【文章內容簡介】 學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。 （ 2）配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規(guī)范，利用率高。 （ 3）做好電腦及相關設備、網絡環(huán)境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，并不斷學習，工作的效果 和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。 （ 4）學校網絡管理和其他相關網站的建設。通過自學我充分掌握了網絡服務器技術及 asp 網站制作，從 2021 年以來，我一直負責學校網絡管理和學校網站搭建工作。我充分利用淘汰下來的落后主機自主搭建起了網絡服務器，承擔學校近兩百臺電腦及多臺打印機的網絡接入，性能大大超過市場上千、萬元級網絡服務器，為學校節(jié)省了大批資金。學校網站也歷經 五、六次改版。創(chuàng)建和改版網站都是很費心費神 的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人得失的奉獻精神。 （ 5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教學部、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次教師學籍錄入培訓及篩查比對工作；德育處大型活動的音樂剪輯制作；活動錄像的后期加工發(fā)布等。 （ 6）教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫 助的，我都能出手幫助。當然， 電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。 以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為外小的教育事業(yè)奉獻自己的力量。 謝謝 ! 第三篇：職評述職報告 文章 來源蓮山課件 ww 公文 職評述職報 告 尊敬的學校領導、各位評委、老師們 : 風云際會，歌功競風流；沙場點兵，煮酒論英雄。 今天我站在大會臺前述職，不禁感慨萬千。 作為一位從事教育工作 19 年，當了 年班主任，見證了 xx 二中 16 年興盛的老兵，取得的都是一些微不足道的成績。 下面，我以語文教育、德育成果、創(chuàng)新素質、教育科研、教學成就等類別為經、以時空為緯，就 2021—— 2021 年五年期間所取得的成績，向各位評委匯報。 一、語文教育 —— 2021年個人被區(qū)教師培訓中心聘為第三輪 教師崗位培訓授課教師，年終被評為先進授課教師 3 月所領導的八年級語文教研組被評為區(qū)級先進備課組 年春季期末語文試卷分析被評為區(qū)級一等獎 年 12 月第 18 屆語文知識競賽項雄獲市級二等獎，余瀅、孫雅婧獲市級三等獎，鄧曉、袁曉川獲區(qū)級一等獎，涂志文、汪慧文、肖婷獲區(qū)級二等獎 19屆語文知識競賽指導閻凌峰、趙洪獲區(qū)級一等獎，胡蝶、羅斯福、邵麒華、舒滿林獲區(qū)級二等獎 年 2 月 5 日，在 xx 教育總支組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)實踐行 ”典型案例評選中，我的《論讀書》被評為一等獎 年春季獲創(chuàng)先爭優(yōu)實踐行案例街級一等獎 年 12 月，我代表九年級黨小組主講的公開課《論讀書》評為校級優(yōu)質課、區(qū)級優(yōu)質課一等獎 個人被評為學校教育先進工作者、街級創(chuàng)先爭優(yōu)先進共產黨員、校先進教育工作者 年第 20 屆中學生語基競賽指導王心田獲市級三等獎，李葉、孫榮分別獲得區(qū) 一、二等獎 屆指導九（ 6）班喻恒凝、孫榮同學分別獲得第 27 屆國際楚才杯作文競賽 二、三等獎 年 11月，個人榮獲武漢市第七屆青少年讀書教育活動（初中組）語文競賽指導獎一等獎 年個人獲市讀書知識競賽（決賽）一等獎、二等獎指導獎 屆指導九（ 7）班羅怡心同學（ 0038099）獲第 28 屆國際楚才杯作文競賽（華僑城歡樂杯）三等獎 年 11 月，在武漢市第八屆青少年主題讀書教育活動競賽中指導胡利雯榮獲一等獎，陳穎、施明威榮獲二等獎 年 5 月，個人榮獲楚才作文競賽指導獎三等獎 2 人（熊欣、洪晨帆） (讀 書知識競賽、語文知識競賽一等獎 5 人，二等獎 10 人；楚才杯作文競賽二等獎 1 人，三等獎 4) 二、德育成果 年本考核與師德考核為雙優(yōu)，個人被評為學校先進教育工作者 年 6 月個人被評為先進教育工作者、財產管理先進班級，本學被評為校級先進班集體 學班級被評為校級先進班集體 年春季，所帶的班級被評為區(qū)級先進班集體，個人考核為優(yōu) 屆陳航同學獲新洲區(qū)環(huán)境小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生 年 11 月 28 日，我個人獲家訪先進教師稱號 ,被評為“比訪”先進教師 年 1 月 28 日，所帶的班級被評為防流控輟先進班級， 4 月班級被評為區(qū)級先進班集體 三、創(chuàng)新素質 年指導汪業(yè)、金都、柳穎勝、黃稚馨等獲創(chuàng)新素質實踐行征文市級一等獎 1 人，二等獎 5 人。 年春季畢康玲、汪浩鈺、汪勇智等獲創(chuàng)新素質實踐行征文市級一等獎 1 人，二等獎 3 人 —— 2021 年，兩年來共指導學生參加創(chuàng)新素質實踐行 11人次，分別獲得市級一等獎 4 人， 二等獎 7 人 年 4 月中下旬，指導陳磊、王超、徐媛、蔡洪鈞等 6 名同學獲創(chuàng)新素質實踐行市二等獎并取得中考加 5 分的優(yōu)錄資格 年 4 月，指導劉唱、吳桐等 3 人獲創(chuàng)新素質實踐行指導獎 （在 2021—— 2021 年，指導 30 名學生參加創(chuàng)新素質實踐行達 30人，成為名副其實的最專業(yè)的指導老師） 四、教育科研 《建立保持共產黨員先進性長效機制問題研究》、區(qū)級十一五規(guī)劃重點科研課題《多維互動的學科課堂教學模式的研究》、市級黨建課題《中小學黨建工作標準化建設體系研究》，均取得過階段性科研成果 2.《我的成長之路》征文《崢嶸歲月競風流》獲區(qū)教育學會三等獎 《讓雨露陽光灑在成長的路上》獲市教育學會二等獎 《民之國殤師之楷模 — 關于新時期師德建設的關注與思考》在市級刊物《武漢教師教育動態(tài)》上發(fā)表 《教師，學生心中永不磨滅的人格 豐碑》發(fā)表在省教育學會教師分會刊物上并獲年會論文一等獎 《面向全體創(chuàng)和諧，減負增效促發(fā)展》發(fā)表在中國教育學會教育實驗研究分會會刊之《新課程研究教師教育》總第 205