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正文內(nèi)容

校長述職述廉報告優(yōu)秀例文[5篇](編輯修改稿)

2025-05-05 12:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)教育局、街道黨工委、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導下,以“科學發(fā)展觀”和黨的 __大, __屆 _中全會精神為指導,堅持質(zhì)量立校,強化學校管理,加強隊伍建設(shè),優(yōu)化教育行風,提升服務(wù)水平,推進特色教育,打造教育品牌,繼續(xù)深入學習新課程標準,推進課程改革,加強教育理論學習,以新的教育觀念指導學校工作,科學、規(guī)范管理學校,學校各項工作均取得了新的成績?,F(xiàn)述職如下: 一、強化學習,不斷提升自身綜合素質(zhì) 作為領(lǐng)導干部,我深知,只有加強學習,拓展思維,提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能更好地承擔起領(lǐng)導學校發(fā)展的使命。為此,我們以政治理論和法律法規(guī)學習為導向,以業(yè)務(wù)知識和管理技能學習為重點,以教育理論和教研科研為突破,多方學習,提升素養(yǎng)。 我們用心參加上級有關(guān)部門組織的政治理論學習,參加遠程教育培訓,認真學習黨的 __大, __屆 _中全會精神,自覺閱讀管理著作,系統(tǒng)學習學校管理理論, 豐富管理經(jīng)驗,提升我們的管理理念和潛力。同時學校也用心組織全體教師進行業(yè)務(wù)理論學習,豐富老師們的理論知識和業(yè)務(wù)水平。 _月份,學校給每一位老師配備了一本《活動建構(gòu)論》,讓老師們閱讀學習,并組織了多種活動來加以督促,并要求老師在課堂教學中 進行償試。 二、強化職責,不斷提升崗位履職潛力 一年來,學校領(lǐng)導班子始終秉承“團結(jié)、落實、職責、自律”的理念,用心履行職責,以身作則,勤奮工作,始終做到三個堅持: 一是堅持以學校大局為重。做到個人服從群眾,不計個人得失,全心投入工作。扎扎實實做好第一線的各項管理工作。 二是堅持深入群眾。堅持“四勤”,即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍 。與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。 三是堅持教師本色。主動承擔上課任務(wù),深入教學第一線,帶頭巡課,堅持聽隨堂課,參加教研 組教研活動。 三、強化管理,不斷提升學校辦學實效 (一 )、建章立制,優(yōu)化管理,完善內(nèi)部管理體系。 通過加強制度建設(shè)、嚴格制度落實、完善管理體系,進一步優(yōu)化學校管理。完善了《 __中學教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評價方案》和《課堂教學評價方案》以及制定了《 __中學辦公用品采購制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應急預案,做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理 。在領(lǐng)導層內(nèi)部進一步明確分工,落實職責,實施目標考核,成功構(gòu)建,各司其職、各負其責、協(xié)調(diào)運作的規(guī)范管理格局。 (二 )、著力效 能,創(chuàng)新舉措,提高教育教學質(zhì)量。 ①以人為本,堅持活動育人,提升德育實效。制定完善《 __中學班級考核管理辦法》,落實班級考評,提高班主任隊伍管理潛力。堅持活動育人。在抓實德育常規(guī)工作的同時,主要以“活動育人”的方式,對學生進行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環(huán)保、行為習慣養(yǎng)成等各類教育,提高德育工作主動性,針對性和實效性。 ②剛?cè)岵?,精細學校管理,保障質(zhì)量提升。建立級部領(lǐng)導負責制,落實分管領(lǐng)導職責 。完善《 __中學教學常規(guī)管理制度》,加強教學常規(guī)檢查,進一步規(guī)范 日常教學管理。優(yōu)化績效考核細則和辦法,進一步激發(fā)教師工作熱情。 ③立足課堂,完善模式建構(gòu),提升教學效益。狠抓課堂教學主陣地建設(shè),在深入推進學習《活動建構(gòu)論》、嘗試進行課堂教學改革的基礎(chǔ)上,進一步抓實群眾備課、課堂教學評價及測試、輔導等關(guān)鍵環(huán)節(jié),整體提高了教師課堂教學效率和效益。 ④課題為基,強化科研引導,實現(xiàn)以研促教。學校繼續(xù)開展課題《基于農(nóng)村學校針對學困生轉(zhuǎn)化的實施策略》和《初中生學習動機的激發(fā)與持續(xù)的研究》的研究,基本做到“人人參與課題,課題惠及師生”,各項課題推進得力,進展順利。全校 教師共發(fā)表各級各類論文 30余篇。 (三 )、緊扣目標,提升品位,打造美麗和諧遙中。 從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個渠道入手,創(chuàng)新舉措,集中開展“四個打造”專項活動,校園人文環(huán)境得到較大改善。 ①以德為首,努力凈化師生思想,打造禮貌校園。與公安、 _、 _等部門配合,加強學校周邊環(huán)境綜合整治,將社會對學生的不良影響減少到最小 。自查清理校內(nèi)安全隱患,開展師德師風教育,抵制有償家教 。加強學生思想道德建設(shè),夯實日常行為管理,培養(yǎng)學生禮貌習慣。一年來全校師生無違法違紀行為。 ②以美育人,致力美化學校環(huán)境,打造綠色校園。完成校園籃排球場地的規(guī)劃綠化,實施鍋爐房改造,降低環(huán)境污染,校園環(huán)境潔凈衛(wèi)生,為師生帶給優(yōu)美寧靜的學習空間 ③以書引人,優(yōu)化培育方式,打造書香校園。全面開放圖書樓,開展主題讀書活動,濃郁校園文化氛圍。 ④以情動人,純化學校風氣,打造平安校園。以學風、校風為抓手,邀請公安、 _、消防部門進校園,進行主題教育和消防演練,以生動的案例來打動學生,以科學的方式來引導學生。同時健全安全防范體系,完善安全職責制度,落實教育舉措,加強督查考核,全校師生安全 意識、遵章守紀意識大大增強。 四、強化自律,不斷提升廉潔治校的境界 ,在學校深入開展黨風黨紀教育,進一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。 ,向教職工公開學校財務(wù)收支狀況,增加工作透明 度。嚴格教育收費治理,加強行風建設(shè),規(guī)范學校收費行為,自覺理解家長和上級領(lǐng)導對教育收費的監(jiān)督。 。嚴格財務(wù)收支管理,規(guī)范教育收費,按規(guī)定合理開支經(jīng)費,實行陽光采購,主動理解群眾監(jiān)督。 五、強化反 思,不斷提升領(lǐng)導發(fā)展的潛力 通過自省反思,我們清醒地明白作為領(lǐng)導干部,還有很多不足。例如,對學校發(fā)展缺少更深層次、更高品位的規(guī)劃 。管理工作的精細度和藝術(shù)性還不夠。在今后的工作中,我們將克服自身的缺點和不足,以更加飽滿的工作熱情、更加負責的工作態(tài)度,更加科學的工作方法,堅持在學習中實踐,在反思中提高,在校長這個依托眾人智慧、發(fā)揮個人才智的寬闊平臺上,更好地工作,為提高遙墻中學的教育教學質(zhì)量而不懈努力。 【篇三】校長述職述廉報告優(yōu)秀范文 尊敬的各位領(lǐng)導、同事們: __年以來,我一 向分管學校教學業(yè)務(wù),具體主抓教務(wù)處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和 ___的關(guān)懷指導下,我求真務(wù)實,甘于奉獻,較好地完成本職工作,現(xiàn)就 __年以來的工作向組織述德述職述廉如下。 一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)狀況 思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè),能以《黨章》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己,用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保 _》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅定的政治方向,強化了對社會主義核心價值觀認識,能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化教 育建設(shè)服務(wù)。 道德品質(zhì)上。我恪守學高為師,身正為范的信念,嚴格要求自己,認真履行教師神圣職責,用自己的智慧啟迪學生智慧,用自己的愛心激發(fā)學生愛心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。 二、履行崗位職責狀況 (一 )學習和作風狀況 專業(yè)學習上,三年來,我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習,參加了“十二五”市級骨干教師培訓學習。 這些培訓學習提升了我專業(yè)素養(yǎng)。 __年被 __縣教育局評為“十一五”中繼教“先進個人”, __年 12 月被 __市教育局認定高市級骨干教師,獲“烏江園丁”稱號, __年被 __縣委、縣政府評為“優(yōu)秀學科十佳帶頭人”。 工作作風上,從 __年分管教學業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權(quán)斂財,牢固樹立服務(wù)意識,對學生,循循善誘,不體罰,不侮辱 。對教師,態(tài)度和藹,不指手劃腳,實施科學管理,關(guān)注學生身心的健康發(fā)展,促進教師的專業(yè)成長,竭盡全力為師生服務(wù)。 (二 )完成重點工作狀況 在學校管理工作中,我態(tài)度端正,認真工作。每一天校園巡查,下課堂聽課,和教師交心談心,努力做好了教學業(yè)務(wù)管理工作,促進了學校教育教學的發(fā)展, 努力使自己成為校長的好參謀,好助手。 抓好了教學常規(guī)管理工作。開齊課程,上足課時。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,按課程計劃規(guī)定開齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時,保證學生每一天有 1小時的體育活動時間,確保體育課、藝術(shù)課 (美術(shù)、音樂 )開足課時。 學校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中,中考成績 _完成縣委政府規(guī)定的“ 55”計劃,連續(xù)三年 500 分以上高分段名列全縣第四。高考一本在 10 至 16 人之間,平衡發(fā)展 。二本從 __年的 42 人上升今年的 73 人。 __年、 __年獲 __市高中教育綜合評估三類校三等獎。 三、廉潔自律方面 在學校教育教學管理工作中,我對自己嚴格要求,對他人公平公正,尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格,交友謹慎,說話注意形象分寸,行事注意場合,組織紀律上具有極強保密意識,業(yè)余愛好健康,空閑時喜歡讀書,無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣,能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定。 四、主要不足及整改措施 一是對學習的重視程度不夠,特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。 二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規(guī)劃與組織教學、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導與嚴謹督導教學過程、用心組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高 中新課程改革,更是因主觀和客觀上的原因,在通用技術(shù)、研究性學習等課程開設(shè),學生成長檔案,學分管理等方面還不健全,存在問題。 三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們,我要借此機會深表歉意。在今后的工作中,我將認真履行自己的崗位職 責,進一步增強黨性,學習先進的理念,培養(yǎng)扎實的工作作風。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領(lǐng)導分憂,提高辦事效率。更新觀念,走近學生,走近教師,走進課堂,深入到教研組、班主任和年級中去,大膽工作,創(chuàng)新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題,多解決一些問題。 以上為我的個人 _測評述德述職述廉報告,請各位領(lǐng)導、同事批評指正。 謝謝大家 ! 第三篇:優(yōu)秀校長述職述廉報告 一年來,在區(qū)教育局的幫助指導下,我認真履職,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以全面 落實科學發(fā)展觀,不斷提高茨營教育教學質(zhì)量為目標,認真學習貫徹黨和國家的教育方針以及有關(guān)的法律法規(guī),以人為本,依法治校,推動全鄉(xiāng)教育的進步和發(fā)展。在履職過程中自覺接受鄉(xiāng)人大、紀委的領(lǐng)導和監(jiān)督,個人法律意識和工作水平得到了不斷的升華,全鄉(xiāng)的教育教學工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。 一、具體工作 (一 )加強理論學習,提高自身素質(zhì) 學習是不斷的增長自己的理論知識水平的前提,更是開展好各項工作的關(guān)鍵,為了順應形勢的發(fā)展,更好的履行好自己的職責,我始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀重 要理論以及教育法律法規(guī)學習,隨時用黨員的標準對照自己的思想,檢查自己的行為,牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、服務(wù)意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力改造自己的主觀世界。 (二 )勤奮踏實,把每項工作落到實處 作為一名校長,我時時對照校長的崗位要求,全力履行職責。在工作中有拼搏奉獻的實干精神和開拓創(chuàng)新的實招。除開會外,我每天都按時上下班,并養(yǎng)成了勤思考、記工作日記的習慣,提前安排下一周工作,每周開工作例會,重要工作隨時開會,做到“大事講原則, 小事講風格,大事集體會議,小事 常通氣”。對分管領(lǐng)導分管的工作經(jīng)常詢問溝通,共同研究,及時落實。為及時了解掌握學校工作動態(tài),有針對性地安排工作,茨營中學、茨營各完小校長每月向我匯報月工作完成情況和下月工作打算,以及相關(guān)的建議。我都認真看、認真記錄,并適時在校長會上通報。這樣,做到工作有計劃、有安排、有分工、有檢查、有落實、有考核。特別是事關(guān)師生生命安全、食品衛(wèi)生工作,我從不敢絲毫懈怠,真正做到時時講、天天抓、節(jié)假日值班查、月月結(jié),各項措施落實到位,定期組織安全隱患檢查,做好平時值班、晚間業(yè)務(wù)學習工作,認真做好春、夏兩季傳染病預防教育工作。 我對校長辦公室成員、學校領(lǐng)導班子成員進行分工,明確責任,信任放權(quán),讓他們大膽工作,創(chuàng)新管理。同時,他們既分工又合作,共下事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高一盤棋,每個人根據(jù)自己的分工,都積極主動做好分管工作。我認為,工作就是工作,工作就是責任,工作中出現(xiàn)問題,處理對事不對人,對任何人都一視同仁,這樣為他們展現(xiàn)才能提供平臺和機會。 (三 )民主管理,提高教學質(zhì)量 今年,我繼續(xù)以落實《中小學管理規(guī)范》、《茨營中心學校各項
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