調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)(編輯修改稿)
2025-05-07 16:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告中，更要專門(mén)介紹研究對(duì)象的選取及其樣本的構(gòu)成情況。 有關(guān)資料收集方法的介紹 * （ 1）對(duì)研究的主要變量的說(shuō)明 * 即說(shuō)明研究的主要變量是什么，變量的操作定義是什么，這些變量是用哪些指標(biāo)來(lái)進(jìn)行測(cè)量的。如果是采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，還應(yīng)該對(duì)問(wèn)卷中用來(lái)測(cè)量這些變量的特定問(wèn)題進(jìn)行分析說(shuō)明。即使在研究報(bào)告的附錄中附有調(diào)查的問(wèn)卷，也要這樣做。 （ 2）對(duì)資料收集過(guò)程進(jìn)行說(shuō)明 * 即如實(shí)地把研究者是如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)地觀察或問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程告訴讀者。 （ 3）對(duì)所用的工具進(jìn)行說(shuō)明 *無(wú)論是實(shí)驗(yàn)所用的儀器、材料，還是測(cè)驗(yàn)所用的量表，調(diào)查所用的問(wèn)卷，都要對(duì)讀者進(jìn)行一定程度的描述。 有關(guān) 資料分析方法的介紹 對(duì)研究的質(zhì)量及局限性的說(shuō)明 五、結(jié)果 * 在較短小的論文或較簡(jiǎn)單的研究報(bào)告中，結(jié)果和討論部分常常結(jié)合在一起，作為“結(jié)果與討論”部分。在這種情形中，結(jié)果在表達(dá)時(shí)也同時(shí)被討論。這一部分結(jié)尾的兩三個(gè)段落通常陳述研究所得的結(jié)論、研究的實(shí)施或資料分析過(guò)程中所包含的問(wèn)題或帶來(lái)的限制，以及對(duì)進(jìn)一步研究的建議。在刊物所發(fā)的經(jīng)驗(yàn)研究報(bào)告常采用這種形式。 *(1)再次向讀者提示你在報(bào)告的導(dǎo)言部分所提出的概念性問(wèn)題，即對(duì)所研究問(wèn)題的概念性陳述。 *(2)進(jìn)而 向讀者提示你在研究中實(shí)際完成的操作或?qū)嶋H測(cè)量的行為。即對(duì)問(wèn)題的操作性陳述。 *(3)緊接著馬上告訴讀者你的答案。 *(4)用數(shù)字、圖形、表格、材料來(lái)向讀者說(shuō)話。即從這時(shí)開(kāi)始，向讀者展示你的詳細(xì)的、具體的證據(jù)和結(jié)果，并對(duì)這些數(shù)字、圖形、表格進(jìn)行必要的說(shuō)明和解釋。 *(5)在每一個(gè)分文結(jié)果的末尾部分，都應(yīng)對(duì)該結(jié)果所處的位置做 — 簡(jiǎn)要的小結(jié)。 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告中通?？偨Y(jié) *(1) 優(yōu)勢(shì) (strengths)*(2) 弱點(diǎn) (weaknesses)*(3) 機(jī)會(huì)(opportunities)*(4)威脅 (threats) 需要注意的事項(xiàng)： *結(jié)果與討論的關(guān)系。 *關(guān)于數(shù)據(jù)、資料、圖表的處理問(wèn)題。在這方面，初學(xué)者常犯的毛病主要有 3 種。第一種是面對(duì)一大堆收集來(lái)的資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)字不知該如何取舍。第二種是片面地認(rèn)為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表越多越好。第三種是對(duì)圖表和數(shù)據(jù)的說(shuō)明太膚淺。 大學(xué)生對(duì)“文革”的了解與評(píng)價(jià)研究報(bào)告 六、討論 * 討論一般是從告訴讀者你從研究中掌握了什么開(kāi)始。一開(kāi)頭就以明確的敘述說(shuō)明研究假設(shè)是否得到證實(shí)，或者明確地回答導(dǎo)言部分所提出的研究問(wèn)題。但 是，要注意，不要簡(jiǎn)單地再次解釋和重復(fù)結(jié)果部分已經(jīng)總結(jié)了的觀點(diǎn)。每一句新的陳述都應(yīng)該為讀者理解這一問(wèn)題帶來(lái)一些新的東西。 七、參考文獻(xiàn)及附錄 參考文獻(xiàn) *中文版著作的寫(xiě)法如下： ①費(fèi)孝通．生育制度．天津：天津人民出版社， 1981.②〔美） K．貝利著．現(xiàn)代社會(huì)研究方法．許真譯．上海：上海人民出版社， 1986.*英文版著作的寫(xiě)法如下：① ：univesityofChicagoPress,1943. ② MosterCA ＆KaltonG ． SurveyMethodsinSocialInvestigation(2nded.).Newybrk:BasicBooks,： ① 張 兆 高 ． 城 市 老 年 人 的 社 會(huì) 保 障 問(wèn) 題 ． 城 市 研究． 1984(5):3538* ②王林．論我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的演變．婚姻與家庭． 1982(3)： 4654*英文文章的寫(xiě)法如下： BemSLamp。?*Journalof,(3):6 一 8 附錄 *附錄部分是將一些可以幫助讀者更好地了解研究細(xì)節(jié)的資料編排在一起，作為正文的補(bǔ)充。這些資料主要有：收集數(shù)據(jù)資料所使用的調(diào)查表、問(wèn)卷、心理測(cè)驗(yàn)量表等；計(jì)算某些指標(biāo)或數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)公式介紹；某些統(tǒng)計(jì)和測(cè)量指標(biāo)的計(jì)算方法介紹；某些調(diào)查工具、測(cè)量?jī)x器以及計(jì)算機(jī)軟件介紹等等。由于這些材料占有較大的篇幅，故在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表時(shí)，常略去 這一部分，而在以學(xué)位論文形式出現(xiàn)的研究報(bào)告中，則必須有附錄部分。 第三節(jié)、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題 1 行文原則 *用簡(jiǎn)單平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)作。 *陳述事實(shí)力求客觀，避免使用主觀或感情色彩較濃的語(yǔ)句。 *應(yīng)以一種向讀者報(bào)告的口氣撰寫(xiě)，而不要表現(xiàn)出力圖說(shuō)服讀者同意某種觀點(diǎn)或看法的傾向，更不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。 2 引用與注釋 *報(bào)告中凡是引用別人的資料，一定要注明來(lái)源，而不能將別人的工作和成果不加注明地在自己的報(bào)告中使用。 *引用的具體方式主要有兩種：一是引用別 人的原話、原文時(shí)，要用引號(hào)引起來(lái)，再作上記號(hào)注明；二是只援引別人的觀點(diǎn)、結(jié)論但并非別人的原話、原文時(shí)，則不用引號(hào)，只需在其后作上記號(hào)注明即可。 *對(duì)于報(bào)告中引用的別人的資料，以及某些不易理解的內(nèi)容或概念，常常通過(guò)加注釋來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。注釋的作用主要有：指出所引用資料的來(lái)源，供讀者參考查證；表示作者遵守學(xué)術(shù)道德，不把別人的成果掠為己有；既可幫讀者解釋報(bào)告中的疑難，又不使報(bào)告中斷和過(guò)于冗長(zhǎng)： *注釋的形式主要有 3 種，即夾注、腳注和尾注： 夾注即直接在所引資料之后，用括號(hào)將其來(lái)源或有關(guān)說(shuō)明括起 來(lái)，對(duì)引文進(jìn)行注釋或提示。比如： 161。176。使用某一特定的數(shù)學(xué)模型要以已達(dá)到的某一量度層次為前提。161。177。（布萊洛克， 1960） 161。176。我國(guó) 1524 歲青年中，有 ％的人已經(jīng)就業(yè)。161。177。（中國(guó)青年報(bào)． )前一個(gè)夾注形式往往與報(bào)告最后的161。176。參考文獻(xiàn)161。177。相呼應(yīng)。在參考文獻(xiàn)中，一定要列出一條與此夾注相配合的文獻(xiàn)，如： [美」布萊洛克，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)．北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社， 1988. *腳注即在所引的資料處只注明一注釋號(hào)，比如在該資料后的右上角用①、②、③等等來(lái)標(biāo)明，然后在該 頁(yè)的最下端，用小一號(hào)的字體分別說(shuō)明引文的出處、時(shí)間等情況，或作出有關(guān)的解釋。 *尾注則是在所有引用的資料處按順序注明注釋號(hào)，最后在文尾用小一號(hào)字體全部按注釋順序排出，分別說(shuō)明引用資料的出處、時(shí)間等情況，或作出有關(guān)解釋，并冠以
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