精力去摸索和思考。 一、角色轉(zhuǎn)換后的自身改變和自我提升 每個(gè)部門(mén)都有自己的工作職能，每項(xiàng)工作都有它的目的和意義。要帶領(lǐng)好一個(gè)部門(mén)是在了解該部門(mén)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，用工作上的不斷改進(jìn)和完善去努力達(dá)成預(yù)想的目標(biāo)，發(fā)揮部門(mén)的職能。在調(diào)到組織部后不久，通過(guò)向老師，同學(xué)的請(qǐng)教和網(wǎng)上的資料查找，對(duì)于 組織部有了大概的了解。同時(shí)也開(kāi)始思考每項(xiàng)工作的作用和目的。組織部的工作是服務(wù)，管理和培養(yǎng)團(tuán)員，更多的是注重全校同學(xué)的政治理論修養(yǎng)。關(guān)心國(guó)家大事，提升政治理論修養(yǎng)就該以身作則，從我做起。于是，我開(kāi)始關(guān)注國(guó)家事物的最新動(dòng)態(tài)，也開(kāi)始補(bǔ)習(xí)以前缺乏的政治理論，同時(shí)也鼓勵(lì)本部門(mén)的所有成員加強(qiáng)對(duì)國(guó)家，政治的了解。這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)變，不僅使我的眼界更為開(kāi)闊，辨識(shí)判斷能力更為獨(dú)立，也相信這些對(duì)于我以后進(jìn)一步參與的社會(huì)生活會(huì)提供不小的幫助。 作為部門(mén)之長(zhǎng)，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)。除了工作上的盡心盡力，如何 處理好與副部長(zhǎng)，與委員的工作關(guān)系也是需要注意的。當(dāng)辦公室主任的一學(xué)期里，我覺(jué)得自己沒(méi)有處理好與副主任的工作上的關(guān)系。因?yàn)槭率掠H為的個(gè)性，有些事情我是獨(dú)自做決定，直接安排到委員。我和副主任的工作關(guān)系更像是分工，他負(fù)責(zé)的我就完全不管。這樣的工作關(guān)系限制了他的發(fā)展空間，也使得部門(mén)的工作有所偏頗，不能面面俱到。調(diào)至組織部后，因?yàn)楣ぷ魃系牟皇煜ぃ议_(kāi)始思考如何用每個(gè)人的所長(zhǎng)，盡快使部門(mén)走上正軌，同時(shí)又能提供每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。因?yàn)楦辈块L(zhǎng)的業(yè)務(wù)熟悉能力比我強(qiáng)，所以很多工作我都交給他，再由他安排到委員。我只負(fù)責(zé)工作 前期方向，中期的督查和反饋，以及后期的總結(jié)。這樣使得每個(gè)人都有發(fā)展的空間，我所做的與我承擔(dān)的責(zé)任是合理且緊密掛鉤的?！胺攀秩プ觥笔桥囵B(yǎng)委員獨(dú)立完成工作能力的必要方式，但是為了防止工作的滯后，部長(zhǎng)一定要進(jìn)行把關(guān)。 本月進(jìn)行了一次干部培訓(xùn)，在干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)的活動(dòng)中。通過(guò)前后結(jié)果的對(duì)比讓我意識(shí)到失敗與成功的距離就在于自己的一念之差，你是堅(jiān)信只要努力，就有可能，還是消極的認(rèn)為現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，不可改變，就能決定你是冷眼旁觀，心灰意冷，還是積極投入，終獲果實(shí)。我原本認(rèn)為自己是個(gè)保持積極狀態(tài)的人，但通過(guò) 這次活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)自己已被周?chē)沫h(huán)境所淹沒(méi)，甚至麻木。張書(shū)記在干部培訓(xùn)總結(jié)時(shí)說(shuō)，“學(xué)生干部要保持團(tuán)的本色，實(shí)事求是，朝氣蓬勃，我們要敢想敢做，能說(shuō)能做”。的確，只有這樣一種有理想，有勇謀的“熱血青年”才能真正做到思想引領(lǐng)的目標(biāo)。我很幸運(yùn)通過(guò)這次活動(dòng)察覺(jué)到了自己思想上的退步，跳出了“井底之蛙”的危險(xiǎn)。從這以后，我經(jīng)常反省自己的狀態(tài)，進(jìn)行調(diào)整。 二、部門(mén)調(diào)動(dòng)后的所站角度和工作認(rèn)識(shí) 萬(wàn)事開(kāi)頭難，調(diào)至組織部后，環(huán)境的改變也產(chǎn)生了不適應(yīng)。無(wú)論是部門(mén)風(fēng)格，服務(wù)對(duì)象，還是工作性質(zhì)，對(duì)內(nèi)對(duì)外都有差異。但與此同時(shí)，工作內(nèi)容的變化讓我學(xué)會(huì)處理更多的事情，對(duì)象的改變讓我學(xué)會(huì)在不同的層面上打交道，角度的轉(zhuǎn)變也讓我更加容易理解一些情況。 調(diào)到組織部后，最先面對(duì)的挑戰(zhàn)是系統(tǒng)內(nèi)的合作交流。辦公室更多的是為學(xué)生會(huì)內(nèi)部服務(wù)，與院系合作的機(jī)會(huì)并不多。貧乏的經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑讓我更為緊張。開(kāi)學(xué)初，政治學(xué)習(xí)教室安排的重復(fù)調(diào)動(dòng)給各院系的工作帶來(lái)了麻煩。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我們的決定，會(huì)直接影響到各院系組織部的工作開(kāi)展，然后影響到各班團(tuán)支書(shū)，最后作用于每個(gè)同學(xué)。相比于在辦公室，我們的工作對(duì)于全校學(xué)生的影響是直接的。因此，我們以 后做的每個(gè)決定，都必須謹(jǐn)慎小心，不能馬虎完事。我們和院系的工作難免會(huì)產(chǎn)生分歧，解決此種問(wèn)題的關(guān)鍵是在于如何理解校學(xué)生會(huì)和院系學(xué)生會(huì)的關(guān)系，差異，以及兩者的作用。其實(shí)，到目前為止，我也沒(méi)有很清楚的找到這兩者關(guān)系的均衡點(diǎn)。但是我認(rèn)為校學(xué)生的立場(chǎng)應(yīng)該是全校同學(xué)，它有協(xié)調(diào)各院系工作的作用，所以我們的決定或安排應(yīng)該是均衡所有院系后的最佳結(jié)果。當(dāng)然，不可能所有的工作安排能完全的公平，只能是相對(duì)的公平。那么解決的最好的方式是換位思考，心平氣和的談問(wèn)題，讓別人在退讓的同時(shí)也會(huì)感覺(jué)到自己的得益，至少是舒服。強(qiáng)勢(shì)從來(lái)不是解決問(wèn) 題的最好方式，共贏才是維持長(zhǎng)久良好合作關(guān)系的有效途徑。 學(xué)生會(huì)內(nèi)部的信息不暢一直以來(lái)是個(gè)問(wèn)題。辦公室的作用是承上啟下，所以消息的得知一般很及時(shí)。換部門(mén)后，我也沒(méi)有把學(xué)生會(huì)里最近的活動(dòng)轉(zhuǎn)告給我們部門(mén)，自己對(duì)于其他部門(mén)工作也沒(méi)有很關(guān)心。其實(shí)這不只是消息的上傳下達(dá)的問(wèn)題，也是幫助成員找到學(xué)生會(huì)歸屬感和集體意識(shí)的方式。所以以后，我會(huì)了解每個(gè)人的作息習(xí)慣，找到共同的時(shí)間，將學(xué)生會(huì)里所有我知曉的工作上的事情都進(jìn)行傳達(dá)和討論。 本學(xué)期，組織部召了一名新干部 。經(jīng)過(guò)后來(lái)的接觸，其實(shí)這名新成員并不是很適合學(xué)生會(huì)。但是好在他的態(tài)度和性格上的可貴之處，讓我們覺(jué)得可以繼續(xù)工作下去。通過(guò)這次，我