【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。 （ 2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。 （ 3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果 和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。 （ 4）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。通過自學(xué)我充分掌握了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器技術(shù)及 asp 網(wǎng)站制作，從 2021 年以來，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理和學(xué)校網(wǎng)站搭建工作。我充分利用淘汰下來的落后主機(jī)自主搭建起了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，承擔(dān)學(xué)校近兩百臺(tái)電腦及多臺(tái)打印機(jī)的網(wǎng)絡(luò)接入，性能大大超過市場上千、萬元級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，為學(xué)校節(jié)省了大批資金。學(xué)校網(wǎng)站也歷經(jīng) 五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費(fèi)心費(fèi)神 的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項(xiàng)工作還是需要不計(jì)較個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神。 （ 5）協(xié)助各部門做好一些臨時(shí)性的工作。多年來，校長室、教學(xué)部、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次教師學(xué)籍錄入培訓(xùn)及篩查比對(duì)工作；德育處大型活動(dòng)的音樂剪輯制作；活動(dòng)錄像的后期加工發(fā)布等。 （ 6）教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們?cè)谧稣n件、查資料等方面請(qǐng)求幫 助的，我都能出手幫助。當(dāng)然， 電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級(jí)部門或?qū)W校要求，每年都會(huì)有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)，隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等情況，今后還要加強(qiáng)這塊工作。 以上是我對(duì)任一級(jí)教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)u(píng)議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為外小的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。 謝謝 ! 第三篇：職評(píng)述職報(bào)告 文章 來源蓮山課件 ww 公文 職評(píng)述職報(bào) 告 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們 : 風(fēng)云際會(huì)，歌功競風(fēng)流；沙場點(diǎn)兵，煮酒論英雄。 今天我站在大會(huì)臺(tái)前述職，不禁感慨萬千。 作為一位從事教育工作 19 年，當(dāng)了 年班主任，見證了 xx 二中 16 年興盛的老兵，取得的都是一些微不足道的成績。 下面，我以語文教育、德育成果、創(chuàng)新素質(zhì)、教育科研、教學(xué)成就等類別為經(jīng)、以時(shí)空為緯，就 2021—— 2021 年五年期間所取得的成績，向各位評(píng)委匯報(bào)。 一、語文教育 —— 2021年個(gè)人被區(qū)教師培訓(xùn)中心聘為第三輪 教師崗位培訓(xùn)授課教師，年終被評(píng)為先進(jìn)授課教師 3 月所領(lǐng)導(dǎo)的八年級(jí)語文教研組被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)備課組 年春季期末語文試卷分析被評(píng)為區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 年 12 月第 18 屆語文知識(shí)競賽項(xiàng)雄獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，余瀅、孫雅婧獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，鄧曉、袁曉川獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，涂志文、汪慧文、肖婷獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng) 19屆語文知識(shí)競賽指導(dǎo)閻凌峰、趙洪獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，胡蝶、羅斯福、邵麒華、舒滿林獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng) 年 2 月 5 日，在 xx 教育總支組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐行 ”典型案例評(píng)選中，我的《論讀書》被評(píng)為一等獎(jiǎng) 年春季獲創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐行案例街級(jí)一等獎(jiǎng) 年 12 月，我代表九年級(jí)黨小組主講的公開課《論讀書》評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 個(gè)人被評(píng)為學(xué)校教育先進(jìn)工作者、街級(jí)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)共產(chǎn)黨員、校先進(jìn)教育工作者 年第 20 屆中學(xué)生語基競賽指導(dǎo)王心田獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，李葉、孫榮分別獲得區(qū) 一、二等獎(jiǎng) 屆指導(dǎo)九（ 6）班喻恒凝、孫榮同學(xué)分別獲得第 27 屆國際楚才杯作文競賽 二、三等獎(jiǎng) 年 11月，個(gè)人榮獲武漢市第七屆青少年讀書教育活動(dòng)（初中組）語文競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 年個(gè)人獲市讀書知識(shí)競賽（決賽）一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng) 屆指導(dǎo)九（ 7）班羅怡心同學(xué)（ 0038099）獲第 28 屆國際楚才杯作文競賽（華僑城歡樂杯）三等獎(jiǎng) 年 11 月，在武漢市第八屆青少年主題讀書教育活動(dòng)競賽中指導(dǎo)胡利雯榮獲一等獎(jiǎng)，陳穎、施明威榮獲二等獎(jiǎng) 年 5 月，個(gè)人榮獲楚才作文競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 2 人（熊欣、洪晨帆） (讀 書知識(shí)競賽、語文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng) 5 人，二等獎(jiǎng) 10 人；楚才杯作文競賽二等獎(jiǎng) 1 人，三等獎(jiǎng) 4) 二、德育成果 年本考核與師德考核為雙優(yōu)，個(gè)人被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者 年 6 月個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)教育工作者、財(cái)產(chǎn)管理先進(jìn)班級(jí)，本學(xué)被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體 學(xué)班級(jí)被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體 年春季，所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體，個(gè)人考核為優(yōu) 屆陳航同學(xué)獲新洲區(qū)環(huán)境小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生 年 11 月 28 日，我個(gè)人獲家訪先進(jìn)教師稱號(hào) ,被評(píng)為“比訪”先進(jìn)教師 年 1 月 28 日，所帶的班級(jí)被評(píng)為防流控輟先進(jìn)班級(jí)， 4 月班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體 三、創(chuàng)新素質(zhì) 年指導(dǎo)汪業(yè)、金都、柳穎勝、黃稚馨等獲創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行征文市級(jí)一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 5 人。 年春季畢康玲、汪浩鈺、汪勇智等獲創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行征文市級(jí)一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 3 人 —— 2021 年，兩年來共指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行 11人次，分別獲得市級(jí)一等獎(jiǎng) 4 人， 二等獎(jiǎng) 7 人 年 4 月中下旬，指導(dǎo)陳磊、王超、徐媛、蔡洪鈞等 6 名同學(xué)獲創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行市二等獎(jiǎng)并取得中考加 5 分的優(yōu)錄資格 年 4 月，指導(dǎo)劉唱、吳桐等 3 人獲創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行指導(dǎo)獎(jiǎng) （在 2021—— 2021 年，指導(dǎo) 30 名學(xué)生參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行達(dá) 30人，成為名副其實(shí)的最專業(yè)的指導(dǎo)老師） 四、教育科研 《建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制問題研究》、區(qū)級(jí)十一五規(guī)劃重點(diǎn)科研課題《多維互動(dòng)的學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究》、市級(jí)黨建課題《中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系研究》，均取得過階段性科研成果 2.《我的成長之路》征文《崢嶸歲月競風(fēng)流》獲區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng) 《讓雨露陽光灑在成長的路上》獲市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng) 《民之國殤師之楷模 — 關(guān)于新時(shí)期師德建設(shè)的關(guān)注與思考》在市級(jí)刊物《武漢教師教育動(dòng)態(tài)》上發(fā)表 《教師，學(xué)生心中永不磨滅的人格 豐碑》發(fā)表在省教育學(xué)會(huì)教師分會(huì)刊物上并獲年會(huì)論文一等獎(jiǎng) 《面向全體創(chuàng)和諧，減負(fù)增效促發(fā)展》發(fā)表在中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊之《新課程研究教師教育》總第 205