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教務干事個人述職報告[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)

2025-05-05 09:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 然能夠以飽滿的精神狀態(tài),面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實 的生活,讓我收獲著、成長著。 一、思想上,不斷提高認識,把握教育方向。 新中國幾十年的發(fā)展歷程,充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性,中國共產黨的先進性,中國共產黨能夠帶領我們沿著有中國特色社會主義道路前進,順利實現(xiàn)把我國建設成為富強、民主的社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標。認識到這一點,作為一名人民教師,我始終積極響應黨和國家的教育方針,把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標,把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè),大膽嘗試素質教育理念,大膽探索新課程改革的教育教學理論、方法。努力提高自己的業(yè)務水平,積 極先進的教育教學理論,探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學,不斷充實自己,讓自己向的水平靠近。 二、鉆研業(yè)務,不斷提高自身的能力。 在工作上,我能認真?zhèn)湔n,鉆研教材,查閱資料,每一節(jié)的課件都精心設計,力求做到有創(chuàng)新,能夠激發(fā)學生興趣,重點突出,對難點的處理符合學生認知水平。堅持每周的集體備課,與其他老師溝通,集思廣益,吸取其他教師好的設計,來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設和諧的課堂氛圍,讓學生們在輕松愉悅中完成學習任務,與學生關系融洽,經常也他們談心,了解他們的認知水平和對老師的 意見和看法,能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學中的一些不符合學生學習需求的方面,同時了解他們的思想動態(tài),遇到有問題的學生,能夠幫助及時疏導學生。 三、將勤補拙,關愛學生 作為教務處干事,能夠做好教務工作。教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查 8 次,整頓教學秩序 2 次,對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查,特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務處按照學校制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學,使學校的教學規(guī)范化。 考務工作是教務工作最重要的一項,本著“對工作認真,對學生負責”的理念,我們教務處認真做到了 :嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中,嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,嚴肅了考風考紀,在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致,并在考試工作結束后,及時填寫有關報表、進行考務總結,在組織的 `過程中,我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。 由于我所學的專業(yè)是教育技術,所以,除了常規(guī)的工作外,我還擔任了信息技術課的教學工作。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱,在每一節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發(fā)出來,當堂理解、當堂掌握,為高考做好充分的準備 。在教學上,積極參加教育教學改革實踐,認真學習新課程理念,并將其貫徹于平時教學中,堅持認真?zhèn)湔n,做到備學生備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,擬定采用的教學方法,認真寫好教案,做到“有備而來”,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會教學方法,教學目的明確。在學生實際操作時,注意巡視,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得輕松,注意精講精練,認真及時批改學生的作業(yè),將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,并針對 有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,注重課堂和作業(yè)的實效性,所任教班級的物理成績名列前列,在教學之于,認真閱讀了素質教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作。 教育教學工作,是艱辛的,同時又是快樂的。只要有所追求,我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者,只要摒棄世俗,拋開功利化的東西,用心去營造你心中那份理想的職業(yè),你就能化難為易,化苦為樂。今后 ,我要更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學水平,做一個教育事業(yè)的“孺子?!保瞰I我微薄的力量。 教務干事個人述職報告 2 大家好!何為干事我認為包括 2 重意思:其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞,即做事,是一種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職,我主要是以其二來說的。 這一學期,我擔任教導干事,廣播監(jiān)控。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下,我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念,協(xié)助 2 位教導主任,履行以下工作職責: 一、履行崗位職責情況 作為學校教學工作的教導干事,我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強,而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心,協(xié)助教導主任做好學校的教學事務。主要履行以下工作職責: 課務工作;包括安排課表、早晚自習表等,以及教師請假的臨時課表。 考務工作;包括每學期四次月考考試準備、考務工作、成績處理。 學校教師導師制的計算、分發(fā)。 協(xié)助教導主任完成教職工期末考核。 協(xié)助教導處 2 位主任組織開展幾次學生對教師的滿意度測評。 做好各類檔案的收集和歸類整理工作。 擔任學校的電鈴廣播以及學校監(jiān)控的管理工作。 積極完成領導交辦的臨時性工作。 二、存在的問題 在工作中,我還存在著一些不足: 工作經驗不足,做事前思考的不夠。 性格比較急躁,總是急于求成,結果導致工作中有失誤。如填報數(shù)據是錯誤、漏填、重填等。 公文寫作方面還需進一步加強。 密切聯(lián)系教師,多位同仁著想,盡力助之 ,有事你說話。 三、今后努力方向 加強自身業(yè)務的學習,多向有經驗的領導、老師學習。 對新問題、新困難及時向領導匯報,不擅自做主。 勤奮努力,上班期間不做與工作無關的事情。 不推脫工作,不要因為工作任務重產生抵觸情緒,團結同事有效率有計劃的開展工作。 我堅信:我會用鍵盤敲出精彩人生,用鼠標點亮教育風采。 教務干事個人述職報告 3 從 XX 年參加工作至今,我一直擔任文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環(huán)境下,我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念,協(xié)助教學院長,履行以下工作現(xiàn)職責: 一、履行崗位職責情況 教務工作 作為教學秘書,我深知教學工作的重要性;同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強,而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心,協(xié)助教學院長做好學院的教學事務。主要履行以下工作職責: ( 1)協(xié)助教學院長及系主任制定學院的教學計劃; ( 2)依據教學計劃制定公共課開課需求及教學執(zhí)行計劃; ( 3)學生學籍管理與成績管理; ( 4)組織學生期末的選課及開學初的補選課工作; ( 5)協(xié)調日常教師調課、補課工作; ( 6)協(xié)助教學院長參選教學創(chuàng)新團隊申報工作; ( 7)教學實踐環(huán)節(jié)的落實,包括小學期活動與師范生教育實習工作; ( 8)組織
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