【文章內(nèi)容簡介】 ；《柔性制造技術》在省級學術刊物《江蘇科技》上發(fā)表；《現(xiàn)代汽車電噴技術實驗研究》在省級以上刊物《教育成果研究》上發(fā)表； 五、合理配置教學資源，滿足教學需求，實現(xiàn)新學期平穩(wěn)開學 教學設備的購置：學院在校生人數(shù)迅猛增長，教學所需設備的需求量隨之增加，為了滿足專業(yè)建設和教學活動的需求，通過政府招標采購了 180 余萬 元的教學設備。主要添置汽車、數(shù)控專業(yè)和基本教學設備，其中為各系（部）校區(qū)購置 151 臺電腦、 3 臺投影儀等電教設備、桑塔納 2021abs 電控故障實驗系統(tǒng)、桑塔納汽車微機控制故障檢測診斷實驗系統(tǒng)、廢氣分析儀、汽車專用示波器、數(shù)控機床、普通車床等 20 多套各種汽車檢測、拆裝設備和數(shù)控等各種專業(yè)教學實驗設備。 為了節(jié)約資金，振泰校區(qū)和古泉校區(qū)在暑假期間組織校區(qū)教師自制教學設備，到改裝廠購買汽車發(fā)動機等配件，制成修理、檢測，拆裝等教學設備，節(jié)約了教學資金，提高了教師的實際操作能力。 教材的購置：由于學 院規(guī)模擴大，目前學院已經(jīng)擁有包括古泉、麒麟東等在內(nèi)的 14 個校區(qū)。部分校區(qū)在開學前專業(yè)設置和專業(yè)人數(shù)沒有提前具體確定，給教材的采購和發(fā)放帶來了極大難度。教務處負責對教材采取社會招標的方式，確定了實力強、信譽好的新華書店。今年共完成教材采購 60000 余冊，節(jié)約資金 30 余萬元，不僅確保了教學用書，且首次實現(xiàn)零庫存。創(chuàng)收的利潤不僅支付了圖書館人員的工資，還為學院圖書館的圖書采購節(jié)約了計劃資金。 實訓基地建設：學院招生規(guī)模擴大，在校學生已達 5000 人，為了能滿足教學工作的需要，必須加強實訓基地的建設。到目 前為止，我院共建實訓、實習基地共 30 處，其中獅子壩汽車應用實習實訓基地成為南京大學、南京理工大學、南京工業(yè)大學、鐘山職業(yè)技術學院專門的實習基地。學院實訓基地的建設得到了省、市領導的大力支持，江蘇省汽車駕駛高技能人才培訓基地、江蘇省再就業(yè)培訓基地、江蘇省勞動力轉移培訓基地和江蘇省汽車教練員培訓基地正在籌備過程中。學院擴大辦學規(guī)模，教學場地、師資、設備等教學資源和后勤保障要同步跟上，為此，上半年召開教學資源協(xié)調(diào)專題會議 9 次，小會議、小協(xié)調(diào)不計其數(shù)，確保了新學期 5000 余人平穩(wěn)開學。 六、充分利用社會資源 ，擴大辦學規(guī)模 尋找地方，租用校舍，自建校區(qū)：（年初，由于學院校舍已滿，按學院現(xiàn)有條件，只能招收 500 名新生，離技師學院最少 5000 人規(guī)模將有很大的差距，加之從金陵廠傳出信息，振泰校區(qū)要撤除，同時滄波門校區(qū)因供水、管理難等諸多問題需要解決）又要實現(xiàn)學院跨區(qū)域發(fā)展模式，又要安置振泰校區(qū) 350 多名學生，唯一的辦法是利用社會資源，租用校舍，學院將這項任務交給了教務處，雖然當時教務處人手非常緊， 4 個人，一方面要組織正常教學，確保教學質量，另一方面當時正通過各種社會關系準備為我院申辦五年一貫制高職，光寫材 料就是 100 多頁，常常白天工作，晚上寫材料，但我們還是很樂意接受了這項任務，首先是通過向省市勞動、教育部門和報紙等發(fā)布相關信息，通過獲取的信息進行全方位考察。先后考察了光華門、雨花臺、集慶門等 20 多個地方，每租一個地方要考察 35 次，為降低租金，為學院節(jié)約辦學資金往往一個校區(qū)要談 78 個回合，有時要請方方面面的關系幫助壓低租金，今年，自建了富貴山校區(qū)、浦口校區(qū)、麒麟南校區(qū)、麒麟東校區(qū)等直屬校區(qū)，安置學生 1600 人。 為貫徹 04 年技工教育精神，充分利用社會教學資源，爭取創(chuàng)建一流品牌，促進學院辦學規(guī) 模不斷，教務處在院領導的關心和支持下，積極探求聯(lián)合辦學單位，與淮安、大豐、鎮(zhèn)江、徐州等職業(yè)教育中心以及鐘山學院、南京博林職業(yè)技術培訓學校等 16 家有可互補資源、互惠互利、能共同發(fā)展的單位聯(lián)合辦學，基本滿足了今年招生 2800 余人的計劃，通過聯(lián)辦收管理費創(chuàng)直接經(jīng)濟效益 60 余萬元，現(xiàn)聯(lián)合辦學1700 人，間接的政府財政撥款每年約 170 萬元。更重要的是他的戰(zhàn)略意義： 2021 年南京教育白皮書： 2021 年所有學生都能上重點中學， 2021年后，技工學校招生相對困難，聯(lián)合辦學學校作為我院生源基地，確保在招生相對困難的時候有穩(wěn)定 的生源 七、其他： 協(xié)助高職招生 申辦五年一貫制高職資質 召開年初的教育咨詢委員會 承辦交通局高技能人才汽車維修工和計算機操作技能競賽 教師工資審核、系部校區(qū)資金平衡核算 八、不足之處和明年教學改革新思路 這幾年，學院辦學規(guī)模有了較大的發(fā)展，有了一定的知名度，但是學院今后的發(fā)展任重道遠，新校區(qū)的征地和建設、師資隊伍建設、教學設備的更新和投入需要大量的資金，而以上 3 項恰恰是制約學院發(fā)展的關鍵因素，盡管如此，明年我們在資金允許的范圍內(nèi)加大師資的引進和培訓的力度，將有限教學設備購置款用到刀刃上，發(fā)揮其最大的效率。 另外，以重點技校復評為鍥機，進一步規(guī)范教學，不斷的學習，時時刻刻以學生、家長和用人單位等作為我們關注的焦點。一方面進行專業(yè)設置和課程設置的市場調(diào)研和理論研究，適時的進行新的專業(yè)開發(fā)和對老課 程的改造，增加專業(yè)外語、計算機應用能力和職業(yè)指導課的教學，使我們培養(yǎng)的學生符合我國融入國際經(jīng)濟大環(huán)境的市場需求，提高就業(yè)率。另一方面研究我們的培養(yǎng)對象，采取因材施教，在現(xiàn)有的基礎上適當減少理論課，增加實驗和實習課，加強心理教育輔導課，提高學生的動手能力和心里承受能力。同時要不斷的進行教學手段的改革，基礎課采取多媒體教學模式，專業(yè)課采取理實一體化教學的模式，全面提高學院的現(xiàn)代化教學水平，為社會培養(yǎng)大量的名副其實的高技能人才。 我堅信，在以石院長、陳書記為首的新的院領導班子的帶領下，我們的學院一定能創(chuàng)造 輝煌！我們的生活將更加美好。 篇三：教務處處長述職報告 2021，在主管校長的領導下，我和全處同志一起，順利的完成了以下主要工作： 一、學習規(guī)劃綱要，提高人才培養(yǎng)質量 2021 年，黨中央、國務院召開了本世紀的第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理作了重要講話，會后《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布，這份指引未來十年我國教育發(fā)展的綱領性文件，將中國教育帶入了新的起點，教務處處長述職報告。 以人為本實施素質教育是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》重要 戰(zhàn)略主題之一。在高等教育領域，提高人才培養(yǎng)質量是實現(xiàn)上述主題的重要路徑。 規(guī)劃綱要明確指出：加大教學投入。把教學作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級學生授課作為重要制度。這對于緩解和克服科研蝴蝶效應，教學牛鞭效應起到極為重要的作用。 二、落實質量工程，提高學校品牌價值 2021，繼續(xù)落實質量工程，根據(jù)項目特點，組織跨學科團隊，開發(fā)全球運營仿真系統(tǒng)，商務智能輔助決策系統(tǒng)，成功舉辦全國實驗教學研討會，與會人員逾 300 人，參會學校 100 多所，組織參加教育部實驗教學示范建設單位實驗教學成果展，全球運營中心接待了來自全國各地多所院校，擴大了學校影響，提高了學校品牌價值 三、開展多元培訓，提高系統(tǒng)集成效率 資源分配項目化所帶來的不確定因數(shù)，上萬學生所帶來的幾十萬條動態(tài)信息，教學管理人員流動所帶來的信息處理能力不穩(wěn)定性，這些因數(shù)成為 2021 教學管理工作的巨大挑戰(zhàn) ，教務處從教學管理業(yè)務流程，教學管理業(yè)務集成兩個角度對教學管理人員開成了多元培訓，在不確定因數(shù)，動態(tài)信息，能力不穩(wěn)定性之間形成均衡，從而保證了教學管理系統(tǒng)的集成效率。 四、實施矩陣管理，提高本科教學水平 本科教學是一個立體的系統(tǒng)工程，從教學運行角度來看。它由排課、選課、上課，考試等組成；從質量控制角度來看，它由教學組織、教學檢查、教學反饋等組成；從教學改革角度來看，它由項目申報、項目建設、項目檢查等組成。 2021，我和全處同志一起實施矩陣管理方法，順利的履行崗位職責，完成教學管理工作，保證了 本科教學工作正常運行。 2021 實施的一些教改項目，效果已經(jīng)并逐步顯現(xiàn)。學生參加統(tǒng)考的成績明顯提高。 五、學習相關文件，提高處理應變能力 2021遇到的需要應變能力事件主要有二方面：一是教學資源分配，政府采用項目制，且申報過程存在許多不確定因數(shù)，本人參加項目組進行申報獲得成功；二是學生學習過程中發(fā)生的留級問題，考試作弊問題等，這都需要應變能力， 2021 本人認真學習各種文件，領會各類規(guī)則與政策，和二級學院、學生、家長不斷溝通，和全處同志一起較為妥善的解決了問題。 2021，本人要再接再厲 ，努力工作，爭取為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。 篇四：教務處長述職報告 一直以來，我在思想上、行動上始終表現(xiàn)為熱愛祖國，熱愛人民，擁護社會主義，擁護中國的領導。與此同時，我還不斷地提醒自己：無論是否還在教學一線，我首先是一名教師。教師是人類文明的傳播者和建設者，是人類靈魂的工程師。教師按照一定社會的需要和標準，塑造學生的思想道德，向學生傳授文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力 amp。amp。 年底到了，在校領導、同事的信任和支持下，我通過競聘來到教務處，擔任副處長一職，協(xié)助處長管理教學 教務工作。當初競聘這個職位的初衷，是出于自己對教育事業(yè)的熱愛，希望能憑借自己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗，不斷成長。事實證明，在領導和同事的幫助下，一年的實踐確實讓我獲益匪淺，不僅工作主動性和責任感進一步加強，組織能力和管理能力也在逐步提高，同時也明顯感覺到了這個崗位對自己教學工作和科研活動的正面推動效應。 第三篇：教務處長述職報告 述職報告 余信理 2021 年是學院首次參加高職人才培養(yǎng)工作評估的一年，在學校黨委和行政的 領導下，圍繞學校的發(fā)展和評估這個中心工作，學習、實踐科學發(fā)展觀，努力做好各項工作，實現(xiàn)了既定的工作目標。 一、加強理論學習，注重廉政建設 能夠認真學習貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，特別是在學習高職評估新方案、注重內(nèi)涵建設的活動中圍繞“提高教育質量，培養(yǎng)高素質應用型人才”的主題，促進了各項工作的全面開展。在貫徹落實上級和學校各項重大決策和工作部署中，能夠做到政令暢通，不打折扣。在自覺貫徹民主集中制原則方面，能夠虛心聽取大家的意見，遇事多商量，能夠擺正個人與組織的關系，在與其他單位和部門的合作 中，能夠做到顧全大局，團結協(xié)作。在廉政方面能時時提醒自己一定要要廉潔自律，嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定。 二、綜合協(xié)調(diào)，做好評建工作 在學校黨委和行政的領導下，制訂評建總體方案，組建評建工作專班，促進高職教育內(nèi)涵建設?？朔烁鞣N困難，推動評建工作，組織數(shù)據(jù)平臺的建設、填報；建設實習實訓基地；開展專業(yè)剖析和說課活動；組織人才培養(yǎng)方案和課程標準的制訂、修訂；完成評估材料的撰寫工作和相關佐證材料、檔案資料的收集整理；提倡校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式；制訂專業(yè)建設規(guī)劃，完成了學校交給的評建工作任務。 三、抓實教學管理，推動教學改革 教務處是學校教學管理綜合協(xié)調(diào)、指導服務部門。一方面努力學習，提高業(yè)務工作能力，對教材征訂、課程編排、學籍管理、考試組織、專業(yè)計劃、課程標準、教學檔案、網(wǎng)站建設等教務工作加強管理，做好服務。對課堂秩序、實訓實習、質量監(jiān)控、教改研究、專業(yè)建設、教學條件、培養(yǎng)方案、項目申報等教學管理工作認真謀劃，科學管理。另一方面，著力推動教學改革，組織修訂教學管理制度，針對高職教育特點，在實踐教學、考核方式、人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)實踐等方面進行改革嘗試，力求取得實效，探索提高人才培養(yǎng) 質量的途徑。 四、不足之處 對高職教育理論的學習不夠深入，理解不夠透徹，認識有待進一步提高，宏觀教學管理經(jīng)驗不足，管理能力有待加強，尚需克服到點的思想。 第四篇：高校教務處長述職報告 導語：作為一名優(yōu)秀的高校教務處長，在完成工作之后寫好述職報告很重要，以下是為大家整理的高校教務處長述職報告，歡迎大家閱讀與借鑒！ 高校教務處長述職報告（ 1） 過去的一年，在學校黨政的領導下，在學校主管領導的關心支持下，在各部門、各學院的領導老師幫助下，帶領全處教職工團結奮斗，認真 履行崗位職責，在教學改革、教學管理等方面取得了豐碩的成果。下面，請允許我作個人述職報告，請大家評議。 一、認真學習，確保與履職相適宜的學識和能力水平 一是加強政治理論學習。深入學習鄧小評理