教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-05 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄像評比活動中榮獲相應(yīng)的獎項。 在指導(dǎo)學生方面，指導(dǎo)學生參加“小學組機器人九宮格樂園”，榮獲北京市師生電腦作品評選機器人比賽一等獎、指導(dǎo)學生參加“小學組機器人九宮格樂園”，榮 獲第十六屆北京市小學師生電腦作品評選活動二等獎；輔導(dǎo)的“我的好老師”微視頻作品獲得昌平區(qū)一等獎。 2021年來到鞏華學校以后一直從事學校網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備及多媒體設(shè)備的維護及信息化教學、信息技術(shù)教學方面的工作，承擔著學校信息化的重任。我深知要想使自己工作始終充滿活力，就得不斷給自己充電。我利用了一切休息時間加強業(yè)務(wù)學習，不斷地進行自我培訓，學習新的課程理念，積極投身教學改革的浪潮之中。時代在飛速發(fā)展，在未來的事業(yè)中，我將樹立終身學習的理念，用自己的實際行動去為全校師生服務(wù)，為學校的信教育息化與網(wǎng)絡(luò)信息安全 貢獻自己的力量。 第三篇：晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù) 海寧市技工學校文件 海技? 2021?3 號 關(guān)于晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦條件的 若干規(guī)定（試行） 為推動師資隊伍建設(shè)，引導(dǎo)教師進一步提高教育、教學水平，實現(xiàn)自身的發(fā)展，從而及時晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，學校根據(jù)上級行政部門的規(guī)定，結(jié)合學校實際，從四個方面作出以下規(guī)定。 一、師德師風 推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)在師德師風方面作如下規(guī)定： 、法規(guī)及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，不從事有償家教。近三年來，教師若出現(xiàn)因從事有償家教受到查處或未按規(guī)定外出兼課兼職被舉報者，則不予推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 。近三年來，教師若出現(xiàn)毆打、謾罵學生或同事，情節(jié)較嚴重；曠工；發(fā)表有損于學校形象和利益的言論等情況，則不予推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 ，則不予推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 綜合辦根據(jù)以上師德師風方面規(guī)定，對擬晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師 作出推薦或不予推薦的結(jié)論。 二、教學工作 推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)在教學工作方面作如下規(guī)定： ，工作量符合學校的相關(guān)規(guī)定。 ，未出現(xiàn)《教學事故或工作失職認定及處理辦法》中的Ⅰ級教學事故或工作失職，或者未出現(xiàn)兩次Ⅱ級教學事故或工作失職。 80%及以上。 60%以下。 。 教務(wù)處根據(jù)以上教學工作規(guī)定，對擬晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結(jié)論。 三、教科研及師訓工作 （一）教科研工作規(guī)定 推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)在教科研工作方面作如下規(guī)定： ，校級及以上公開課次數(shù)不少于任職年數(shù)的一半。 ，任現(xiàn)職以來須至少參與完成一個校級課題以上；申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，須至少參與完成 1 個海寧市及以上教育科研規(guī)劃課題或獨立完成 1 個海寧市及以上個人教學問題專項課題。 職以來，指導(dǎo)學生競賽活動項目獲校級一等獎、縣市二等獎、地市三等獎或省優(yōu)秀獎兩次及以上優(yōu)先推薦。該學科無項目比賽除外。 （二）師訓工作規(guī)定 推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)在師訓工作方面作如下規(guī)定： 《青年教師培養(yǎng)的“ 1369”工程》所規(guī)定的教科研任務(wù)。 《名優(yōu)教師管理辦法》所規(guī)定的教科研任務(wù)，考核達到合格及以上。 ；專業(yè)課教師每年 2 周以上參加專業(yè)技能培訓或下廠（店） 培訓合格
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